寧波高一語(yǔ)數(shù)英物化政史地技術(shù)寒假班

假如你在一個(gè)周圍孩子都補(bǔ)過(guò)課的環(huán)境下，勉強(qiáng)升入高中，相信不必多說(shuō)，孩子的壓力你也會(huì)理解。所以建議是，上高中之前，如果成績(jī)平平，是建議要補(bǔ)課。高一的課程，實(shí)際上是從假期補(bǔ)課開(kāi)始的，這個(gè)假日請(qǐng)做好初高中銜接。中考后，面對(duì)兩個(gè)月的假期，許多孩子們會(huì)玩的收不住心。所以這時(shí)候給他們報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，也是好的。不然開(kāi)學(xué)將近，帶著一顆玩心踏入高中的生活，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度上來(lái)說(shuō)是有很大影響的。

首先是學(xué)習(xí)認(rèn)真可是考試成績(jī)難以提高的孩子，他在學(xué)習(xí)上非常努力，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，又沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)很難提高。其次，學(xué)習(xí)想要變得更好的孩子，許多孩子都達(dá)到了一定的階段很難再有突破，不是因?yàn)闆](méi)有發(fā)展空間，而是學(xué)校的老師無(wú)法顧及到每個(gè)孩子，因此需求更專業(yè)的輔導(dǎo)，針對(duì)性提高，才可以突破瓶頸。

想要提高閱讀理解能力，就必須進(jìn)行大量的閱讀，不只要讀語(yǔ)文教科書(shū)，課外閱讀也是必不可少的，需求培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，不斷的積累，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成新的習(xí)慣不容易，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，閱覽理解能力的提高不會(huì)立竿見(jiàn)影，沒(méi)有鍥而不舍的堅(jiān)持，想要閱覽理解能力是很困難的。

較差成績(jī)科目，推薦輔導(dǎo)方式：1對(duì)1輔導(dǎo)

假設(shè)孩子的某些科目現(xiàn)已特別費(fèi)勁，家長(zhǎng)一定要著手分析問(wèn)題的原因，并及時(shí)處理。千萬(wàn)別等，由于拖延的時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的知識(shí)漏洞越多，孩子學(xué)習(xí)的信心和熱情會(huì)受到嚴(yán)重影響！孩子如果現(xiàn)已跟不上學(xué)校班級(jí)中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，那在補(bǔ)習(xí)班也很難有效果。這時(shí)有效的學(xué)習(xí)方法便是1對(duì)1輔導(dǎo)，但即便是1對(duì)1教學(xué)，家長(zhǎng)也需要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。