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蕪湖戴氏教育

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蕪湖一對一輔導(dǎo)高中語文

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-03-15

導(dǎo)語概要

蕪湖戴氏高中語文輔導(dǎo)定制課程分層輔導(dǎo)**咨詢語文,被稱為“百科之母”,是學(xué)好各門學(xué)科的基礎(chǔ),沒有扎實的語文基礎(chǔ),其他的學(xué)科也很難學(xué)好;語文,是*重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,關(guān)乎國民的文化

  • 蕪湖一對一輔導(dǎo)高中語文

    蕪湖戴氏高中語文輔導(dǎo)

    定制課程 分層輔導(dǎo)

    **咨詢
語文,被稱為“百科之母”,是學(xué)好各門學(xué)科的基礎(chǔ),沒有扎實的語文基礎(chǔ),其他的學(xué)科也很難學(xué)好;語文,是*重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,關(guān)乎國民的文化素質(zhì)、關(guān)系國家生存與發(fā)展;語文水平是體現(xiàn)一個人內(nèi)在氣質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑,是衡量人才知識與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一??梢妼W(xué)好語文是多么地重要,然而,要學(xué)好語文,就要不斷地積累語文知識,并能正確地運用語文知識。

高中難提高的原因是哪些

--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--

  • 蕪湖一對一輔導(dǎo)高中語文

    2個月=高中7天

  • 蕪湖一對一輔導(dǎo)高中語文

    內(nèi)容跨度大,知識更抽象

  • 蕪湖一對一輔導(dǎo)高中語文

    聽不懂,跟不上,形成惡性循壞

  • 蕪湖一對一輔導(dǎo)高中語文

    靈活運用能力差,不會舉一反三

高中三年大不同

—— 科學(xué)規(guī)劃 找關(guān)鍵 抓** ——
  • 夯實基礎(chǔ):高一如果能占據(jù)持平位置,*容易增加學(xué)生信心,對高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。

    不進則退:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,所以,之后不要把自己放得太松,高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)!

    查缺補漏:高中學(xué)習(xí)非常緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展,漏洞不補,只會越來越大。

    穩(wěn)住心態(tài):高一學(xué)習(xí)成績波動是很正常的事情,因為成績下降而失去自信或者對某學(xué)科失去興趣,是得不償失的。

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  • 均衡發(fā)展:高二涉及的學(xué)科很多,偏科是非常不利的現(xiàn)象,尤其是主科的偏科,在高考中會嚴(yán)重影響總成績。

    夯實基礎(chǔ):高一高二都是打基礎(chǔ)的時候,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決,要盡快補上,讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。

    提前備考:高考考的是高中三年的知識,不是高三的知識,其實每個階段都是在備考,高二尤其如此。

    堅持不懈:高一難、高三苦這兩點眾所周知,高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的,只有堅持不懈的努力,才能脫穎而出。

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  • 目標(biāo)明確:確定高考目標(biāo),分析自己的程度,明確差距,對目標(biāo)機構(gòu)的情況步了解。

    綜合復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí)是*全面、*系統(tǒng)的,一定要在寒假前將自己的弱項和漏洞都鞏固加強,做好綜合鍛煉時效率*高點。

    恰當(dāng)選擇:對于高三學(xué)生,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時*短、效果*好的學(xué)習(xí)方式。

    調(diào)整心態(tài):高三學(xué)生難免會出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài),回歸正常軌道,就會往高考成功的道路上前進巨大的一步。

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高中語文輔導(dǎo)課程

課程類型 適用學(xué)生 課程特色 購買/咨詢

高一語文課程


高一學(xué)生



文言文實詞,句式,翻譯,詩詞鑒賞,實用性文本閱讀理解等


咨詢課程

高二語文課程


高二學(xué)生



更深層次的解讀詩歌\文言文\閱讀等主要考點,進步寫作能力等


咨詢課程

高三語文課程


高三學(xué)生



根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶,厚積薄發(fā)是語文的特點


咨詢課程

高考語文課程


高三學(xué)生



階段分析指點,難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練


咨詢課程

有效的高中語文學(xué)習(xí)方法


  • 1

    循序漸進

    語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高務(wù)遠,急于求成。一個學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進。

  • 2

    熟讀精思

    把記憶和理解緊密結(jié)合起來?!笆熳x”,要做到“三到”:心到、眼到、口到?!熬肌?,要善于質(zhì)疑問難,*終解決問題。

  • 3

    自求自得

    就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。

  • 4

    博研結(jié)合

    堅持博研結(jié)合,一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結(jié)合。

報名高中語文一對一輔導(dǎo)班有哪些好處?

進入高中以后,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是很理想,在加上語文學(xué)科在高考中所占比重的不斷提高,一些家長和學(xué)生想選擇一對一高中語文輔導(dǎo)班來提高語文的學(xué)習(xí)成績,又不知道該如何去選擇輔導(dǎo)班,對輔導(dǎo)班的好處也不是太了解,那么,一對一高中語文輔導(dǎo)班的優(yōu)勢有哪些?

學(xué)習(xí)更**

一對一高中語文輔導(dǎo)班除了**進步語文成績外,對其他科學(xué)習(xí)影響也很**,有些同學(xué)可能會疑惑,語文成績不高跟其他學(xué)科有什么關(guān)系,其實關(guān)系大了,閱讀能力與理解能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),這兩項能力直接影響了學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量,而語文一對一輔導(dǎo)可以**進步這兩項能力,因此如果其他科成績出了問題,不妨回頭看看是不是語文出了問題。

  • 蕪湖戴氏教育

    戴氏教育憑借其*特的DSE英語教學(xué)法、秉承“一切為了學(xué)生,創(chuàng)建終身教育大課堂”的辦學(xué)理念,經(jīng)過多年文化積淀,戴氏教育已成為課外培訓(xùn)的綜合性現(xiàn)代化教育。

    戴氏人從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履 行我們應(yīng)該盡到的社會責(zé)任,用真心去回饋幫助我們的人,用真 心去服務(wù)需要我們幫助的人。秉承“成就您,就是成就我們”的 理念,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會。

戴氏高中班型設(shè)置

—— 模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo) ——

  • 1 對 1

    ◆ 6對1專屬服務(wù)

    ◆ 量身定制針對性強

    ◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  • 2-6人

    ◆ 狀態(tài)相同因材施教

    ◆ 每個學(xué)生都能兼顧

    ◆ 互動性強課堂生動

  • 10余人

    ◆ 知識系統(tǒng)梳理

    ◆ 學(xué)習(xí)方法講解

    ◆ 解題技巧傳授

私人訂制學(xué)習(xí)體驗

  • 診斷問題

    先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。

  • 規(guī)劃目標(biāo)

    結(jié)合測評結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。

  • 定制方案

    根據(jù)進步目標(biāo),學(xué)科弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案。

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。

  • 跟蹤輔導(dǎo)

    課前教案調(diào)整中查漏補缺課后陪讀答疑。

  • 實時反饋

    階段性學(xué)習(xí)反饋,老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況。

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老師一節(jié)課,勝庸師無數(shù)


4層嚴(yán)控,通過比例26:1,專為成績進步而來

作為中國大型中課外培訓(xùn)連鎖機構(gòu),戴氏遍布中國20多個?。ㄖ陛犑校?,上百個教學(xué)點。多年的驕人教育業(yè)績,2010年入選*批中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副理事長單位。戴氏教育,嚴(yán)選師資,助力成長!匠人精神,實力執(zhí)教!

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