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學(xué)大教育

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嘉興十大藝考文化課全托培訓(xùn)花費(fèi)大嗎

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

為了能讓廣大高三學(xué)子能考進(jìn)一所理想的大學(xué),學(xué)大教育特開(kāi)設(shè)高考文化課沖刺輔導(dǎo),該課程針對(duì)高考文化全日制輔導(dǎo)班,解決市面輔導(dǎo)資料太多和太難的問(wèn)題,用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到提升效果,僅供參考。


  • 嘉興十大藝考文化課全托培訓(xùn)花費(fèi)大嗎

    個(gè)性化教學(xué),量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,助力沖刺

    點(diǎn)擊咨詢(xún)
高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用多少
高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用的確定會(huì)受到許多因素的影響,價(jià)格會(huì)有較大的變動(dòng)范圍。通常情況下,高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用如下:
1. 高考輔導(dǎo):收費(fèi)在3,000-10,000元/月,全年收費(fèi)在30,000-100,000元左右。這類(lèi)補(bǔ)習(xí)通常提供專(zhuān)業(yè)的高考訓(xùn)練規(guī)劃,內(nèi)容涵蓋高考各科目知識(shí)與應(yīng)試技巧,比較避免基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),主攻沖刺提高分?jǐn)?shù)。
2.跟課輔導(dǎo):收費(fèi)在1,500-5,000元/月,全年在15,000-50,000元左右。這類(lèi)補(bǔ)習(xí)通常提供有經(jīng)驗(yàn)的高三教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),密切了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度與需求,然后制定相應(yīng)的補(bǔ)充計(jì)劃。比較靈活實(shí)惠。

面對(duì)面教學(xué)手把手指導(dǎo)、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題

學(xué)大高中個(gè)性化課程輔導(dǎo)

高考小知識(shí) 1

為什么一到高三成績(jī)直線(xiàn)下滑有什么原因
1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好。如果孩子高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),那么進(jìn)入高三后成績(jī)下降則不難理解了。高三更為注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,尤其是在一輪復(fù)習(xí)中,各科目老師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和講解,從而為后續(xù)的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。如果學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢,又何談提高成績(jī)呢。
2、沒(méi)有目標(biāo)。其實(shí)仔細(xì)觀(guān)察身邊成績(jī)突然下降的高三學(xué)生,多數(shù)都是沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人,想要高三更有斗志,一定要給自己設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo),比如說(shuō)自己想考什么大學(xué),在班級(jí)中要考多少名等等。如果學(xué)生到了高三還沒(méi)有清晰的目標(biāo),那就快給自己設(shè)立一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)吧。
3、不重視復(fù)習(xí)。與很多老師交流過(guò),他們都有反饋說(shuō)到班里的一些男孩子,在高一高二的時(shí)候很優(yōu)秀,基本不怎么學(xué)習(xí),課外活動(dòng)很多,玩耍的能耐不比讀書(shū)遜色。但是今天高三了,心沒(méi)有收住,聚攏到學(xué)業(yè)上,如今過(guò)去成績(jī)一般的同學(xué)逐漸趕上來(lái),他們依舊我行我素,復(fù)習(xí)課上從不認(rèn)真聽(tīng)講。


四大個(gè)性化特色課程

  • 01、特色課

    ? 適用學(xué)生 ?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生? 課程特色 ?知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。

  • 02、專(zhuān)項(xiàng)課

    ? 適用學(xué)生 ?自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生? 課程特色 ?針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

  • 03、潛能課

    ? 適用學(xué)生 ?學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生? 課程特色 ?遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。

  • 04、梳理課

    ? 適用學(xué)生 ?需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生? 課程特色 ?通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。

高考小知識(shí) 2

高考前需要注意什么
如果距離高考只有幾天的時(shí)間,我想對(duì)考生說(shuō)的話(huà)是:
1. 不要患得患失。現(xiàn)在距離高考已經(jīng)很近了,不要再焦慮你的準(zhǔn)備是否足夠,患得患失只會(huì)使你更緊張,影響發(fā)揮。要在這后面的時(shí)間保持較為放松和積極的心態(tài)。
2. 繼續(xù)復(fù)習(xí)和練習(xí)。雖然離高考已經(jīng)很近,但這后面的幾天時(shí)光依然寶貴。要繼續(xù)努力復(fù)習(xí)和練習(xí), especial是重點(diǎn)和難點(diǎn),鞏固你的知識(shí),保持手感。但要避免劇烈的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,以免身體和精神過(guò)于疲憊。
3. 預(yù)演考場(chǎng)情境。可以模擬真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行預(yù)演,比如提前規(guī)定時(shí)間作答模擬試卷,或者對(duì)著試卷發(fā)言籌劃時(shí)間的分配等。這可以讓你更快進(jìn)入狀態(tài),減少考場(chǎng)的不適應(yīng)感。
4. 調(diào)整作息規(guī)律高效。這后面的時(shí)間要保證較為規(guī)律的作息,早睡早起,避免通宵達(dá)旦的狀態(tài),這會(huì)大大影響你的體能和頭腦清醒度。要在有限的時(shí)間內(nèi)完成更高效的復(fù)習(xí)。
5. 相信自己,發(fā)揮實(shí)力。高考在即,相信你已經(jīng)付出了更大努力。要相信自己這些年的學(xué)習(xí)積累,相信自己的實(shí)力。不要被臨場(chǎng)緊張感沖昏頭腦,要在考場(chǎng)上發(fā)揮出平日的水平,Beliefs自己可以發(fā)揮出更佳狀態(tài)。
6. 考后不后悔。不論考試成績(jī)?nèi)绾?都不要后悔高考當(dāng)天的發(fā)揮。你已經(jīng)努力了,剩下的就交給命運(yùn)。后悔和自責(zé)只會(huì)讓你自身受苦,而不會(huì)改變?nèi)魏谓Y(jié)果。要學(xué)會(huì)接納,并且向前看。

6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心

  • 01、前期溝通咨詢(xún)

    面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

  • 02、科學(xué)完善評(píng)估

    對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

  • 03、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  • 04、面對(duì)面授課

    因材施教,知識(shí)梳理,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

  • 05、6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

    學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢(xún)師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù)。

  • 06、監(jiān)測(cè)評(píng)估

    監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂方案。

高考小知識(shí) 3

高三補(bǔ)習(xí)班有必要給孩子報(bào)嗎
高考補(bǔ)習(xí)班沖就是為了考試考出好成績(jī),在最后一個(gè)月或兩三個(gè)月加大復(fù)習(xí)強(qiáng)度的班級(jí)。強(qiáng)化班就是本來(lái)就是好班,而每個(gè)班都可以是備考班。
高考補(bǔ)習(xí)班可以找到不足之處,高三短跑補(bǔ)習(xí)可以幫助學(xué)生提高基礎(chǔ)較差的成績(jī)。盡管一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子基礎(chǔ)不佳,參加高三補(bǔ)習(xí)班對(duì)正常的學(xué)習(xí)有影響,但事實(shí)上,與學(xué)生自學(xué)情況相比,參加補(bǔ)習(xí)班的效果還是比較明顯。歸根結(jié)底自己一個(gè)人學(xué)習(xí)有很多問(wèn)題無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn),有些專(zhuān)業(yè)方面也沒(méi)有辦法及時(shí)得到解答。高三輔導(dǎo)有助于基礎(chǔ)差的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)。有些父母擔(dān)心孩子基礎(chǔ)不好,參加高三補(bǔ)習(xí)班會(huì)影響正常學(xué)習(xí),其實(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)知,孩子學(xué)習(xí)上邊出現(xiàn)了問(wèn)題,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),有些專(zhuān)業(yè)方面也不能及時(shí)回答,就會(huì)造成學(xué)生成績(jī)?cè)絹?lái)越不好的現(xiàn)象。

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