成都樸新學校 高三輔導培訓
自學奮斗 讓學習成為一種習慣
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-05-13
成都樸新學校耐心指導,為學員們量身定制輔導方案,有多種班型供學員選擇,資深教師高水平指導,能夠幫助學員,針對不同水平學員,成都樸新學校均能夠給予學員周到服務(wù)。以下是成都錦江區(qū)高三假期補習班的相關(guān)內(nèi)容。
分層教學,專項突破。根據(jù)不同學生的不同情況定制同步的匹配教案,夯實基礎(chǔ),鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負責學生的學習生活安排和心理輔導。
了解課程分層教學,專項突破。根據(jù)不同學生的不同情況定制同步的匹配教案,夯實基礎(chǔ),鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負責學生的學習生活安排和心理輔導。
了解課程一個孩子,一套學習方案。提高學習效率,減輕學習壓力。上課時間靈活,針對性強。全程一對一跟蹤輔導,及時溝通問題,定期檢查效果。查漏補缺,因材施教。
了解課程成都市高新區(qū)樸新教育培訓學校有限公司于2016年進駐成都,專注從事中小學文化輔導培訓,先后收購了樹才學校和無憂教育,目前在玉林、金沙、靜安、雙楠、新城市廣場、光華大道、晨暉路、百草路、天府一街、蜀漢路等多處設(shè)立了教學場地。干凈整潔的教學環(huán)境,專業(yè)的教師團隊,完善的課程體系,定期的公益講堂,致力于為同學和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學習管理服務(wù)。
對于不同層次的學生來說,兩者應(yīng)該相互結(jié)合?;A(chǔ)較差的學生,應(yīng)基于學生自己的信息,選擇相應(yīng)的學習內(nèi)容。因追求提高而上培訓班的學生,應(yīng)以輔導教師準備的課外材料和有針對性的材料為主。
針對藝體和普高學生的具體情況,分層設(shè)計班級形式,普高學生根據(jù)大學的目標設(shè)班,藝體生則根據(jù)所學的專業(yè)設(shè)班。
學校的主體是老師,所以選擇學校不如選擇老師。我們的老師已有12年高考集訓管理的豐富經(jīng)驗,可以應(yīng)對和解決各式各樣的問題。
為了準確對接高考,在教材的選擇上沒有過多差異化。但我們有制定專屬題庫,原創(chuàng)題、考試題以及高考真題,將知識點精準對接到考點。
不同的問題有不同的解決方法,我們因材施教。
任課老師+班主任實時掌握孩子學習問題和學習動態(tài),聯(lián)合反饋。
根據(jù)孩子的時間安排上課時間段、時間點,真正做到靈活適應(yīng)。
30多個優(yōu)秀城市教學資源共享,本地化嫁接。
全科專職教師供選范圍,嚴格選查,反復(fù)磨練。
今日已有25人申請,本月限額500名