高中階段其實(shí)數(shù)學(xué)是非?；A(chǔ)的，對(duì)于理科生們來說，確實(shí)是需要打好的基礎(chǔ)，對(duì)于文科生們來說是很多學(xué)生們的短板以及我們的超過別人的非常好的一科，因此對(duì)于我們來說還是很有必要的。

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  高一語文輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏，全程貼心答疑解惑，幫助高一學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一語文知識(shí)，掌握語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題...

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  高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識(shí)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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  高一英語輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、因材施教，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語語法。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一英語知識(shí)，突破學(xué)習(xí)英語的瓶頸，并可以活學(xué)活用。

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  高一物理輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識(shí)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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  高一化學(xué)輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高一學(xué)生掌握高一化學(xué)知識(shí),夯實(shí)高一化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高一化學(xué)瓶頸。

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  高一作文補(bǔ)習(xí)班

  課程簡(jiǎn)介：高一作文補(bǔ)習(xí)班針對(duì)高一、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對(duì)性作文輔導(dǎo)，在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開頭技巧等方面提生的寫作能力。

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  高一生物輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：高一生物3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一生物知識(shí)，夯實(shí)高一生物基礎(chǔ)。

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  高一政治輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇，學(xué)大教師全程貼心為學(xué)生答疑解惑，傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高一政治知識(shí)。

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  高一歷史輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：高一歷史3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。幫助高一學(xué)生掌握歷史的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，學(xué)好高一歷史知識(shí)。

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  高一地理輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介：高一地理3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高一地理知識(shí)。

想要高中的時(shí)候數(shù)學(xué)不掉隊(duì)

用好錯(cuò)題本。

數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本，非常重要。想要有好的數(shù)學(xué)成績，必須得刷題。

但是如果只單純的做題，不注重糾錯(cuò)，不注重總結(jié)反思，會(huì)有種越說越亂的感覺。在錯(cuò)題本上，記下做錯(cuò)的題目以及做錯(cuò)的原因，要寫出正確的解題思路，并總結(jié)自己錯(cuò)誤的點(diǎn)。

對(duì)于錯(cuò)題，并不能束之高閣，而要反復(fù)的練習(xí)，反復(fù)的刷錯(cuò)題。如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，錯(cuò)的題比較多，抄起來很麻煩，也可以用剪貼的方式。

為了使錯(cuò)題本醒目，可以用紅筆分析錯(cuò)題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，以及他在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中所處的位置，優(yōu)的解題思路和方法。

高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性的過程，尤其是數(shù)學(xué)，特別注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和學(xué)習(xí)方法的靈活性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能三分鐘熱度，不能想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就放下，每天都應(yīng)該堅(jiān)持一定時(shí)間的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。

讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專業(yè)輔導(dǎo)

全力以赴

勤奮，永遠(yuǎn)是好的學(xué)習(xí)方法。

如果說高考是一次洗禮，那么它既是對(duì)知識(shí)和能力的考察，也更好是對(duì)意志品質(zhì)的磨礪。

等你工作了，以后步入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來全力以赴的經(jīng)過學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)，是快捷的方式。

高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，全力以赴勤奮學(xué)習(xí)，是重要的，需應(yīng)該做的。只有全力以赴，才不會(huì)后悔。

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