學(xué)大教育
目前在蕪湖、合肥開設(shè)了多家學(xué)習(xí)中心，課程涵蓋了中高考考前一對一輔導(dǎo)、高三全日制補習(xí)班、藝體生文化課輔導(dǎo)、高中課程同步輔導(dǎo)、薄弱學(xué)科專項輔導(dǎo)及寒暑假集訓(xùn)課程等多項補習(xí)服務(wù)，全方面為不同類型的學(xué)生解決各類難題。
安徽蕪湖高一物理輔導(dǎo)周末班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-05-17
導(dǎo)語概要
蕪湖學(xué)大高中物理重難點輔導(dǎo)課程幫助高中學(xué)生掌握重難點、突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。點擊咨詢越來越多的學(xué)生在步入高中之后，對物理的知識加深感到很難掌握，這個時候?qū)W生就不知道應(yīng)該怎樣才能學(xué)好高中物理。大多數(shù)家長都會
越來越多的學(xué)生在步入高中之后，對物理的知識加深感到很難掌握，這個時候?qū)W生就不知道應(yīng)該怎樣才能學(xué)好高中物理。大多數(shù)家長都會給孩子選擇補習(xí)班，希望能夠提高成績，但是不知道應(yīng)該選擇哪家比較好，這里推薦學(xué)大教育輔導(dǎo)機構(gòu)。
學(xué)大教育高中物理課程
高一
| 課程名稱 | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高一物理春季輔導(dǎo)班 |
使學(xué)生理解基本的物理概念，掌握物理解題方法，能夠運用所學(xué)知識進行實際應(yīng)用。 不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。 高中物理必修第二冊第八章、必修三第九章、第十章(部分)、選擇性必修一第一章。 |
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| 高一物理一對一輔導(dǎo) |
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識。 |
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| 高一物理重難點輔導(dǎo)班 |
深度剖析高一物理重難點，并提供相應(yīng)練習(xí)題、備考資料、知識拓展資料和歷年試題進行練習(xí)，幫助高一學(xué)生掌握重難點、突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高一物理3-6人輔導(dǎo)班 |
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，記憶知識點印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高一學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高一物理輔導(dǎo)補習(xí)班 |
定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式任選，既可以在線輔導(dǎo)，也可以面對面輔導(dǎo)，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高一學(xué)生掌握高一物理知識。 |
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高二
| 課程名稱 | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高二物理春季輔導(dǎo)班 |
從定義和定律出發(fā)幫助學(xué)生建立高中物理機械振動與機械波、光學(xué)、近代物理、熱學(xué)部分知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建物理模型，使學(xué)生**應(yīng)對高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 |
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| 高二物理輔導(dǎo)補習(xí)班 |
定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式任選，既可以在線輔導(dǎo)，也可以面對面輔導(dǎo)，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高二學(xué)生掌握高二物理知識。 |
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| 高二物理一對一輔導(dǎo) |
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二物理知識。 |
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| 高二物理3-6人輔導(dǎo)班 |
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，記憶知識點印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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高三
| 課程名稱 | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高三物理一對一輔導(dǎo) |
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高三物理知識。 |
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| 高三物理3-6人輔導(dǎo)班 |
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，記憶知識點印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高考物理題型講解輔導(dǎo)班 |
主要針對高考物理重難點的題型及解題技巧進行輔導(dǎo)的課程，幫助高三學(xué)生學(xué)會解題思路和技巧，學(xué)會舉一反三。 |
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| 高考物理一對一輔導(dǎo) |
幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識，為學(xué)生講解高中物理重難點，鞏固復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ)，剖析歷年物理考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高考物理3-6人輔導(dǎo)班 |
學(xué)大教師總結(jié)高考物理重難點、易錯點，提煉簡潔實用的技巧方法。通過方法點撥、易錯辨析，幫助高三學(xué)生快速準確把握重點、突破難點。 |
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高中物理學(xué)習(xí)方法
定期整理學(xué)習(xí)筆記。在物理學(xué)習(xí)過程中，通過復(fù)習(xí)所學(xué)知識，對照預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記、作業(yè)、考試檢測、課本和參考書等資料進行補充、歸納，使所學(xué)知識達到系統(tǒng)、完整和高度總結(jié)的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡潔，易看，一目了然，符合自己的特點。要定期按照知識本身的系統(tǒng)進行分類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識系統(tǒng)化。及時保存這些想法的結(jié)果，當(dāng)你以后再復(fù)習(xí)時，可以很快回到你已經(jīng)達到的高度。學(xué)習(xí)時如果輕信自己的記憶，不做筆記，那就經(jīng)常會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
滿足更多個性**需求
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在線直播課
真人教師在線1對1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時間空間限制，預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。
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一對一課程
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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精品班組課
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學(xué)習(xí)樂趣。
課前+課中+課后 **每一環(huán)
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全面了解孩子
面對面溝通，全面了解學(xué)生
個性特點、學(xué)習(xí)情況完善測評
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定制課程
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科
需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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針對性授課
資深教師根據(jù)孩子特點
授課，專業(yè)團隊貼身服務(wù)
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成績**
抓住失分點，
定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
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選擇高中物理輔導(dǎo)班注意事項
一、老師的選擇十分重要。雖然說學(xué)習(xí)的主體在于學(xué)生自己，老師所起的只是輔助作用，但如果能夠挑選到優(yōu)秀的高中物理老師，可以對孩子的學(xué)習(xí)起到非常大的幫助作用。因此家長們在挑選高中物理輔導(dǎo)班時，要選擇教學(xué)經(jīng)驗豐富的高中物理老師，或是教過同年級并取得明顯成效的高中物理老師，這樣輔導(dǎo)效果會更好。
二、注重試聽課。盡量安排孩子試聽一下高中物理輔導(dǎo)班的課，有些家長工作繁忙，聯(lián)系安排輔導(dǎo)班老師后，就直接讓老師上任授課，這樣是有風(fēng)險的，老師的教學(xué)質(zhì)量無法得到保證。因此，家長盡量要求試教，通過試教的過程，發(fā)現(xiàn)老師在授課上的缺陷，及時提出來、要求其改正，保證取得較好的高中物理輔導(dǎo)效果。
三、事先征求孩子的意見，畢竟學(xué)習(xí)的主人是孩子，了解孩子自己是否認為需要學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、是否愿意去上校外輔導(dǎo)班等等。如果家長不顧孩子的實際水平和自身的潛能，硬性安排一對一輔導(dǎo)，而且期望值過高，很可能會造成孩子心理壓力過大而達不到預(yù)期效果。
一位教師只教一名學(xué)生
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因材施教個性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學(xué)生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1 -
時間自由**學(xué)習(xí)
為學(xué)生提供靈活上課時間，學(xué)生可以根據(jù)自己時間靈活安排.上課時間，學(xué)習(xí)**，時間自由。
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定制方案針對教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況定制專屬輔學(xué)習(xí)情況導(dǎo)方案，有針對性和目的性的補習(xí)薄弱學(xué)科或知識點。
2 -
自由選擇教學(xué)老師
可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。
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1對1輔導(dǎo)四大個性化特色課程
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01
同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
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用診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。02
專項鞏固課
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03
潛能特色課
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。04
**突破課
6對1專家團隊全程貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案 的制定。
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陪讀教師
全程貼心服務(wù)，免費陪讀答疑。
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)測評。
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育 教學(xué)質(zhì)量。
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流 會，促進教師之間交流經(jīng)驗 相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
