杭州組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

你曾學(xué)習(xí)了眾多領(lǐng)導(dǎo)技能，但卻發(fā)現(xiàn)這些技能并不見效？團(tuán)隊的業(yè)績時起時落，難以突破？為什么你個人或整個團(tuán)隊總是無法達(dá)到公司的要求？這些困惑一直圍繞著直接領(lǐng)導(dǎo)者。

現(xiàn)場，我向你介紹一門獨特的課程，與其他課程有所不同。這門課程不僅注重傳授溝通、授權(quán)和激勵等領(lǐng)導(dǎo)技能，并且強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力、責(zé)任感和團(tuán)隊精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅僅幫助你提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，更能實現(xiàn)從管理到真正的領(lǐng)導(dǎo)的跨越。

這門課程能讓你成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊獲得持久的成功！別再問為什么之前的技能和培訓(xùn)都沒有見效，現(xiàn)在是時候邁出成功的**步了！讓我們一同開啟領(lǐng)導(dǎo)力新時代吧！

第 一 講：管理梯隊

1、從管理自己到管理企業(yè)的五層階梯

2、實現(xiàn)管理階梯跨越的關(guān)鍵能力

3、實現(xiàn)管理階梯跨越的三個方面：管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時間管理

第二講：從管理到領(lǐng)導(dǎo)

1、測評：你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者

2、管理和領(lǐng)導(dǎo)的案例

3、管理的12345與領(lǐng)導(dǎo)力的12345

4、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力的定義

1、什么叫領(lǐng)導(dǎo)力

2、領(lǐng)導(dǎo)力的一個中心兩個基本點

3、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的區(qū)別

4、領(lǐng)導(dǎo)力**重要的六句話

第四講：個人領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

2、主動承擔(dān)責(zé)任：承擔(dān)責(zé)任和解決問題

3、動員團(tuán)隊：密切聯(lián)系群眾、講故事、當(dāng)老師

4、發(fā)現(xiàn)解決問題：沉思、在失敗中學(xué)習(xí)、反思

5、變革自己：認(rèn)識自己、成為自己

6、管理游戲：挑戰(zhàn)目標(biāo)

7、互動游戲：管理溝通

第五講：情景領(lǐng)導(dǎo)力

1、案例分析：如何解決豬上樹的問題

2、診斷：評估他人的發(fā)展階段和需求

3、員工發(fā)展的四個階段：D1、D2、D3、D4

4、靈活性：*地運用多種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的能力

5、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：S1、S2、S3、S4

6、診建立伙伴關(guān)系：與部屬就他們所需要的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)達(dá)成共識

7、現(xiàn)場演練

第六講：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣和十大承諾

1、踐行五種行為習(xí)慣作用

2、以身作則

1）測評

2）以身作則要點1：明確自己的價值觀

3）以身作則要點2：共同心聲，與團(tuán)隊成員分享討論

4）以身作則要點3：樹立榜樣，付諸行動

5）以身作則演練

3、共啟愿景

1）測評

2）共啟愿景要點1：永愿景展望未來，想象激動人心的各種可成

3）共啟愿景要點2：創(chuàng)造共同愿景，用愿景感召人心

4）案例：寫出部門的愿景、使命、核心價值觀

4、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

1）測評

2）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點1：**掌握主動和從外部獲取創(chuàng)新方法來獲取改進(jìn)的機(jī)會

3）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點2：不斷贏取小小成功，實踐中學(xué)習(xí)

4）我們組織的現(xiàn)狀、我得現(xiàn)狀

5）案例：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案書

5、使眾人行

1）測評

2）溝通視窗

3）使眾人行要點1：營造信任氛圍，增進(jìn)相互關(guān)系，促進(jìn)協(xié)作發(fā)展

4）使眾人行要點2：賦能他人，開發(fā)能力與主人翁意識

6、激勵人心

1）測評

2）激勵人心要點1：**表彰個人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)

3）激勵人心要點2：創(chuàng)造集體主義精神，慶祝價值的實現(xiàn)和勝利

4）死亡爬行視頻