組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

無(wú)論組織規(guī)模大小、復(fù)雜程度抑或是虛擬實(shí)體，高績(jī)效組織對(duì)管理者的要求始終如一地指向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。組織的績(jī)效與領(lǐng)導(dǎo)者能否開(kāi)發(fā)員工潛力及控制干擾之間有著密不可分的聯(lián)系。作為領(lǐng)導(dǎo)者，想要成為具備領(lǐng)導(dǎo)力的人，必須深諳領(lǐng)導(dǎo)方法；而恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法便是真正了解人性?xún)?nèi)在需求，確保員工受到激勵(lì)并挖掘出內(nèi)在的潛力。

因此，領(lǐng)導(dǎo)者需采用因材施教的方式，既能提升企業(yè)績(jī)效，同時(shí)還能建立融洽愉快的工作關(guān)系。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需時(shí)刻引導(dǎo)員工尋找完成任務(wù)的規(guī)律與法則，選擇阻力**小的路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)，并明確核心客戶(hù)價(jià)值以提升系統(tǒng)能力。這一系列的過(guò)程將使績(jī)效不偏離軌道，逐步實(shí)現(xiàn)從個(gè)人主導(dǎo)走向規(guī)范治理的轉(zhuǎn)變。通 過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，企業(yè)能夠釋放出活力和創(chuàng)造性，并明確確定目標(biāo)、方法和達(dá)到的程度。同時(shí)，履行績(jī)效承諾將提升領(lǐng)導(dǎo)者及其團(tuán)隊(duì)的能力，使他們更具靈活變通的處事能力，隨時(shí)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。

第 一部分：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論篇--學(xué)點(diǎn)理論成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力方面的架構(gòu)師

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)？

2、領(lǐng)導(dǎo)者處理的三個(gè)關(guān)系

3、下屬愿意追隨什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者？

4、“內(nèi)在美”包含哪幾個(gè)方面？

5、不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的對(duì)比？

6、如何成為變革時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)者？

7、領(lǐng)導(dǎo)者的高度在于如何領(lǐng)悟戰(zhàn)略方向

8、領(lǐng)導(dǎo)者的中度在于如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

9、領(lǐng)導(dǎo)者的基本功在于如何成為職業(yè)經(jīng)理

第二部分：高績(jī)效組織“道”篇——“確定正確拼博的方向，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的結(jié)果”

1、企業(yè)發(fā)展必須回答的上下三板斧

2、重新審視客戶(hù)的價(jià)值

3、從互聯(lián)網(wǎng)思維到AI思維的形成

4、企業(yè)成長(zhǎng)的階梯模型

5、解讀華為30的活法

6、提煉企業(yè)的使命

7、厘清企業(yè)的愿景

8、共識(shí)企業(yè)的價(jià)值觀

9、搭建企業(yè)的組織績(jī)效系統(tǒng)

10、方向大致正確，組織充滿活力

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用篇---以解決實(shí)際問(wèn)題式選擇學(xué)習(xí)下列內(nèi)容

一、領(lǐng)導(dǎo)力與組織績(jī)效---“擼起袖子加油干”

1、VUCA的時(shí)代帶來(lái)的不確定：越是困難的時(shí)候，越考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力

2、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的困惑與壓力

3、領(lǐng)導(dǎo)要“透過(guò)”他人完成任務(wù)

4、領(lǐng)導(dǎo)力=領(lǐng)+導(dǎo)（影響力）

5、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五層次模型

6、領(lǐng)導(dǎo)者從經(jīng)驗(yàn)層到技術(shù)層再到藝術(shù)層的轉(zhuǎn)變

7、未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者要有六種能力

8、華為優(yōu)秀人才（中層）的五維度標(biāo)準(zhǔn)

9、世界對(duì)中國(guó)機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，只要回歸初心，堅(jiān)定信念，智慧比聰明更高一籌

反思：以上內(nèi)容哪些內(nèi)容可以為解決問(wèn)題提供思路與幫助

二、領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)“人”篇——“領(lǐng)導(dǎo)的法則”

1、領(lǐng)導(dǎo)要做好三人的工作：“說(shuō)人話、干人事、懂人性”

2、人性需求理論如何洞察60后到90后下屬的變化

3、領(lǐng)導(dǎo)的二十字訣

4、CEO關(guān)心的三個(gè)核心問(wèn)題

5、CXO關(guān)心的三個(gè)核心問(wèn)題

6、STAFF關(guān)系的三個(gè)核心問(wèn)題

7、領(lǐng)導(dǎo)者在員工執(zhí)行力四個(gè)階段的決策模式

8、從傳統(tǒng)管理到智能管理模式的轉(zhuǎn)變

9、工作的結(jié)果=思維?愿力?能力

10、解放領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問(wèn)題

反思：以上內(nèi)容哪些內(nèi)容可以為解決問(wèn)題提供思路與幫助

三、：領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)“寸”篇——“績(jī)效不走樣”

1、企業(yè)中的人與事的四層關(guān)系

2、上級(jí)對(duì)下級(jí)任務(wù)下達(dá)六步法

3、下級(jí)對(duì)上級(jí)確認(rèn)指令三步曲

4、同級(jí)協(xié)同的田字格

5、華為18項(xiàng)腐敗行為（敢于直面丑陋問(wèn)題）

6、從人控到技控的法治

7、執(zhí)行力的系統(tǒng)

8、執(zhí)行的三個(gè)要素

9、執(zhí)行力的五步操作流程

10、執(zhí)行力是建立良好的習(xí)慣

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四：團(tuán)隊(duì)共贏篇——“讓一個(gè)人優(yōu)秀變成大家都優(yōu)秀”

1、不是團(tuán)隊(duì)不行，是帶團(tuán)隊(duì)的方法不行

2、績(jī)效=潛力-干擾

3、“以?shī)^斗者為本”代替“以人為本”

4、*團(tuán)隊(duì)角色分析

5、萃取團(tuán)隊(duì)樣本標(biāo)桿

6、如何用SMART制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？

7、達(dá)成目標(biāo)五步法

8、人崗人事搭配讓下屬笑著干活

9、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)四種行為風(fēng)格

10、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)核心任務(wù)

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