情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

企業(yè)需要創(chuàng)新、企業(yè)需要競爭，說到底還是人的創(chuàng)新、人的競爭。一個員工在普通經(jīng)理手下，其潛力只能發(fā)揮20-30%；而在卓越經(jīng)理手下，其潛能卻能發(fā)揮80%以上。

領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人的過程，領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者不能用自己的固有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去領(lǐng)導(dǎo)所有的人，尤其是在當(dāng)今激烈變化的市場環(huán)境下，“五代同工”局面處處存在，人與人的性格、能力、意愿也大相徑庭。即使同一個人針對不同的任務(wù)，其表現(xiàn)出來的差異也非常巨大。領(lǐng)導(dǎo)者若想提升領(lǐng)導(dǎo)效能，必不能“一藥治百病”，因為情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。常聽說一個經(jīng)理可能學(xué)習(xí)了許多管理技能，但還是無法做好管理，其原因是沒有根據(jù)情境來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

我們需要根據(jù)員工的能力、意愿的變化而動態(tài)地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。本課程就是幫助各級領(lǐng)導(dǎo)者針對不同的情境，靈活地運用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（告知、輔導(dǎo)、參與和授權(quán)），從而提高領(lǐng)導(dǎo)效能。

第 一部分:領(lǐng)導(dǎo)的困境透視

1、85、90后員工太難管了

2、以金錢為主要手段的激勵方式失靈

3、制度和命令式管理效果難盡人意

4、領(lǐng)導(dǎo)對員工把心操碎了,員工卻不領(lǐng)情

5、領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)執(zhí)行力,員工總是做不到位

第二部分:透視領(lǐng)導(dǎo)力

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)分析(孟子):

 君之視臣如手足,則臣視君如腹心;

 君之視臣如犬馬,則臣視君如國人;

 君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇.

2、新常態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)的演繹

領(lǐng)導(dǎo)力的典范

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)力的基石:人格魅力

二、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力和影響力

三、領(lǐng)導(dǎo)的三個商數(shù)、四個類型

四、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力修煉

五、重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)與情境領(lǐng)導(dǎo)

互動環(huán)節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力測評

第三部分:下屬行為診斷

一、影響下屬是否能完成任務(wù)的兩大因素

二、三種類型的下屬分析

三、情境領(lǐng)導(dǎo)力的邏輯思路

四、員工績效準(zhǔn)備度

互動環(huán)節(jié):案例分析與團隊分享

第四部分:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的定義

二、下屬心目中的領(lǐng)導(dǎo)行為

三、情境領(lǐng)導(dǎo)的精髓

四、領(lǐng)導(dǎo)者行為的兩種分類與案例

五、領(lǐng)導(dǎo)行為與方式

六、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試

七、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)變性

第五部分:情境與高效領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、案例分析

二、選擇適合你的領(lǐng)導(dǎo)行為與方式

1、風(fēng)格一(S1):指揮型

1)特征:領(lǐng)導(dǎo)者采取的工作行為高于平均水平,關(guān)系行為低于平均水平

2)指揮型領(lǐng)導(dǎo)如何做?

2、風(fēng)格二(S2):教練型

1)特征:領(lǐng)導(dǎo)者采取的工作行為和關(guān)系行為均高于平均水平。

2)教練型領(lǐng)導(dǎo)的要領(lǐng)

3)案例分析

4)教練型領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)的六步曲

3、風(fēng)格三(S3):支持型

1)特征:領(lǐng)導(dǎo)者采取的關(guān)系行為高于平均水平,采用的工作行為低于平均水平。

2)案例分析

3)支持型領(lǐng)導(dǎo)如何做——BRST策略

4、風(fēng)格四(S4):授權(quán)型

1)特征:領(lǐng)導(dǎo)者采取的工作行為和關(guān)系行為均低于平均水平。

2)案例分析

3)授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)如何做?

4)做授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注意的問題

5)如何有效授權(quán)

6)案例分析:從失街亭看授權(quán)問題

三、不同情境四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)換

1、一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)公司發(fā)展的不同階段、規(guī)模大小、管理對象,隨時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。

2、松下幸之助:領(lǐng)導(dǎo)方式與企業(yè)的發(fā)展是需要匹配的。

四、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱

五、彈性運用