杭州4D高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方案
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2020-05-21
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀這些困惑您有嗎:為什么我團(tuán)隊(duì)里面每一個(gè)人單打獨(dú)斗時(shí)能力都很強(qiáng),但是組合在一起工作業(yè)績(jī)卻那么差,1+1<2?什么樣的團(tuán)隊(duì),才是真正的高效率團(tuán)隊(duì)?到底是什么在控制著團(tuán)隊(duì)的效率?
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
這些困惑您有嗎:
為什么我團(tuán)隊(duì)里面每一個(gè)人單打獨(dú)斗時(shí)能力都很強(qiáng),但是組合在一起工作業(yè)績(jī)卻那么差,1+1<2?
什么樣的團(tuán)隊(duì),才是真正的高效率團(tuán)隊(duì)?到底是什么在控制著團(tuán)隊(duì)的效率?
如果我有這樣一種能力,能夠真正地激發(fā)我的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)為高效團(tuán)隊(duì),這個(gè)能力是什么?怎么樣能得到?
為什么團(tuán)隊(duì)隊(duì)員總是誤解我的作法,感受不到我對(duì)他們的關(guān)愛?到底應(yīng)該如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通,能夠支持隊(duì)員的成長(zhǎng)?
為什么一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不同的人對(duì)相同事務(wù)的理解差距南轅北轍?
是什么導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)間的沖突和對(duì)工作的互相推諉?
在4D領(lǐng)導(dǎo)力研討課程里,讓我們一起來尋找答案。
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.掌握天生個(gè)性及團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)的方法,改善個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作行為;
2.掌握相應(yīng)的引導(dǎo)與教練工具,提升實(shí)際的管理技能;
3.解讀自我團(tuán)隊(duì)文化類型,打造健康的組織文化;
4.掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力;
5.訓(xùn)練打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8種行為,改善組織績(jī)效;
6.掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實(shí)際工作中的應(yīng)用,塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)者
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱
一、感知組織中場(chǎng)域的力量
1、畫圖活動(dòng):個(gè)人情況分享
2、討論:卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
3、案例分析:什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因?
4、決定績(jī)效的兩大因素:環(huán)境和個(gè)體
5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容
6、什么是決定績(jī)效的最重要因素?
7、什么是第五力?第五力=環(huán)境
8、稻盛和夫:讓日航重生的啟示
9、視頻觀摩:看不見的大猩猩
10、討論:目前團(tuán)隊(duì)中存在的問題
11、打造團(tuán)隊(duì)背景和行為改變的AMBR環(huán)境
二、用4D系統(tǒng)打造正向積極的場(chǎng)域
1、展現(xiàn)第五力的形式有哪些
2、用團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為來展現(xiàn)第五力
3、對(duì)八項(xiàng)行為的解析
4、領(lǐng)導(dǎo)力和八項(xiàng)行為的關(guān)系
5、領(lǐng)導(dǎo)力大師觀點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)者行為和員工的忠誠度、承諾度以及業(yè)績(jī)的關(guān)系
6、4D系統(tǒng)包含的內(nèi)容及作用
三、認(rèn)識(shí)自己和團(tuán)隊(duì)
1、測(cè)評(píng)和討論:了解自己的天生個(gè)性
2、四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)和需改善的領(lǐng)域
4、四種個(gè)性的AMBR原則
5、如何做一個(gè)4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
6、討論:如何用4D匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性
7、用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍
8、現(xiàn)場(chǎng)解決:用4D顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問題
9、從4D系統(tǒng)看團(tuán)隊(duì)文化的匹配和協(xié)作
四、提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性
1、討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度
3、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
五、管理你和團(tuán)隊(duì)的情緒
1、情緒的五種形式
2、通過五種形式的情感表達(dá)來管理本人和團(tuán)隊(duì)的能量
3、管理情緒的技巧
4、通過管理語言來管理行為
5、“紅色”臺(tái)詞制約團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
6、練習(xí):紅色臺(tái)詞轉(zhuǎn)化為綠色臺(tái)詞
六、實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)背景轉(zhuǎn)變
1、8種行為的介紹
2、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)8種行為的現(xiàn)場(chǎng)探索
3、對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果中的短板行為項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、練習(xí)
4、如何踐行第一項(xiàng)行為:表達(dá)欣賞和感激?
5、如何踐行第二項(xiàng)行為:關(guān)注共同利益?
6、如何踐行第四&六項(xiàng)行為:信守所有協(xié)議,100%投入?
七、使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問題
1、找出團(tuán)隊(duì)中存在的“大象”(問題)
2、現(xiàn)場(chǎng)教練:使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問題
3、學(xué)員分享:團(tuán)隊(duì)群策群力帶來的變化
4、CSW表使用的關(guān)鍵點(diǎn)
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4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師-蘇進(jìn)
美國宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師,多家企業(yè)常年管理顧問、高管一對(duì)一教練。擁有15年中外企業(yè)的高管經(jīng)驗(yàn),曾任國內(nèi)最大的辦公用品B2B公司亞商在線副總裁;擔(dān)任世界500強(qiáng)歐迪辦公(Office Depot)亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān)期間,負(fù)責(zé)歐迪辦公亞太區(qū)中高層人力資源及領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目建設(shè)工作,在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。...
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學(xué)員感想
1、這些年上過不少的課程,像企贏如此用心、關(guān)注學(xué)員的知行合一和持續(xù)成長(zhǎng)的是第一個(gè),感恩遇見,相伴同行。
2、第一次參加為期兩天的4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),老師的指導(dǎo)拓寬了我的認(rèn)知,讓我們對(duì)4D有了更深入的體會(huì),也為接下來的如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提供了清晰的思路。
3、三人行必有我?guī)?,更何況30人行,再次系統(tǒng)梳理了4D的內(nèi)容,加深了對(duì)每個(gè)模塊的理解,可以更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)化!
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái),一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù),公司目前建立了國內(nèi)自己的講師資源庫,涵蓋了國內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師,其中儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn),助力企業(yè)成長(zhǎng)!咨詢熱線:18898361497(微信同號(hào))
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