東莞高考復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)

制定可行的計(jì)劃：過高的計(jì)劃不僅無法完成，還會(huì)導(dǎo)致信心和進(jìn)取精神的喪失。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)人會(huì)原諒 自己，并將無法完成任務(wù)視為理所當(dāng)然。一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃是毫無意義的。自我規(guī)劃是對(duì)自己的承諾，無論在 什么情況下都必須履行。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過成功完成他們的計(jì)劃來建立必要的信心。

有人說，失 敗、挫 折和遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們認(rèn)真反思自己，審視自己，更早地?cái)[脫自我放縱和自我放 縱的狀態(tài)。它讓雄心勃勃的人突然覺醒，釋放出一種不被落下、爭取更大成功的精神，甚至將其轉(zhuǎn)化為永不自滿 、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。

離分?jǐn)?shù)線的距離太大了。如果考生與錄取分?jǐn)?shù)線的差距太大，說明考生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，在這種情況下，復(fù)讀沒有 太大的提升空間。自身沒有復(fù)讀的意愿。許多考生在考試不及格后，家長會(huì)建議他們的孩子留級(jí)。事實(shí)上，復(fù)讀是候選人自己的意愿。如果父母強(qiáng)迫他們復(fù)讀，考生可能從一開始就缺乏信心和毅力，因此復(fù)讀的質(zhì)量可想 而知。考試不及格的原因尚不清楚。在一些學(xué)生高考失 敗后，他們?cè)僖舱也坏绞?敗的原因。

個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1、【前期溝通咨詢】面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2、【科學(xué)評(píng)估】對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估
3、【制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃】根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃
4、【1對(duì)1、面對(duì)面授課】面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
5、【監(jiān)測評(píng)估】監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案
6、【6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)】學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)

復(fù)讀生該如何調(diào)整自己的心態(tài)

為了提供及時(shí)的自我安慰，許多復(fù)讀生經(jīng)常懷疑在這個(gè)過程中是否有必要復(fù)讀，擔(dān)心復(fù)讀一年可能會(huì)導(dǎo)致他們的 高考成績下降，浪費(fèi)他們的青春和精力。在這一點(diǎn)上，有必要學(xué)會(huì)安慰自己：任何選擇都有風(fēng)險(xiǎn)，只要一個(gè)人努 力過，就不必?fù)?dān)心結(jié)果，應(yīng)該表現(xiàn)出一種氛圍和**。