芙蓉高考復(fù)讀班
我的大學(xué)丨我的夢(mèng)想丨絕不將就
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-06-22
芙蓉高考復(fù)讀班我的大學(xué)丨我的夢(mèng)想丨絕不將就課程咨詢復(fù)讀要繼續(xù)在學(xué)校勤學(xué)苦練一年,在這一年內(nèi),你要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。更要做到與世隔絕,同時(shí)這段時(shí)間也是快樂(lè)的,每天過(guò)著有條不紊的生活,為自己
復(fù)讀要繼續(xù)在學(xué)校勤學(xué)苦練一年,在這一年內(nèi),你要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。更要做到與世隔絕,同時(shí)這段時(shí)間也是快樂(lè)的,每天過(guò)著有條不紊的生活,為自己能進(jìn)入理想的大學(xué)而埋頭苦干。在這一年你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的一些同學(xué)因?yàn)闆]有堅(jiān)持下來(lái)而放棄了求學(xué),而你還在象牙塔內(nèi)日復(fù)一日地堅(jiān)持著。但是,不要去羨慕別人目前“看起來(lái)的自由”,你要做的就是查缺補(bǔ)漏,豐富自己的知識(shí)。
招生計(jì)劃
年級(jí) | 班級(jí)數(shù) | 類型 | 類型 |
---|---|---|---|
復(fù)讀部 |
10個(gè) |
文化班 |
面向全國(guó)招收2024年參加高考的學(xué)生 |
2個(gè) |
體藝班 |
開設(shè)有聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、傳媒、書法、田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)散打、跆拳道、體育舞蹈等專業(yè) |
招生范圍
面向全國(guó)招收2024屆參加高考的應(yīng)屆或復(fù)讀考生。
招生條件
招收條件:①認(rèn)同我校辦學(xué)理 念并自愿要求到我校就讀;②品行端正、身心健康、心里素質(zhì)好、有較好的規(guī)則意識(shí);③遵規(guī)守則,有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;④有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
藝體類考生:可以提前預(yù)報(bào)名,我校將安排專業(yè)的輔導(dǎo)老師提前介入指導(dǎo)文化課復(fù)習(xí)并協(xié)助進(jìn)行高考報(bào)名等事宜(含聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、傳媒、書法、田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)散打、跆拳道、體育舞蹈等專業(yè))。
報(bào)名注意事項(xiàng)
1.報(bào)名時(shí)間:即日起接受報(bào)名至額滿為止。
2.報(bào)名方式:
(1)網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名、來(lái)校報(bào)名均可。
3.需要提交的材料:
(1)填寫報(bào)名表; (2)身份證復(fù)印件。
4.開班時(shí)間:
(1) 2024年7月10日起即可入學(xué),個(gè)性化施教,實(shí)施一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶,特殊情況亦可提前入學(xué)。
(2)集中開課,不晚于2024年8月1日,具體視主管部門政策情況確定。
作為一所定位于博 采中西方教育精粹的學(xué)校,我們把打造高素質(zhì)專 家型教師團(tuán)隊(duì)作為落實(shí)辦學(xué)理念的重要抓手,精心選聘師德高尚、教學(xué)水平扎實(shí)、教育理念先進(jìn)的各學(xué)科名 師,組成由特 級(jí)教師領(lǐng)銜中、高級(jí)教師為主力軍的師資架構(gòu),通 過(guò)完善的培訓(xùn)體系和先 進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,保 證學(xué)校的人才質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校全面采用小班教學(xué),拉近學(xué)生和教師間的距離,提高每位學(xué)生與老師的互動(dòng)時(shí)間與效 率,給予學(xué)生在課堂內(nèi)外更多的展示自我和得到幫助的機(jī)會(huì),大幅提升教育教學(xué)效果。學(xué)校深化教學(xué)改革,打造高 效課堂,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教育規(guī)律,確保學(xué)生學(xué)習(xí)高 效。
學(xué)校通 過(guò)打造數(shù)字教室,采用數(shù)字化、信息化、智能化教學(xué)方式,用交互式電子白板替代傳統(tǒng)教學(xué)工具,同時(shí)引進(jìn)全國(guó)先 進(jìn)的信息化系統(tǒng),為每位學(xué)生創(chuàng)建成長(zhǎng)電子檔案,全面實(shí)時(shí)地跟蹤和展示學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活過(guò)程。
1.培 優(yōu)輔弱挖掘潛能
學(xué)校堅(jiān)持動(dòng)態(tài)的學(xué)情診斷,為學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),“培 優(yōu)+輔弱" 雙輪驅(qū)動(dòng),深入挖掘?qū)W習(xí)潛能。
2.發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)
由優(yōu)秀教師組成學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),大力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng),為學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)、名 牌大學(xué)提供有利條件。
3.心理健康服務(wù)
學(xué)校設(shè)有學(xué)生成長(zhǎng)中心,聘請(qǐng)專職心理健康專 家對(duì)每一-位學(xué)生的心理健康狀況評(píng)估,針對(duì)學(xué)生的心理性格發(fā)展及時(shí)進(jìn)行有效指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自信,樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。
高三復(fù)讀要注意什么?
1.是不是自愿復(fù)讀
高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時(shí)候,很重要的一條就是你是否是自愿復(fù)讀。如果不是自愿的, 那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦,如果你不是自愿復(fù)讀的,就不會(huì)有勇往直前的 動(dòng)力,甚至可能復(fù)習(xí)一年之后成績(jī)不會(huì)提高反而會(huì)下降。
2.是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
在考慮復(fù)讀的時(shí)候,高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況,如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很差,那 么,即使再?gòu)?fù)讀一年也很難再考上好的大學(xué)。但是這并不是絕對(duì)的,畢竟事在人為,努力學(xué)習(xí),還是會(huì)有希望的。
3.有沒有良好的抗壓能力
高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長(zhǎng)都會(huì)給你施加壓力,在復(fù)讀之前,就 要把這些問(wèn)題考慮清楚。如果抗壓能力不是很好的話,那么,對(duì)于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。
學(xué)校實(shí)行全封閉寄宿制管理,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶任何電子通信產(chǎn)品進(jìn)入校園。學(xué)校重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)并安排認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任全方位關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最 佳學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)校設(shè)有學(xué)生生涯規(guī)劃服務(wù)中心。從入校開始就針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,將選科規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、升 學(xué)規(guī)劃、生涯規(guī)劃貫穿于學(xué)生的高中 學(xué)習(xí)與生活中,準(zhǔn)確定位學(xué)生的發(fā)展方向和目標(biāo),全面引導(dǎo)學(xué)生自主與自我發(fā)展。
學(xué)校設(shè)立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,配合學(xué)校管理。學(xué)校還為家長(zhǎng)開設(shè)家庭教育講座,讓學(xué)校教育和家庭教育真正形成合力。家.長(zhǎng)可以通 過(guò)線上隨時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況并及時(shí)知悉學(xué)校有關(guān)信息和動(dòng)態(tài)。
特長(zhǎng)教育
我校以常規(guī)教育為基礎(chǔ),以藝體特長(zhǎng)、日語(yǔ)特長(zhǎng)、科技特長(zhǎng)為特色,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),創(chuàng)設(shè)學(xué)生施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的空間和舞臺(tái),擁有“專業(yè)+特長(zhǎng)”的教師,培養(yǎng)“優(yōu) 秀+特長(zhǎng)”的學(xué)生,建立“常規(guī)+特色"的學(xué)校,走出一條培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)精神、創(chuàng)新能力的特色辦學(xué)之路。
藝體特長(zhǎng)教育
我校聘請(qǐng)了省內(nèi)外的一批專 家教授、湖南省藝術(shù)聯(lián)考評(píng) 委為學(xué)校藝術(shù)指導(dǎo),給學(xué)生進(jìn)行專和開設(shè)講座及大師課,同時(shí)與中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、樂(lè)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等專業(yè)院校建立了廣泛的聯(lián)系,為培養(yǎng)術(shù)人才和人才出口創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
日語(yǔ)特色
我校與專注日語(yǔ)高考的教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,并搭建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y團(tuán)隊(duì),采用科學(xué)高效的教學(xué)方式,旨在為廣大學(xué)子開啟升學(xué)之路的另一扇窗。我們相信,每個(gè)孩子都有一條光明而充滿希翼的未來(lái),不應(yīng)該被傳統(tǒng)升學(xué)模式束縛自己多彩的人生,而我們?nèi)照Z(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)將與你一起,承載學(xué)生們的青春夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
科技特長(zhǎng)
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外各類科技活動(dòng)和科學(xué)研究,解決傳統(tǒng)教育方式帶來(lái)的動(dòng)手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足等問(wèn)題,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)校投巨資建設(shè)了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)樓,為具有創(chuàng)造潛能的學(xué)生搭建拓寬知識(shí)視野、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)。
高考復(fù)讀學(xué)生存在的心理問(wèn)題
缺乏自信,難以擺脫自卑情節(jié)
復(fù)讀的學(xué)生都經(jīng)歷了高考的失敗。很多學(xué)生無(wú)法走出高考失敗的陰影。他們覺得復(fù)讀能不能考上丈夫和學(xué)校很尷尬。他們懷疑自己的能力。他們覺得彌補(bǔ)一年的人不上大學(xué)對(duì)不起女人的恥辱。畢竟父母花了那么多心血去學(xué)習(xí),也覺得不好意思面對(duì)家里的親戚朋友。同時(shí),班上也有很多高考成績(jī)高的學(xué)生。他們回來(lái)復(fù)讀,因?yàn)樗麄儧]有做好志愿者。面對(duì)這些學(xué)生,他們感到壓力很大。每個(gè)人都有自卑的感覺,復(fù)讀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了高考失敗的打擊,對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。
學(xué)校簡(jiǎn)介
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長(zhǎng)沙市芙蓉高級(jí)中 學(xué)是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的現(xiàn)代化高級(jí)中 學(xué)。
學(xué)校坐落于歷史文化名城長(zhǎng)沙,地處長(zhǎng)沙市東部,隸屬芙蓉區(qū)。芙蓉區(qū)因湖南省有“芙蓉國(guó)"的雅稱而得名,東與“三湘第一縣”長(zhǎng)沙縣接壤,西與天心區(qū)相鄰,南與雨花區(qū)交界,北與開福區(qū)毗鄰,交通十分便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚,鐘靈毓秀,人杰地靈。
學(xué)校首期建設(shè)占地面積4.67萬(wàn)平方米,可容納學(xué)生3000余人。設(shè)有普高部、藝術(shù)部、高復(fù)部,開設(shè)60個(gè)教學(xué)班,擁有智能化智慧校園管理系統(tǒng)、新型智慧教室、實(shí)驗(yàn)室、高規(guī)格食堂、宿舍、高標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地及現(xiàn)代化圖書館和電子閱覽室。學(xué)校構(gòu)建了一支高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、育人理念先進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、極具創(chuàng)新意識(shí)的師資隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)優(yōu) 質(zhì)教學(xué)目標(biāo)提供了充分的師資保 障。
學(xué)校目標(biāo)
學(xué)校實(shí)行全封閉式、準(zhǔn)軍事化管理,秉承“以德施教,立德樹人”。 全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展齊驅(qū)的辦學(xué)方針,以優(yōu)質(zhì)的教育資源,獨(dú)特的課程體系、育人體系為辦學(xué)策略,凝心聚智開創(chuàng)高中教育發(fā)展新途徑,引領(lǐng)莘莘學(xué)子從芙蓉高級(jí)中 學(xué)揚(yáng)帆起航,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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