衡陽(yáng)高考復(fù)讀班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

每個(gè)復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如何提高呢？那就是“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)”。若是因?yàn)樾睦碓驅(qū)е赂呖际Ю?，那就要找到緩解考試緊張的方法。若是知識(shí)上的欠缺，就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”，讓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，并加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破。若是考試技巧的原因，就要在一年的考試中總結(jié)自己的考試技巧，畢竟這一年要經(jīng)過(guò)多次模擬考試，善于總結(jié)的人總會(huì)總結(jié)出很多方法、技巧。

在堅(jiān)持積極的心理暗示的時(shí)候，需要這幾項(xiàng)原則：簡(jiǎn)潔有力。如：“我一定要成功!”“我一定要考入**!”意向必須積極。這是最重要的。如果你說(shuō)“我不要考?？啤?，這看似積極實(shí)則消極的語(yǔ)言會(huì)把“自己只能考個(gè)?？啤钡挠^念印在你的潛意識(shí)里，使你難以重新自我描述。因此，你要從正面說(shuō)：“我要戰(zhàn)勝一切困難，進(jìn)入**大學(xué)深造。”

要不要選擇復(fù)讀 當(dāng)然我們?cè)谶x擇復(fù)讀之前也要綜合分析自己高考失利的原因，如果說(shuō)歷史因?yàn)榘l(fā)揮失常的話，那么選擇復(fù)讀還有卷土重來(lái)的可能，但是如果是因?yàn)楸旧砥铺^(guò)嚴(yán)重的話，基礎(chǔ)跟不上可能分?jǐn)?shù)上升比較難，尤其是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)這門課程基礎(chǔ)不好想要提升其實(shí)難度較大。

高考復(fù)讀生與新生入學(xué)成績(jī)無(wú)差異，對(duì)于留級(jí)學(xué)生申請(qǐng)考試的院校選擇沒(méi)有限制。些特殊學(xué)校限制復(fù)讀學(xué)生的入學(xué);你可以選擇復(fù)讀，但高考必須在你的戶口所在地進(jìn)行。各省、市教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀者在參加高考錄取過(guò)程中不得減分錄取高考復(fù)讀者的錄取政策與普通應(yīng)屆畢業(yè)生相同。對(duì)少數(shù)民族的再入學(xué)者也有獎(jiǎng)金政策再入學(xué)者不得受到任何形式的歧視。