福州高考300分可以復(fù)讀嗎
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-04
高考成績公布，有人歡喜有人憂，但很多成績不甚理想的同學(xué)，還是會陷入是否要復(fù)讀的糾結(jié)中，如果，你有意復(fù)讀，福州學(xué)大高考復(fù)讀歡迎你，你的高考，我們一路相伴！學(xué)大教育高考補習(xí)學(xué)校將個性化教育和傳統(tǒng)教育相結(jié)合
高考成績公布，有人歡喜有人憂，但很多成績不甚理想的同學(xué)，還是會陷入是否要復(fù)讀的糾結(jié)中，如果，你有意復(fù)讀，福州學(xué)大高考復(fù)讀歡迎你，你的高考，我們一路相伴！
學(xué)大教育高考補習(xí)學(xué)校將個性化教育和傳統(tǒng)教育相結(jié)合，為學(xué)員提供規(guī)范化、標準化的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校坐落于世界文化遺產(chǎn)腹地、全國重點文物保護單位、始建于貞觀八年(634年)的大明宮遺址公園東側(cè)，占地30畝，建筑面積12000平方米，教學(xué)設(shè)施先進，學(xué)生公寓舒適溫馨，校園餐廳風(fēng)味獨特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是十分理想的學(xué)習(xí)園地。建校以來，學(xué)校堅持走“高質(zhì)量、有特色、雙結(jié)合”的道路。
教學(xué)服務(wù)
1、評教問卷及滾動式教學(xué)
福州學(xué)大高考復(fù)讀會定期對學(xué)生做不記名的評教問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生與教師教學(xué)中配合的問題，適時調(diào)整教學(xué)方案。根據(jù)月考成績，定期對學(xué)生進行滾動式分班教學(xué)，把因材施教落實到實處。
2、高中教研支援
全校各高中教研組每學(xué)年定期召開高考一、二、三輪復(fù)習(xí)備考研討會，全校教學(xué)統(tǒng)一步調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考。同時，在高考結(jié)束后，專門組織高考質(zhì)量分析會，改進教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組除每周做教研支持正常教學(xué)外，并針對本校學(xué)生做校本教材研修。各科的校本研修強有力的補充了正常教學(xué)教材，并給予拓展。
3、專職教師團隊
福州學(xué)大教師整體專業(yè)素養(yǎng)突出，教育教學(xué)能力優(yōu)異，師風(fēng)清正朗潔。專職的教師團隊不僅能隨時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，還能關(guān)注到學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，成為學(xué)生心靈上的導(dǎo)師。
4、三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清?！叭褰虒W(xué)模式”分類推進了課堂教學(xué)，教師隨時掌握每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時解決學(xué)生存在的問題，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。這樣就真正落實了以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，開展個性化教學(xué)。
報名須知
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開課時間
復(fù)讀生7月起 藝考生每年12月起
結(jié)課時間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學(xué)業(yè)規(guī)劃
開設(shè)班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術(shù)類文化課開班2個【30-35人】
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特色課程
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報
課程安排
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語文
消除學(xué)生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習(xí)重點古詩文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題，準確立意
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數(shù)學(xué)
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
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英語
通 過對英語基礎(chǔ)語法(詞性知識)的講授，能讓學(xué)生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復(fù)習(xí)的準備階段,讓學(xué)生熟悉高三階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學(xué)生對生物學(xué)科的興趣;學(xué)會分析細胞代謝類習(xí)題中的相關(guān)過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。
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化學(xué)
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學(xué)生對基本化學(xué)理論有所回顧,熟練掌握基本化學(xué)原理,對后期的一輪復(fù)習(xí)做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構(gòu)成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學(xué)生通 過學(xué)習(xí)掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學(xué)習(xí)過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識；2.認識基礎(chǔ)性高考真題、模擬題
高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些?
高三復(fù)讀是對人生的投資，有風(fēng)險但也有高回報， 復(fù)讀zui糟糕的結(jié)果無非是成績沒有提 高，浪費了一年時間。復(fù) 讀的好結(jié)果是成績的顯著提高。重復(fù)一年 成績下降的情況也有，但并不多。我們不會考慮小概率事件，如果我 們遇到它們，也不要想太多。一年的時間有多寶貴取決于 在你未來可以達到的高度。如果未來是普通的混日子， 那么多一年或少一年真的沒有多大區(qū)別。所以，讓我們花一年時間來博一個理想的大學(xué)和心儀的學(xué)校是一個非常劃算的投資。
教學(xué)管理
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分層滾動教學(xué)
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學(xué)質(zhì)量嚴把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家校互通家校實時互動，掌握學(xué)生每一次進步與成長
哪些同學(xué)適合復(fù)讀？
推薦那些成績好但覺得自己仍有點落后于夢想的學(xué)生去復(fù)讀。好的成績表明了天賦、方法和努力 這單點你至少擁有了兩點。擁有一個夢想并愿意為此受苦，值得擁有一所更好的大學(xué)、一個更大的平臺和一個更高的起點。 對于那些已經(jīng)上了211、985的人，建議仔細考慮。成績優(yōu)異的學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難提高自己的成績。但有一個例外，那就是這個偏科很嚴重的，花一年時間來改善缺點是值得的。
福州高考復(fù)讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗， 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
師資介紹
學(xué)歷專業(yè)匹配，教學(xué)嚴謹負責(zé)，教師資格認證，定期學(xué)習(xí)培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
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王薇
高中數(shù)學(xué)
教師證編號：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
復(fù)讀壓力大，家長要怎么辦呢？
高三復(fù)讀生的壓力很大一部分來自于他們的父母，所以父母應(yīng)該首先調(diào)整他們的心態(tài)。據(jù)報道，目前 復(fù)讀生在心理健康方面表現(xiàn)出消極的不良傾向，如缺乏信心、緊張、焦慮和人際關(guān)系冷漠。作為家長 我們需要的不是在知識方面指導(dǎo)學(xué)生，而是關(guān)注他們的心理問題，幫助他們緩解壓力，調(diào)整他們的心態(tài)。
學(xué)校概括
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"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導(dǎo)教育的倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好輔導(dǎo)方案，同時匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行1對1的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。學(xué)大主要以中學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)、高中輔導(dǎo)班為特色，培養(yǎng)出色的學(xué)生。
學(xué)大教育成立于2001年，一直專注個性化教學(xué)。學(xué)大教育對教師選拔嚴要求、教學(xué)質(zhì)量嚴把控，在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度，全身心投入到復(fù)習(xí)中。
