浙江臺(tái)州高三復(fù)讀學(xué)校

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

復(fù)讀生的學(xué)習(xí)方法

調(diào)整心態(tài)，安心學(xué)習(xí)，剛剛經(jīng)歷的高考失利，會(huì)將學(xué)生置于沮喪的情緒旋渦中，他們很容易對(duì)自己以及高考做出非理性的評(píng)價(jià)與歸因。在復(fù)讀過(guò)程中，家長(zhǎng)與學(xué)生要淡化對(duì)高考失利的關(guān)注，更不可將上一次的失利作為激發(fā)學(xué)生接下來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)力的理由。很多情緒的困擾來(lái)自于對(duì)自我愿望的壓抑，在復(fù)讀期間坦然地承認(rèn)自己對(duì)更高成績(jī)的追求，不僅可以從積極的角度激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能讓學(xué)生在復(fù)讀過(guò)程中將注意力集中學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助學(xué)生保持積極平和的心態(tài)。

高考一直被譽(yù)為“人生重要的分水嶺”。然而世界之大，考生眾多，不可避免地會(huì)有很多人對(duì)高考這件大事產(chǎn)生問(wèn)題。幸運(yùn)的是，人生只有一次機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)不是。幸運(yùn)的是，不太幸運(yùn)的候選人仍然可以選擇重復(fù)。不管是什么原因，也許你之前沒(méi)有努力，也許你努力了，但沒(méi)有取得相應(yīng)的成績(jī)，沒(méi)關(guān)系，三年不夠，再過(guò)一年！選擇重復(fù)，再給自己一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)

復(fù)讀生要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和任務(wù)。根據(jù)高考科目的難易程度和自身復(fù)習(xí)情況，合理安排日常學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。注意勞逸結(jié)合，科學(xué)休息，避免過(guò)度疲勞。復(fù)讀盛要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：復(fù)讀是為了爭(zhēng)取更好的成績(jī)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)。要樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的信心和決心。相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持努力，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。