復(fù)讀太原高三政策

高考復(fù)讀的弊端：

（1） 壓力大：重復(fù)高考不是一件簡(jiǎn)單的事。在這個(gè)過(guò)程中，你將承受很大的壓力，不僅在身體上，而且在心理上。面對(duì)這些壓力，有些學(xué)生可能會(huì)半途而廢，有些學(xué)生會(huì)摔碎罐子摔下來(lái)，保持頹廢。所以在做出選擇之前，問(wèn)問(wèn)自己是否能承受這些壓力。

（2） 時(shí)間：如果你選擇重復(fù)學(xué)習(xí)，你將比同一年的學(xué)生差一年。也就是說(shuō)，畢業(yè)后，同一年的學(xué)生將比你多擁有一年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。真是個(gè)損失。當(dāng)然，這并不意味著你浪費(fèi)了一年。如果你能通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)進(jìn)入理想的大學(xué)，那將是值得的。

（3） 起點(diǎn)：雖然一年來(lái)你比現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)到了更多，但這相當(dāng)于再次學(xué)習(xí)。你總是問(wèn)自己，你是自學(xué)成才還是在課堂上聽(tīng)老師講課。有時(shí)你找不到合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。因此，在重讀中找到正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。

1、 學(xué)校只招收面臨高考的學(xué)生，只為高考提供輔導(dǎo)。

那些只為高考做補(bǔ)習(xí)的學(xué)校的**目標(biāo)是提高學(xué)生的成績(jī)。因此，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)與管理的發(fā)展與實(shí)踐，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有著良好的效果。

2、 一個(gè)好的留級(jí)學(xué)校應(yīng)該有一支在高考中有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

由于長(zhǎng)期在高考第一線任教的教師在高三有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們可以分析學(xué)生的專業(yè)學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)分班任教，分層次任教。改善效果非常明顯。

3、 全日制課程和必要的封閉式教學(xué)

從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活、課堂教學(xué)和課外生活的全封閉管理24小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化，可以有效管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，消除外部無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)事件的干擾，讓學(xué)生全心沖刺高考。

作為復(fù)讀生中的一員，向清坦言，自己第一次高考成績(jī)只比一本線高出了幾分，這個(gè)分?jǐn)?shù)想要上一個(gè)不錯(cuò)的二本難度也很大，而舉例子自己的理想院校更是有不小的距離，為了自己的夢(mèng)想，向清最終還是決定再拼一年，所以選擇了復(fù)讀。在第二次高考中，向清以634分的好成績(jī)考上了一所985大學(xué)，而她的經(jīng)驗(yàn)就是，在這一年時(shí)間里，保持不熬夜，堅(jiān)持3個(gè)“一”.

1、一鼓作氣解決難題

向清直言，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其實(shí)最怕學(xué)習(xí)狀態(tài)被打斷，比如說(shuō)遇到一道難題，需要20分鐘的時(shí)間才能做完，但是只過(guò)了15分鐘的時(shí)候就已經(jīng)下課，這個(gè)時(shí)候很容易打亂之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而向清的選擇則是，即便是下課了也要堅(jiān)持做完，要一鼓作氣的把難題解決掉，堅(jiān)決不能在之后再花時(shí)間去完成，因?yàn)閺脑倏搭}、再理思路，可能需要10分鐘的時(shí)間。向清認(rèn)為，學(xué)習(xí)狀態(tài)是需要保持的，是需要連續(xù)不斷的，只有這樣才能盡可能地提高學(xué)習(xí)效率，而避免出現(xiàn)無(wú)效學(xué)習(xí)的情況。

2、一天跟老師一互動(dòng)

向清認(rèn)為，對(duì)于復(fù)讀生而言，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟撤N自卑的心理，而不敢與老師有太多的互動(dòng)，但是事實(shí)上在復(fù)讀這一年里，肯定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候不僅要做好問(wèn)題積累，更重要的是去重視與老師的互動(dòng)。

向清要求自己每天都要跟老師互動(dòng)一次，可以在課堂上互動(dòng)，也可以在課下的時(shí)候互動(dòng)，在互動(dòng)的時(shí)候，集中于去理解老師的思維邏輯、解題方法，這對(duì)于已經(jīng)走入死胡同的自己來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

3、一天過(guò)一章節(jié)錯(cuò)題

向清認(rèn)為，錯(cuò)題并不是只有在考試前夕才要翻開(kāi)，整個(gè)高四都是為了高考做準(zhǔn)備，所以每一天都是復(fù)習(xí)階段。向清會(huì)每天把錯(cuò)題過(guò)一個(gè)章節(jié)，不僅是要去理清錯(cuò)因，更要去重視正確的知識(shí)點(diǎn)以及解題思路。

高中三年沒(méi)努力意味著你基礎(chǔ)知識(shí)可能會(huì)跟不上，而復(fù)讀一年基本上說(shuō)可以幫你補(bǔ)上百分之六七十的基礎(chǔ)，一定程度上有一定的好處，但復(fù)讀可能會(huì)讓你承受應(yīng)屆生不會(huì)有的壓力，一個(gè)月在學(xué)校有的時(shí)候至少要請(qǐng)假三次回家調(diào)整心態(tài) 然后復(fù)讀的話學(xué)校也是必須要選擇好的，師資啊設(shè)施啊你都要考慮齊全，如果你下定決心要提高成績(jī)考上理想改變命運(yùn)的話那復(fù)讀無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。這一年沒(méi)有像高三那一年一樣，放學(xué)就去吃喝玩樂(lè)逛街戀愛(ài)，甚至連手機(jī)都很少碰。如果你要復(fù)讀的話一定要靜下心來(lái)摒棄那些雜念，一年其實(shí)很快！希望你能成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！