長(zhǎng)沙同升湖高考復(fù)讀學(xué)校

高考復(fù)讀怎么辦理

高考復(fù)讀生學(xué)籍由所復(fù)讀的學(xué)校辦理。也可以把學(xué)籍從原學(xué)校取出來(lái),再送到自己復(fù)讀的學(xué)校去。高考復(fù)讀生學(xué)籍一全日制普通高中學(xué)籍檔案包括: 畢業(yè)登記表、學(xué)籍表、體質(zhì)測(cè)試表、健康檢查表、體育合格證明、社會(huì)實(shí)踐表和全日制普通高中畢業(yè)生會(huì)考成績(jī)表等。

高考復(fù)讀生學(xué)籍學(xué)生科永久保存的檔案有:新生錄取花名冊(cè)、升學(xué)志愿表、畢業(yè)證書(shū)存根、普通高中畢業(yè)會(huì)考考試、考查成績(jī)登記表、學(xué)籍變更表、考籍變更表等。

精準(zhǔn)教學(xué)

1、每位教師每月一次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、每位教師每月一次高考真題解題比賽。

3、每位教師擔(dān)任學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師,每周指導(dǎo)學(xué)生一次。

4、讓每個(gè)學(xué)生弄懂吃透每一個(gè)考點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

5、每周針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一次培優(yōu)輔差 。

6、每個(gè)學(xué)生安排一位教師導(dǎo)師,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，心理關(guān)注。

7、每個(gè)學(xué)生要有錯(cuò)題本，每周重做一次錯(cuò)題。

8、每個(gè)學(xué)生安排-位學(xué)生小幫手,學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生成效更好。

9、每周進(jìn)行一次周考。

10、每個(gè)月進(jìn)行一次聯(lián)考,學(xué)生根據(jù)雙向細(xì)目表,考后逐一對(duì)照過(guò)關(guān)。

耀華中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

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長(zhǎng)沙市耀華中學(xué)創(chuàng)建于1990年，新校址坐落于長(zhǎng)株潭三市的融城核心天心區(qū)暮云片區(qū),傍依長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園、長(zhǎng)沙奧體中心和長(zhǎng)株潭綠心中央公園，學(xué)校擁有南北校區(qū)兩座，總占地共約100畝,建筑總面積70000平方米以上。耀華中學(xué)南北校區(qū)共有54個(gè)高中教學(xué)班級(jí)，24個(gè)高復(fù)教學(xué)班級(jí)，預(yù)計(jì)2024屆師生總?cè)藬?shù)達(dá)4000人。

?師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有170名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職教師，其中具有研究生學(xué)歷63人、博士2人、特級(jí)教師2人、正高級(jí)教師2人、高級(jí)教師15人、國(guó)家體育裁判2人。湖南省優(yōu)秀教師人，市級(jí)優(yōu)秀教師3人，市級(jí)優(yōu)秀教育工作者5人，市級(jí)青年崗位能手6人，區(qū)級(jí)青年崗位能手9人。并聘任長(zhǎng)沙**11名正高級(jí)教師每個(gè)月堅(jiān)持三次深入課堂指導(dǎo)。近一年有18名教師在**雜志等刊物上發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐摹?/span>

?校園文化

30余年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“平民化、高質(zhì)量"辦學(xué)方向，以“審慎明篤”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)有情懷、有規(guī)矩、有活力”的校風(fēng)。培育“敬此地、惜此時(shí)、精此事”的教風(fēng)和“德才一、言行一、學(xué)用一”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“以百姓心為心，為普通老百姓的孩子提供更加普惠而優(yōu)質(zhì)的教育資源”的辦學(xué)理念,成為國(guó)內(nèi)985、211等雙一流大學(xué)的生源基地。

?學(xué)校榮譽(yù)

多年來(lái)，學(xué)校連續(xù)榮獲“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀民辦高中”、“長(zhǎng)沙市民辦非企業(yè)先進(jìn)單位"、"長(zhǎng)沙市建設(shè)更高水準(zhǔn)全國(guó)文明城市工作‘先進(jìn)集體’”、“長(zhǎng)沙市文明標(biāo)兵校園”、“ 雨花區(qū)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào),成為“全國(guó)新生命教育基地學(xué)?！?、“湖南師范大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地”、“華南理工大學(xué)、貴州大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院生源基地”、“俄羅斯圣彼得堡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院留學(xué)基地”、“湖南源動(dòng)力家庭教育研究院實(shí)踐基地”、“湖南省乒乓球人才輸送基地”。

?高復(fù)特色

教學(xué)有深度一一智慧學(xué)習(xí)、科學(xué)提分

治學(xué)有高度一一學(xué)科診斷、 專(zhuān)家獻(xiàn)策

溝通有溫度一一“ 源動(dòng)力”心理激發(fā)

管理有力度一一聯(lián)生導(dǎo)師制、 準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)校設(shè)“源動(dòng)力教學(xué)室”，邀請(qǐng)北師大心理學(xué)專(zhuān)家、教授及長(zhǎng)沙市**工作室教師設(shè)置學(xué)習(xí)“源動(dòng)力"課程,通 過(guò)心理輔導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力;學(xué)校針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)體差異,根據(jù)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》,進(jìn)行學(xué)科診斷;學(xué)校對(duì)就讀學(xué)生進(jìn)行性格和文化測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果分層教學(xué)、因材施教;使學(xué)生能精準(zhǔn)靶向?qū)W習(xí),真正做到“智慧學(xué)習(xí),科學(xué)提分”。