鄭州高考復(fù)讀班哪家好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-06-05
鄭州新夢想文化課學(xué)校針對于參加高三復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)了專門的高考精品復(fù)讀課程,為學(xué)生打造高效復(fù)習(xí)課程,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)其大學(xué)夢。
哪些高三生適合復(fù)讀
1.我覺得我的能力和成績不平等,我不應(yīng)該處于這個(gè)水平和水平;
2、沒有不能上的學(xué)校,沒有不能讀的公辦本科,或者只能錄取一個(gè)專業(yè);
3、還有一些美術(shù)生,要么專業(yè)沒考上,要么文化差,這就尷尬了!不重復(fù)真的是不夠的。等等
課程介紹
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課程名稱
高三復(fù)讀班
適用對象
1、不滿結(jié)果想要復(fù)讀沖刺**的學(xué)生
2、有復(fù)讀意愿想再拼一次高考的學(xué)生
3、想要為了高考夢想再博一次的學(xué)生
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課程內(nèi)容
鄭州新夢想文化課學(xué)校針對于參加高三復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)了專門的高考精品復(fù)讀課程,為學(xué)生打造高效復(fù)習(xí)課程,盡可能的幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)其大學(xué)夢;
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課程目標(biāo)
基礎(chǔ)生沖一本保二本,二本入校沖擊一本,高分入校沖刺9 58/ 2 11
高考復(fù)讀有必要嗎?
對于那些高考不及格的人來說,復(fù)試是必要的。誠然,有些人可能在高考中表現(xiàn)出色,但可能是由于他們的心態(tài)或考試成績不佳,他們在高考中的表現(xiàn)低于平時(shí)。這類人有必要復(fù)讀,因?yàn)樗麄冇泻軓?qiáng)的能力。在接下來的一年里,他們的高考成績很有可能會(huì)高于前一年。
鄭州新夢想文化課學(xué)校
XING MENG XIANG
鄭州新夢想文化課學(xué)校(教民號:141010470001338)是經(jīng)批準(zhǔn)的一所正規(guī)中高考輔導(dǎo)學(xué)校,創(chuàng)辦人趙觀奇自建校以來,一直堅(jiān)持“實(shí)現(xiàn)學(xué)生大學(xué)夢想”的辦學(xué)思想,嚴(yán)官厚愛,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,帶領(lǐng)學(xué)校取得了令人矚目的成績,為眾多國外知名藝術(shù)學(xué)院和雙一 流學(xué)校輸送了大批生源。
新夢想秉持”嚴(yán)管厚愛、重視結(jié)果、不放棄任何學(xué)生、助力青少年健康成長”的辦學(xué)宗旨;教學(xué)、生活設(shè)施齊全;新夢想獨(dú)創(chuàng)“三板斧”,“七步走”的特色管理模式,注重孩子成人成才教育;在授課上實(shí)行分層教學(xué),針對不同成績的學(xué)生使用專屬教學(xué)方案;學(xué)校還免費(fèi)給學(xué)生提供個(gè)性化升學(xué)方案、學(xué)業(yè)規(guī)劃、選報(bào)學(xué)校、填報(bào)志愿等一站式服務(wù)。真正做到讓家長省心、放心、安心。
分校地址
金水校區(qū): 河南省鄭州市金水區(qū)經(jīng)五路
紫荊山校區(qū):鄭州市管城區(qū)紫荊山路
金城街校區(qū):鄭州市管城區(qū)紫荊山路金城街交又口
開封校區(qū): 開封市禹王臺(tái)東拐街
聯(lián)系方式:劉老師 18537943723
復(fù)讀的優(yōu)勢
更好地把握心態(tài)。經(jīng)歷了高考失利并選擇復(fù)讀,考生的心理壓力無疑是巨大的。如果這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,無疑會(huì)提高考生的學(xué)習(xí)效率。考生復(fù)試,家長也會(huì)深刻反思,然后更加細(xì)致地幫助考生做好后勤工作。例如,與志愿服務(wù)相關(guān)的準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)材料的收集,以及對已經(jīng)參加考試的考生的心理咨詢。
配套體系
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吃、住一體,標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿環(huán)境
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提供全套輔導(dǎo)規(guī)劃和方案制定
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針對性專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)體系
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高考備戰(zhàn)專場公益講座
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心理導(dǎo)師:高考前專場心理指導(dǎo)講座
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資深老師:高考考試必備技巧指導(dǎo)
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一線資深老師:各科核心考點(diǎn)、高頻考點(diǎn),備考指導(dǎo)
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后期教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)
高三復(fù)讀生提高成績的技巧
上課時(shí)聽老師的安排。按照老師的安排在課堂上復(fù)習(xí),相信老師的知識儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以拓展知識面。如果老師之前已經(jīng)理解了知識點(diǎn),再次跟隨老師也可以加深記憶。有些學(xué)生更喜歡遵循自己的節(jié)奏,但事實(shí)上,如果他們的基礎(chǔ)相對薄弱,即使他們不能兩次注意,也很容易失去西瓜和芝麻。