臺州高考復讀復習班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-05-29
臺州學大教育高考復讀培訓線上線下聯(lián)合教學,多方位提升教學質量詳情咨詢高考復讀的好處:對于高考復讀生來說,經(jīng)驗的積累這是必然優(yōu)勢,其次就是知識的儲備會比應屆的考生要多一些,對于各種流程也會比較得心應手。
高考復讀的好處:對于高考復讀生來說,經(jīng)驗的積累這是必然優(yōu)勢,其次就是知識的儲備會比應屆的考生要多一些,對于各種流程也會比較得心應手。而且對于復讀生來說,可能自己的目標會更加具體。結合之前的學習經(jīng)驗和考試經(jīng)驗來看,更明確自己的目的。在面對學習壓力時,也會比較成熟對待。而且最重要的就是,會多一年的復習時間,對知識的掌握應該會更好。
課程適合的對象
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個人有強烈的復讀意愿
在面對高考這件事上,很多家長表現(xiàn)得比孩子更為著急,所以當孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時,這些家長會建議孩子復讀一年
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復讀目標很明確
本次高考的成績,既是對考生過往三年學習成果的檢驗,也讓自己對能上什么樣層次的大學有了直觀了解。一旦決定復讀一年,樹立明確的目標
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有較強的心理素質和抗壓能力
經(jīng)歷過高考復讀的小伙伴們,應該都清楚心理素質和抗壓能力的重要性。所以,決定要復讀的考生,首先要掂量下自己的心理素質和抗壓能力。
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清楚自己本次高考發(fā)揮不如意的原因
決定復讀的考生,一定是對自己本次高考發(fā)揮不如意。既然不如意,且準備花一年時間去彌補,那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好
高考復讀注意事項有哪些?
首先,要明確目標,要知道自己復讀一年是為了什么?有明確的目標方向,在復讀的路上更有勁頭。同時,還要正確看待復讀,要有風險意識,復讀不代表一定有提高。其次,復讀生要注意心態(tài)問題,要端正學習態(tài)度,有些復讀生覺得自己讀過一年,知道自己哪方面失分了,哪方面不足,哪方面尚可,上課時,不跟老師思路走。當然,知道自己的不足是好事,告訴我們在這些方面要多下功夫。但是,考試大綱是有變化的,復讀班的老師比你更有經(jīng)驗,多聽老師的話,不會吃虧。
需要掌握的內(nèi)容
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提高班
與知識水平相近、興趣愛好相似的學生一起學習,分享進步經(jīng)驗,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,相互鼓勵促進,形成良性的學習競爭關系,習慣、知識、方法全方位提升。
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大課班
對生源的嚴格把關,優(yōu)化組合,建立上進型學習圈,根據(jù)綜合測評結果,建立學生檔案,實時跟蹤學習過程,階段式提分錦囊輕取獲得不錯的分數(shù)。
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1對1
教師一對一指導,制定針對性教學方案,三大專業(yè)學習指導團隊,注重學生個性發(fā)展,五大教學流程,助推學習效率、成績大幅度提升。老師在線答疑
高考復讀條件
考生自己有強烈的高考復讀愿望。為了追求更高的社會和經(jīng)濟地位,考生對現(xiàn)狀、當前水平、大學和專業(yè)不滿意,愿意通過復讀進一步改變自己的生活是完全可以理解的。考生的復讀愿望來自考生的心,特別強調(diào)考生的復讀不僅可以是父母的愿望,如果考生不愿意復讀,在父母的壓力下才選擇復讀復,這種復讀效果并不理想。
個性化學習,在線輔導
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學情分析式
各組師資集中一起分析學生 學習情況等方面,提出針對 性教學輔導方案,真切做到 因材施教。
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聽、說、評課式
授課教師講解教學重難點及 方法等,評課教師進行點評 最終形成完整系統(tǒng)教學設計 方案。
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流 會,促進教師之間交流經(jīng)驗、 相互學習、取長補短、共同 進步。
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教學比武式
定期舉行學大教師教研成果 爭鋒會,選拔并獎勵先進教 師,激勵教師不斷提高教學 質量。
高考復讀生如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)
重視體育鍛煉,我們知道身體是革命的本錢,高考學習的拼搏少不了一個健康的體魄,考生平時在學習之余也要注重一些體育鍛煉,每天抽一定的時間做一些有氧運動,這是緩解過度焦慮非常有效的方法。因為運動能使人體內(nèi)有益的神經(jīng)遞質分泌增多,這些神經(jīng)遞質能緩解過度焦慮,而且能提高學習效率。
學大教育學校介紹
學大教育,專注為高中生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有600多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學大教育將在原有業(yè)務基礎上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉型。