基礎(chǔ)薄弱
基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-07-09
教育教育開(kāi)設(shè)的高考復(fù)讀課程,采用一線(xiàn)教師授課,對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教材是西安教育教育的內(nèi)部編寫(xiě)教材 外部教材,逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。下面是小編整理的西安教育高考復(fù)讀課程的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
老師寄語(yǔ):行百里者半九十,剩余的十里靠的是恒心和毅力。馬云曾說(shuō):今天會(huì)很殘酷,明天會(huì)更殘酷,后天會(huì)很美好,但大部分人會(huì)死在明天晚上。九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái),在這**后的輔導(dǎo)階段,你們要不倦怠,不松懈,不放棄。松一米就會(huì)退十米,前功盡棄,功敗垂成。世上有很多路,只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。人不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子;許多人為了逃避苦一陣子,卻苦了一輩子。
教學(xué)品牌 四大優(yōu)勢(shì)
熟政策、懂命題、攻克重難點(diǎn)知識(shí)
大數(shù)據(jù)教學(xué)輔助傳統(tǒng)模式
不同于行業(yè)其他學(xué)校教師兼職
人數(shù)少、 管理較精細(xì)化s
基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長(zhǎng)期停滯不前
死記硬背,不會(huì)理解消化
需解決弱勢(shì)科目低分狀況
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
**輪復(fù)習(xí):鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí);
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);
第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專(zhuān)題考點(diǎn);
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專(zhuān)題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
第三輪復(fù)習(xí):綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類(lèi)題型的思維過(guò)程,強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,強(qiáng)化解題方法 的講解;
第四輪復(fù)習(xí):考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.中高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了 全分的也可以得步驟分;
教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校班型設(shè)置
30-40人精品小班
高考精品班
8個(gè)理科 8個(gè)文科
藝考文化課
2個(gè)理科 4個(gè)文科
高二高三兩年制連續(xù)班
4個(gè)理科 2個(gè)文科
vip沖刺班
中考vip沖刺班4
高考vip沖刺班6個(gè)
判別一家培訓(xùn)學(xué)校管理好不好,也不要聽(tīng)他們教師講,聽(tīng)他們講你也會(huì)覺(jué)得一切學(xué)校都好,實(shí)際上怎么樣,我就呵呵了。而要看學(xué)校的“態(tài)度”,可以拿出“態(tài)度”的學(xué)校,管理往往是比擬好的。比方一個(gè)全封閉式的學(xué)校開(kāi)校的投入會(huì)超越近10個(gè)普通培訓(xùn)學(xué)校投入的總和,而兩種學(xué)校的免費(fèi)其實(shí)是差不多的。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校愿不愿意為了把先生管理好,而投入更多的資金來(lái)晉級(jí)學(xué)校的硬件設(shè)備,從這里就可以直接看出一個(gè)學(xué)校的“態(tài)度”。由于“態(tài)度”不是掛在嘴邊的,而是需求真金白銀來(lái)表現(xiàn)的!更何況非全封閉式的學(xué)校校宿別離是沒(méi)有方法對(duì)先生做管理的(學(xué)生下晚自習(xí)去網(wǎng)吧去KTV,他們基本就制止不了),更別提管理的好不好了。所以一定要選擇校宿一體的全封閉式學(xué)校。
針對(duì)偏科如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生一些科目弱的學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。
咨詢(xún)了解及時(shí)溫習(xí)假如教師留下了幾分鐘讓我們自由支配,那就要把這幾分鐘用于消化溫習(xí)當(dāng)堂知識(shí),“趁熱打鐵”。
每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外,應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)溫習(xí),當(dāng)天功課當(dāng)天清,一周功課一周
清。及時(shí)溫習(xí)破費(fèi)的工夫少,但效果好。
成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了QX教育、教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、QX在線(xiàn)、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,QX教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
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