濟(jì)南高中復(fù)讀學(xué)校排名前十

濟(jì)南高中復(fù)讀學(xué)校排名前十：學(xué)大教育實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理，從每日、每周到每月進(jìn)行精細(xì)的教學(xué)管理。每日進(jìn)行精細(xì)化封閉作息管理，進(jìn)行每周測試、試卷分析及解決方案，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。 每月進(jìn)行精細(xì)的教學(xué)流程，每月月考檢測學(xué)業(yè)過關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)進(jìn)行試卷分析及錯(cuò)題精講，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、及時(shí)調(diào)整進(jìn)度，精細(xì)分層，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行全面知識(shí)回顧學(xué)習(xí)，梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系。

課程名稱

濟(jì)南高三復(fù)讀班

★ 授課對象

高考失利，想努力考取好的大學(xué)的學(xué)生，以及成績很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。

★ 教學(xué)特色

從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺(tái)”、“教研 評估”四個(gè)層面指導(dǎo)，學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

★ 課程服務(wù)

1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí)，結(jié)合近幾年高考的命題方向，總結(jié)中考題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。

2、以專題講座的形式對重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。

3、每科課程精講同時(shí)，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉?？碱}型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果

★ 課程服務(wù)

周一到周六全天上課

上午7:30--11:45

下午14:30--17:50

晚自習(xí)19:00--21:00

高考結(jié)束，同學(xué)們喜憂參憂，有些同學(xué)高考成績不是特別理想，想復(fù)讀又有些猶豫，但其實(shí)在做決定之前大家還是要清楚，高考復(fù)讀的好處就是比應(yīng)屆考生多學(xué)一年，也更能適應(yīng)高三的節(jié)奏，但壞處就在于心理壓力比較大，政策變化的不確定因素影響也比較大，所以大家如果決定復(fù)讀那就要做好這些心理準(zhǔn)備，那么接下來濟(jì)南學(xué)大教育就來分享一下高考復(fù)讀前要考慮的問題。

首先在復(fù)讀前要想的是為什么要復(fù)讀？很多同學(xué)選擇復(fù)讀都是因?yàn)椴桓市?，覺得自己可以更好，而且不想就這樣留下遺憾，在復(fù)讀的過程中可能會(huì)有很多的傷心、沮喪和彷徨，所以在我們復(fù)讀前一定要找到一個(gè)可以說服自己的理由，除了一時(shí)的沖動(dòng)和熱血，更加長遠(yuǎn)的原因，這樣我們才能擁有努力的動(dòng)力，成為我們今后在復(fù)讀路上早遇到挫折時(shí)的一種信念，讓我們堅(jiān)持到第二次高考結(jié)束。

其次是要客觀地分析自己為什么會(huì)高考失利，是因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢科目沒有正常發(fā)揮，還是因?yàn)楦呖紩r(shí)候過于的緊張影響到了自己的真實(shí)水平，但不管是因?yàn)槭裁丛?，大家都要去正視他們，畢竟這一次的高考也一定成了定局，大家要認(rèn)真地分析自己在這次的高考中收獲了什么，如果有哪部分科目弱也可以在這一年里去著重提分，做到穩(wěn)中有進(jìn)，揚(yáng)長避短。

然后是在復(fù)讀這一年的高考中要如何改變自己，擺正自己的心態(tài)是非常重要的，讓心態(tài)平和些，復(fù)讀也并不是意味著一定要考得比之前好，大家不要在心理上給自己太大的壓力，否則可能會(huì)適得其反。而且在這復(fù)讀的一年里，可能在生活以及學(xué)習(xí)上遇到很多的挫折，大家要學(xué)會(huì)坦然面對，并且加以改正，讓自己越變越好，不只是停留在心理沮喪的層面，只有看到好的一面，大家才能在挫折中得到真正的成長。

當(dāng)然啦，合適的學(xué)習(xí)方法是很重要的，如果學(xué)習(xí)方法不合適，那么在努力的去復(fù)習(xí)，其實(shí)進(jìn)步效果都不會(huì)太明顯，而濟(jì)南學(xué)大教育的一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程，老師會(huì)在教學(xué)的過程中掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)然后針對性地制定學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中找到更合適的學(xué)習(xí)方法，除此之外，學(xué)大教育還會(huì)給同學(xué)們配備心理輔導(dǎo)老師，幫助大家解決生活中一些負(fù)面的情緒，專心學(xué)習(xí)。