濟(jì)南復(fù)讀學(xué)校

課程名稱

高考復(fù)讀課程

★ 適合學(xué)員

平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，想通.過(guò)努力考取好的大學(xué)的學(xué)生，以及成績(jī)很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。

★ 配套服務(wù)

14年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 高三教師隊(duì)伍、 小班分層教學(xué)、 學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制、完善的教務(wù)管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導(dǎo)、 無(wú)手機(jī)教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導(dǎo)減壓

★課程效果

全封閉教學(xué)管理，軍事化一切從嚴(yán)

作息嚴(yán)： 統(tǒng)一時(shí)間作息，“三點(diǎn)一.線”生活

校區(qū)嚴(yán)： 進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān)，有證出入

學(xué)習(xí)嚴(yán)： 作業(yè)“自律”管理，專注復(fù)習(xí)

管理嚴(yán)： 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

針對(duì)性學(xué)習(xí)

因?yàn)閺?fù)讀生的成果不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣。針對(duì)性學(xué)習(xí)，可以協(xié)助復(fù)讀生到達(dá)非常好的復(fù)讀效果。高.分考生要學(xué)會(huì)放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會(huì)查找知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在溫習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。

適度做題。要挑選那些難度不太大、能夠增強(qiáng)自信心，便于發(fā)現(xiàn)薄弱問(wèn)題的試題作考前熱身操練，進(jìn)一步穩(wěn)固“讀、寫、畫、證、算”等解題基本功。而對(duì)于歸納程度高的問(wèn)題則要靈活取舍，大膽拋棄，這個(gè)階段的數(shù)學(xué)溫習(xí)講究寧缺毋濫。

一定要回歸講義、回歸基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)比如糧食，“手中有糧，心里不慌”。要注意基礎(chǔ)知識(shí)的回憶、了解、記憶，重視前面基礎(chǔ)部分如選擇題、填空題，能收拾多少算多少，切忌一味地做綜合題、模擬題、攻難題。要在“思、串”上下工夫，讓高考前的這幾天成為再思考、再發(fā)現(xiàn)、再進(jìn)步的過(guò)程。