大連高考復(fù)讀學(xué)校推薦
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-08-12
大連高考復(fù)讀選哪家機構(gòu)，為您推薦學(xué)大教育，學(xué)大教育為高三復(fù)讀學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案，有多種輔導(dǎo)班型供選擇，教師均有多年高考復(fù)讀輔導(dǎo)經(jīng)驗，幫助學(xué)生提高考試成績，考上心儀的大學(xué)，針對不同水平同學(xué)，老師均能夠給予周到服務(wù)。大連高考復(fù)讀學(xué)校推薦僅供參考。
課程介紹
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課程名稱
大連學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高考復(fù)讀生自己如何緩解心理壓力？
正確對待平常每一次的考試
復(fù)讀過程中，各種大大小小的考試會有很多。每一次考試都順利是很難的，復(fù)讀生要學(xué)會正確看待平常的考試，要通過考試檢查常識的掌握與運用情況，及時查漏補缺。自從上了高四，許多復(fù)讀生就一門心思撲在學(xué)習(xí)中，很少運動鍛煉身體，其實在這時，更要學(xué)會調(diào)整好心情，用打球、聽音樂等文娛方法，來緩解自己的心里的焦慮。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
大連學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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華南學(xué)習(xí)中心
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開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)中心
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馬欄廣場學(xué)習(xí)中心
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周水前學(xué)習(xí)中心
選擇高考復(fù)讀有什么好處？
孩子面臨高考心態(tài)或許更好
許多學(xué)生第一次參與高考，會由于高考考試過程中太緊張導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。關(guān)于復(fù)讀生而言，他們現(xiàn)已參加了一次高考，由于有了參與高考的經(jīng)驗，對考試題型也更清楚，在再次面臨高考的時分心態(tài)會更好，受考試緊張氣氛影響發(fā)揮的或許性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)第一個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
復(fù)讀生自己如何緩解心理壓力？
復(fù)讀生要正確認識“社交”。主張復(fù)讀生在忙碌緊張的學(xué)習(xí)之余，擴展人際交往圈子，多走出認識一些朋友，走出自閉和孤獨，多和朋友一同打開心扉溝通交流，能及時有效地緩解心理壓力。這樣，在接下來的學(xué)習(xí)中才有能有一個好的學(xué)習(xí)狀況，輕裝上陣，也更容易在復(fù)讀中考出好成績。
為什么要選擇高考復(fù)讀？
親人期望
或許有些學(xué)生并不想復(fù)讀，就算自己沒有考好，也想接受自己的成績，選一所大學(xué)去讀。但他的親屬們對他的期望卻非常高，期望他能復(fù)讀一年，考上一所好一些的大學(xué)。在高中的時分，你的高中教師，家長或許會嚴格要求你好好學(xué)習(xí)。到了高三畢業(yè)你就發(fā)現(xiàn)，一本二本的學(xué)校不只費用便宜，教學(xué)質(zhì)量也高。而那些民辦學(xué)校，則學(xué)費一般都很高，教學(xué)質(zhì)量卻不一定好。當(dāng)你有更多的挑選權(quán)時，你就不會后悔當(dāng)初的選擇了。
