長沙高三文復(fù)讀選哪家

準軍事化德育管理

實行準軍事化管理能促進和加強學校的德育工作，有助于培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀,鍛煉學生的意志、毅力，改善學生的精神面貌，形成良好的學風、班風、校風。全面塑造學生優(yōu)良的行為習慣，打造“自信、自律、自強”的衡坦校園文化，為全面?zhèn)淇即蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

學科提升服務(wù)

全面?zhèn)€性化教學服務(wù):學生入學后，通過全面的學科測評，精細化的識別出學生知識弱點，通過因材施教，分層教學，小班設(shè)置等教學方式及配套真正實現(xiàn)個性化教學服務(wù),幫助每個學生獲得更好更大的突破。

嚴格的督學體系:采用小班化教學，確保老師可以關(guān)注到每位學生;每位學生均配有1位成長導(dǎo)師，負責學生的學習規(guī)劃、明確學習目標，成績階段性跟蹤，以及關(guān)注身心成長并及時與家長進行溝通。所有學生均簽訂協(xié)議，內(nèi)部管理中與學校管理層、授課教師、導(dǎo)師績效考核緊密聯(lián)系，確保教學質(zhì)量。

至強師資團隊，與眾不同:學校以省內(nèi)外名優(yōu)教學骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心，組建成省內(nèi)一 流的名 校系師資教學團隊;各學科負責人均為曾在長沙四大名 校任職三年以上的優(yōu)秀教師，同時學校依托湖南師范大學的優(yōu)質(zhì)教研資源，積極進行校內(nèi)師資培訓(xùn)，確保師資力量穩(wěn)居一 線水準。

心理教育服務(wù)

學校設(shè)有學生成長中心，聘請專職心理健康專 家，對每一位學生的心理健 康狀態(tài)進行評估。重點加強對其學習動機、學習策略和學習智能等與學習有關(guān)的問題進行輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)良好的學習心理品質(zhì)。幫助學生樹立信心，確立合理的奮斗目標;進行理性情緒輔導(dǎo)，改變不合理的信念。

在考前進行必要的集體心理輔導(dǎo)，及時疏導(dǎo)心理壓力，幫助學生以平穩(wěn)心態(tài)對待高考，確保在高考中能高水平發(fā)揮。

生涯規(guī)劃服務(wù)

學校設(shè)有學生生涯規(guī)劃職能部門。從學生入學開始就針對每一位學生 進行系統(tǒng)的測評，制定專屬的生涯規(guī)劃方案;并培訓(xùn)教師，引導(dǎo)學生將生涯規(guī)劃、學習規(guī)劃、升學規(guī)劃、生涯發(fā)展、志愿填報始終貫穿于學生的學習與生活中，準確定位學生的發(fā)展方向和升 學目標，引導(dǎo)學生的自主、自我發(fā)展。