長沙十大高考復(fù)讀學(xué)校排名
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-07-23
長沙衡坦復(fù)讀學(xué)校是一所專業(yè)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,高考成績不理想?如何提分100多分,擺脫套路學(xué)習(xí),來長沙衡坦學(xué)校,選清北學(xué)霸老師講解,讓孩子上重本線!
復(fù)讀生為什么越來越多
不知從什么時候起,高考復(fù)讀的性質(zhì)徹底變化了,挑選復(fù)讀的學(xué)生往往是一些成績比較優(yōu)異的學(xué)生,甚至是一些徹底可以選取大學(xué)的好成績學(xué)生。從前復(fù)讀是因為沒考取大學(xué)想通過復(fù)讀考取大學(xué),現(xiàn)在的復(fù)讀往往是現(xiàn)已達(dá)到了大學(xué)選取線而想考更好的大學(xué)。因而,現(xiàn)在的復(fù)讀和當(dāng)初的復(fù)讀性質(zhì)徹底不一樣了;復(fù)讀是為了更好而不是為了選取。
選擇衡坦教育復(fù)讀的四大理由
四大辦學(xué)優(yōu)勢、提高學(xué)生成績
衡坦高考復(fù)讀班型
班級數(shù)
(30人以內(nèi)) |
班型 |
錄取標(biāo)準(zhǔn) |
保 證條款 |
備注 |
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物理方向 |
3 |
卓越班 |
本科線下50分以內(nèi) |
保 證達(dá)到本科線 未達(dá)到退全額學(xué)費(fèi) |
/ |
歷史方向 |
3 | ||||
物理方向 |
2 |
衡坦班 |
本科線上 一本線下 |
保 證達(dá)到一本 未達(dá)到退全額學(xué)費(fèi) |
優(yōu) 秀學(xué)生可以申請減免學(xué)費(fèi) |
歷史方向 |
2 | 一本線上 |
保 證達(dá)到原211院校線 未達(dá)到退全額學(xué)費(fèi) |
復(fù)讀生有什么要注意?是否是自愿復(fù)讀,復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。假如不是那么你能夠選擇退出了,首要復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你假如沒有那份動力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。
四大學(xué)習(xí)系統(tǒng)幫助學(xué)生提高成績
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管理系統(tǒng)
1.小班制教學(xué),嚴(yán)選授課師資
2.封閉式教學(xué),學(xué)生嚴(yán)禁攜帶手機(jī),24小時專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃全程跟蹤
3.學(xué)習(xí)PK機(jī)制,讓班級形成比、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍
4.引進(jìn)衡水中學(xué)的高效課堂,精細(xì)化管理
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提升系統(tǒng)
1.分析全國卷出題人的思想模式和出題套路
2.分析中學(xué)老師的思維模式,備課模式和改卷原則
3.運(yùn)用考試技術(shù)把會做的題目100.%做對
4.不會做的題目進(jìn)行轉(zhuǎn)化,迅速突破
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動力系統(tǒng)
每年會從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員加入高考助教團(tuán),為下一屆學(xué)弟學(xué)妹授課,讓學(xué)生實現(xiàn)學(xué)有所用,內(nèi)部實現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學(xué)霸,教學(xué)一體平臺。
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心理系統(tǒng)
1.運(yùn)用5大動力激發(fā)自己,讓學(xué)習(xí)持續(xù)有力量
2.運(yùn)用心理學(xué)化解恐懼、懶惰、走神三大死穴
3.喚醒孩子感恩父母之心
4.培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力
辦學(xué)特色
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準(zhǔn)軍事化德育管理
實行準(zhǔn)軍事化管理能促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,有助于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義思想,樹立正確的人生觀、價值觀,鍛煉學(xué)生的意志、毅力,改善學(xué)生的精神面貌,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。全面塑造學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣,打造“自信、自律、自強(qiáng)”的衡坦校園文化,為全面?zhèn)淇即蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。
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學(xué)科提升服務(wù)
全面?zhèn)€性化教學(xué)服務(wù):學(xué)生入學(xué)后,通過全面的學(xué)科測評,精細(xì)化的識別出學(xué)生知識弱點,通過因材施教,分層教學(xué),小班設(shè)置等教學(xué)方式及配套真正實現(xiàn)個性化教學(xué)服務(wù),幫助每個學(xué)生獲得更好更大的突破。
嚴(yán)格的督學(xué)體系:采用小班化教學(xué),確保老師可以關(guān)注到每位學(xué)生;每位學(xué)生均配有1位成長導(dǎo)師,負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),成績階段性跟蹤,以及關(guān)注身心成長并及時與家長進(jìn)行溝通。所有學(xué)生均簽訂協(xié)議,內(nèi)部管理中與學(xué)校管理層、授課教師、導(dǎo)師績效考核緊密聯(lián)系,確保教學(xué)質(zhì)量。
至強(qiáng)師資團(tuán)隊,與眾不同:學(xué)校以省內(nèi)外名優(yōu)教學(xué)骨干及湖南省強(qiáng)基計劃儲備青年師資為核心,組建成省內(nèi)一 流的名 校系師資教學(xué)團(tuán)隊;各學(xué)科負(fù)責(zé)人均為曾在長沙四大名 校任職三年以上的優(yōu)秀教師,同時學(xué)校依托湖南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教研資源,積極進(jìn)行校內(nèi)師資培訓(xùn),確保師資力量穩(wěn)居一 線水準(zhǔn)。
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心理教育服務(wù)
學(xué)校設(shè)有學(xué)生成長中心,聘請專職心理健康專 家,對每一位學(xué)生的心理健 康狀態(tài)進(jìn)行評估。重點加強(qiáng)對其學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)智能等與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立信心,確立合理的奮斗目標(biāo);進(jìn)行理性情緒輔導(dǎo),改變不合理的信念。
在考前進(jìn)行必要的集體心理輔導(dǎo),及時疏導(dǎo)心理壓力,幫助學(xué)生以平穩(wěn)心態(tài)對待高考,確保在高考中能高水平發(fā)揮。
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生涯規(guī)劃服務(wù)
學(xué)校設(shè)有學(xué)生生涯規(guī)劃職能部門。從學(xué)生入學(xué)開始就針對每一位學(xué)生 進(jìn)行系統(tǒng)的測評,制定專屬的生涯規(guī)劃方案;并培訓(xùn)教師,引導(dǎo)學(xué)生將生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、生涯發(fā)展、志愿填報始終貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中,準(zhǔn)確定位學(xué)生的發(fā)展方向和升 學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生的自主、自我發(fā)展。
高考復(fù)讀班怎么選
高考一結(jié)束,復(fù)讀就會迎來一波激烈的招生。很多復(fù)讀學(xué)校給出了不切實際的誘惑。是的,家長和孩子被誘導(dǎo)上當(dāng),浪費(fèi)了一年的復(fù)讀。在高考復(fù)讀的選擇上,應(yīng)該如何選擇可信的學(xué)校?要注意學(xué)校的復(fù)讀特點:
一、依托名-校的復(fù)讀班。其特點是依靠名-校的教育資源,擁有或部分名-校的教師。
二、全社會力量辦班,由于多年的經(jīng)驗積累,針對復(fù)讀生的特點,在社會上有一定的口碑。
三、企業(yè)或財團(tuán)投資辦學(xué),這類復(fù)讀班商業(yè)性質(zhì)較強(qiáng),對經(jīng)濟(jì)效益的追求較強(qiáng),對教育規(guī)律把握能力有待提高。
師資團(tuán)隊、學(xué)習(xí)事半功倍
部分師資力量,都是帶高三15年以上經(jīng)驗的名 師
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周海林丨英語高級教師
原湖南某省重點學(xué)校老師,湖南師范大學(xué)本科漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),語文高級教師,先后在多所省示范性高級中學(xué)、知名民辦學(xué)校、高復(fù)學(xué)校任教,從事語文教學(xué)30余年。任教畢業(yè)班十二屆,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎。
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鄒平丨語文高級教師
原湖南某省重點學(xué)校老師,畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè),英語高級教師,先后在多所知名高中及復(fù)讀學(xué)校任教,授課深入簡出,條例清晰,擅長因材施教;主攻高考教學(xué)及考點、老向方面的研究,對高考考點有準(zhǔn)確的把握。
往屆學(xué)員分?jǐn)?shù)
部分學(xué)員展示
哪些學(xué)生適合復(fù)讀高三
1.高考失誤明顯的學(xué)生。有的考生平時學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定,但是由于很多原因,高考出現(xiàn)了明顯的錯誤,比原來的成績差幾十分甚至幾百分。這種錯誤不是學(xué)習(xí)實力的問題,而是一些偶然因素造成的。這種考生只要總結(jié)高考的經(jīng)驗教訓(xùn),掌握考試技巧,復(fù)讀一年后再參加高考,一定會突破第一年的分?jǐn)?shù)。
2.有強(qiáng)烈復(fù)讀意向的學(xué)生。高考成績結(jié)束后,部分考生立即要求復(fù)讀,這既不是父母強(qiáng)加的意愿,也不是家長和老師反復(fù)勸說后的勉強(qiáng),而是他們因為渴望提高成績,實現(xiàn)大學(xué)夢而做出的慎重決定。這種高考復(fù)讀生對自己有很強(qiáng)的責(zé)任感和學(xué)習(xí)欲望。進(jìn)入高考復(fù)讀班后,他們通常會努力學(xué)習(xí)。憑著不屈不撓的執(zhí)念,他們努力工作。第二年考試,大部分人都能順利考上理想的大學(xué)。
長沙市衡坦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
長沙市衡坦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校于2019年初在國有企業(yè)湖南省商務(wù)人才交流中心的牽頭下由教育行業(yè)人士與多名資 深高考教育專 家聯(lián)合創(chuàng)辦,學(xué)校是一所專門從事高考文化補(bǔ)習(xí)與高三藝考生文化培訓(xùn)的寄宿制特色品牌學(xué)校。學(xué)校秉持“文化建校、專 家治校、名 師執(zhí)教、精細(xì)管理”的辦學(xué)理念,以“誠信辦學(xué),服務(wù)社會,讓學(xué)生成才,使家長滿意”為理念,實施可持續(xù)提升的教育手段,保 證可持續(xù)攀高的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生。
校園環(huán)境
優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,讓你提分更快捷