大連復讀能提高多少分
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-07-19
大連高考復讀選哪家機構(gòu)，為您推薦學大教育，學大教育為高三復讀學生們量身定制專屬輔導方案，有多種輔導班型供選擇，教師均有多年高考復讀輔導經(jīng)驗，幫助學生提高考試成績，考上心儀的大學，針對不同水平同學，老師均能夠給予周到服務(wù)。大連復讀能提高多少分僅供參考。
課程介紹
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課程名稱
大連學大教育高三復讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高考復讀生面臨的壓力有哪些？
來自于社會、家庭的壓力，也加重了復讀生的焦慮。家長關(guān)注的比較多的是：一年的復讀后能進步多少分？能不能下一年考上重點線？家長的心態(tài)，無形中就給復讀生增加了壓力：下一年要比本年強，一年要長多少分。在這樣心態(tài)下學習，孩子容易產(chǎn)生患得患失，高度焦慮的情緒也就不奇怪了。
學大教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
大連學大校區(qū)環(huán)境
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華南學習中心
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開發(fā)區(qū)學習中心
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馬欄廣場學習中心
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周水前學習中心
為什么選擇高考復讀？
為了考上更好的大學
很多重點大學已取消專升本招生，也就是說學生先上?？圃倌嬉u的可能性越來越小。我國現(xiàn)在有137所重點大學，這137所大學中包含42所大學制作高校和95所國際重點學科制作高校，假設(shè)能夠考入國家重點大學，那么不只能夠在大學期間享受到不錯的教育資源，并且在結(jié)業(yè)后能夠有很大的就業(yè)競爭優(yōu)勢。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設(shè)第一個學習中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
家長如何幫助復讀生緩解壓力？
家長還要幫助孩子客觀地看待自己，分析自己的優(yōu)勢和短板，找準自我定位。既不要把目標定得太高，不能眼高手低，也不要妄自菲薄，產(chǎn)生破罐子破摔的情緒。這樣，在復讀中，孩子才有可能抵達一個好的學習狀況，也才有可能贏得最后的成功。
高考成績不理想，要不要復讀？
很多人說，復讀的風險和承受壓力太大了，復讀過程中巨大的精神壓力，政策的不斷調(diào)整都有或許導致學生復讀失利。高考復讀的確是一件需求面臨風險和壓力的事，每年高考復讀失利的學生并不是一個兩個，所以每一位挑選復讀的學生，一定要考慮清楚了再做挑選，不要一味聽家人的主張，更不要盲目跟風選擇，供認自己的真實情況適合復讀再決議要不要復讀。
