基礎(chǔ)薄弱
基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣
您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 高考復(fù)讀培訓(xùn)資訊 > 廣西高四復(fù)讀輔導(dǎo)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-06-25
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育開設(shè)的南寧高考復(fù)讀課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。
越來越多的企業(yè)開始重視教育
近年來,學(xué)歷歧視現(xiàn)象越來越普遍,特別是在一些實(shí)力雄厚的企業(yè),尤其是對(duì)考生學(xué)歷的青睞。沒有學(xué)生不想進(jìn)入更高的發(fā)展平臺(tái),但更高的平臺(tái)會(huì)對(duì)人才提出更高的要求。如果達(dá)不到這個(gè)要求,再嚴(yán)厲打擊別人的選拔標(biāo)準(zhǔn),也不過是杯水車薪。因此,高考成績(jī)不理想的學(xué)生,一定要考慮復(fù)讀的選擇,尤其是平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)但因事故表現(xiàn)異常的學(xué)生。他們必須給自己一個(gè)在求職的起跑線上獲勝的機(jī)會(huì)。
應(yīng)往屆,高中考生
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
全科輔導(dǎo),全面覆蓋,寒假集訓(xùn),熟悉考綱,分層教學(xué),針對(duì)輔導(dǎo)
系統(tǒng)梳理知識(shí)體系,分析不足和薄弱環(huán)節(jié)
參加過復(fù)讀的學(xué)生,雖然經(jīng)歷了多輪復(fù)習(xí),但已經(jīng)掌握了基本知識(shí)。但建議從一開始就理清基礎(chǔ)知識(shí)體系,全面審視自己的知識(shí)。一些學(xué)生在高三對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握并不扎實(shí),因此有必要借此機(jī)會(huì)充分鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。畢竟,如果基金會(huì)是堅(jiān)定的,在下一個(gè)階段加強(qiáng)它的力量將會(huì)更有益處。在“地毯式”復(fù)習(xí)的過程中,需要重新梳理常識(shí)體系,讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立起自己的常識(shí)體系,從而便于記憶。
實(shí)行全封閉教學(xué),學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過家聯(lián)冊(cè)、 電話、微信等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系密切交流。每周安排一節(jié)主題班會(huì) ,每 天安排半小時(shí)課外體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生身心全面成長(zhǎng),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒 適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
采用小班式教學(xué)( 20-25人班),精細(xì)化的個(gè)性服務(wù),學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀,班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí) 狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位學(xué)生,做到對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)掌握情 況了如指掌。
誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)集團(tuán)集合科技技術(shù)中心、教研研發(fā)中心百人團(tuán)隊(duì)力量,運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、 人工智能技術(shù),打造出科技教育智慧課堂 立體形態(tài)。學(xué)生們可使用云題庫(kù)、云直播、 云測(cè)評(píng)、誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)好課、大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本等一系列科技教育產(chǎn)品, 帶來學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。
每周上課六天,針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn),形成"授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個(gè)性化 輔導(dǎo)導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系,課時(shí)量。課堂上老師授課,課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化、吸收知識(shí)。從真正意義上做到課上、課下全追蹤,切實(shí)有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
依托誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造一支99%專職教師團(tuán)隊(duì)中高考考試題命題正在向能力 化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展, 誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育教研中心精研歷年中高考考綱、 命題趨勢(shì)、命題規(guī)律,與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合, 密切契合考綱要求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
專注中高考補(bǔ)習(xí),經(jīng)驗(yàn)豐富,擁有大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、 知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng) ...誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校更懂中高考,更懂教育。專注中高考,拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域或培訓(xùn)的“博而不精”模式,因?qū)R欢鴮I(yè)。
1
系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固、專題突破提升模擬考試沖刺
2
暑補(bǔ)提前動(dòng)手晚補(bǔ)及、時(shí)答疑小補(bǔ)針對(duì)突破
3
推廣校本教材、精選復(fù)習(xí)資料提高復(fù)習(xí)效率
4
學(xué)情診斷分析、及時(shí)學(xué)生座談查找原因措施
5
錯(cuò)題及時(shí)打印、養(yǎng)成良好習(xí)慣確保題不錯(cuò)二
6
定睛講座、考試信息暢通瞄準(zhǔn)命題方向
7
重視心理輔導(dǎo)、思想教育先行指明奮斗方向
8
獎(jiǎng)勵(lì)表彰、鼓勵(lì)鞭策落后力爭(zhēng)個(gè)個(gè)進(jìn)步
高考復(fù)讀貴不貴?
在此期間,重讀一年對(duì)生活有很大影響。這是12年學(xué)生生涯的總結(jié)。因此,家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。我希望每個(gè)努力學(xué)習(xí)的人都能順利考上大學(xué),但他們都需要學(xué)習(xí)方法。死記硬背只能使你事半功倍。曾經(jīng)我的記憶力很差,學(xué)習(xí)成績(jī)也很差。我從來沒有認(rèn)真聽過老師的課。直到在南寧遇到誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育,我的命運(yùn)才改變。經(jīng)過課程的練習(xí),我的心變得很安靜,記憶力、理解力、想象力都得到了提高。
基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長(zhǎng)期停滯不前
死記硬背,不會(huì)理解消化
需解決弱勢(shì)科目低分狀況
高考 押中309 分
高考平均提高 78.02分
600分 以上學(xué)員 237人
全天制上線率 99.2%
考生姓名 | 入學(xué)總分 | 高考總分 | 進(jìn)步分?jǐn)?shù) |
---|---|---|---|
覃同學(xué) |
510 |
643 |
133 |
陳同學(xué) |
468 |
605 |
137 |
黃同學(xué) |
360 |
504 |
144 |
黃同學(xué) |
242 |
376 |
134 |
夏同學(xué) |
230 |
412 |
182 |
平時(shí)要重視考試,積極查缺補(bǔ)漏,復(fù)讀時(shí),各式各樣大大小小的考試會(huì)接踵而至,但每一次考試都有進(jìn)步是不可能的,復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試,要通過考試來檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,及時(shí)補(bǔ)漏。在時(shí)間的推動(dòng)下,復(fù)讀生的壓力會(huì)成倍增加,會(huì)以許多刷題的形式來營(yíng)造內(nèi)心的平靜。該方法是得不償失的,還是以基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善為主,應(yīng)把握住每次高考模擬考訓(xùn),不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,注重模擬考訓(xùn)方法技巧,注重提高應(yīng)試能力,要做到從考訓(xùn)過程中所暴露的問題做到查缺補(bǔ)漏,明確高考復(fù)習(xí)備考問題。
你們一個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生?
答: 我們采用小班制教學(xué)精品班20-25人、VIP班8人,每個(gè)班設(shè)立教學(xué)+學(xué)管兩位班主任,精細(xì)化、全程化的個(gè)性服務(wù),學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀,班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。
你們是如何進(jìn)行分班?
答: 我校采用的是分層次滾動(dòng)式的教學(xué)模式,所有學(xué)生入學(xué)后會(huì)經(jīng)過學(xué) 校統(tǒng)一的 模擬考試,然后根據(jù)個(gè)人成績(jī)進(jìn)行分班。然后每月月考后,根據(jù)具體考試成績(jī)進(jìn) 行滾動(dòng),確保每個(gè)孩子都能在自己合適的班級(jí)里。
你們學(xué)校的住宿環(huán)境和伙食怎么樣?
答: 我校的宿舍環(huán)境優(yōu)美、舒適分別設(shè)有8人間、10人間供學(xué)生選擇,宿舍配有空調(diào)、 獨(dú)立衛(wèi)生間(淋浴)、衣柜、桌椅、直飲水、自動(dòng)洗衣機(jī)等。飲食方面,一日四餐,飯菜品種齊全且經(jīng)常輪換,色香味俱全,衛(wèi)生條件很好,教 師與學(xué)生一起用餐,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。食堂享有“舌尖上的補(bǔ)習(xí)學(xué)?!敝雷u(yù)。
第1步
到校后在招辦核查信息,核對(duì)收費(fèi)票據(jù)
第2步
校內(nèi)老師引領(lǐng)到財(cái)務(wù)補(bǔ)交學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)
第3步
攜帶收費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處進(jìn)行分班
第4步
帶分班條到政教處登記信息、分宿舍、見班主任、介紹學(xué)生個(gè)人學(xué)情
第5步
到校報(bào)名有任何疑問或需幫助可向任意一位老師求助,老師統(tǒng)一佩戴工牌
誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)秉承的使命一一讓每個(gè)孩子更好,誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)在南寧創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學(xué)校,是經(jīng)教育和行業(yè)精英合力打造的新型全封閉制教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式:“導(dǎo)師+ 講師+專業(yè)班 主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”, 特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉精品小班,在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合,集合了誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育旗下“誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)云題庫(kù)”“ 誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)好課”“誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)云直播"等優(yōu)質(zhì)資源。真正做到因材施教和讓每個(gè)孩子都有提升,誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)成為了學(xué)生、家長(zhǎng)最為信賴的優(yōu)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
無(wú)論您在哪里 誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育都會(huì)為您貼心服務(wù)!
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名