基礎(chǔ)薄弱
基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏興趣
南寧高考復(fù)讀集訓(xùn)培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-06-24
導(dǎo)語(yǔ)概要
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育高考復(fù)讀班精品課程·考前糾錯(cuò)點(diǎn)擊咨詢選擇高考復(fù)讀有什么好處？面對(duì)高考，孩子的心態(tài)可能會(huì)更好很多同學(xué)是第一次參加高考，因?yàn)楦呖嫉臍夥占ち叶鴩?yán)峻，他們會(huì)起到不正常的作用。至于復(fù)讀生，他們已經(jīng)經(jīng)
選擇高考復(fù)讀有什么好處？
面對(duì)高考，孩子的心態(tài)可能會(huì)更好
很多同學(xué)是第一次參加高考，因?yàn)楦呖嫉臍夥占ち叶鴩?yán)峻，他們會(huì)起到不正常的作用。至于復(fù)讀生，他們已經(jīng)經(jīng)歷了高考，因?yàn)樗麄冇袇⑴c高考的經(jīng)歷，對(duì)考題有了更清晰的理解。當(dāng)他們?cè)俅蚊鎸?duì)高考時(shí)，他們的心態(tài)會(huì)更好，受考試氣氛影響的可能性也會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生小。
高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章
招生對(duì)象
應(yīng)往屆，高中考生
精品班：20-25人，課時(shí)1000
VIP校長(zhǎng)班：8人，課時(shí)1000
校內(nèi)設(shè)施
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
生活設(shè)施
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
課程優(yōu)勢(shì)
全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對(duì)輔導(dǎo)
針對(duì)學(xué)生常見問(wèn)題 提供高考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案
高考復(fù)讀生面臨的壓力有哪些？
自卑情結(jié)
很多人都有自卑感，但由于高考的失敗，學(xué)生懷疑自己的知識(shí)、能力和精力；在鄰居眼里，我自卑；在學(xué)生中，我感到自卑。除了高考的影響，起點(diǎn)低和基礎(chǔ)差是得分低的另一個(gè)原因。部分低年級(jí)考生與其他學(xué)生不在同一條起跑線上，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)差，自卑是不可避免的。復(fù)讀生的成績(jī)相對(duì)較好，因?yàn)殡m然沒(méi)有考上大學(xué)，但他們手里拿著高考的好成績(jī)，非常自信。
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)-六大優(yōu)勢(shì)
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封閉教學(xué)
實(shí)行全封閉教學(xué)，學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過(guò)家聯(lián)冊(cè)、 電話、微信等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系密切交流。每周安排一節(jié)主題班會(huì) ，每 天安排半小時(shí)課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身心全面成長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒 適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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小班編制
采用小班式教學(xué)( 20-25人班)，精細(xì)化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí) 狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位學(xué)生，做到對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)掌握情 況了如指掌。
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大數(shù)據(jù)教學(xué)
誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)集團(tuán)集合科技技術(shù)中心、教研研發(fā)中心百人團(tuán)隊(duì)力量，運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、 人工智能技術(shù),打造出科技教育智慧課堂 立體形態(tài)。學(xué)生們可使用云題庫(kù)、云直播、 云測(cè)評(píng)、誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)好課、大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本等一系列科技教育產(chǎn)品， 帶來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。
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老師執(zhí)教
每周上課六天，針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn)，形成"授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個(gè)性化 輔導(dǎo)導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系，課時(shí)量。課堂上老師授課，課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化、吸收知識(shí)。從真正意義上做到課上、課下全追蹤，切實(shí)有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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教研實(shí)力
依托誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造一支99%專職教師團(tuán)隊(duì)中高考考試題命題正在向能力 化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展, 誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育教研中心精研歷年中高考考綱、 命題趨勢(shì)、命題規(guī)律，與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合， 密切契合考綱要求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
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專注補(bǔ)習(xí)
專注中高考補(bǔ)習(xí),經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、 知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng) ...誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校更懂中高考，更懂教育。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域或培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢鴮I(yè)。
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
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第一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)；
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）；
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第二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn)；
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
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第三輪復(fù)習(xí)：綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過(guò)程，強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，強(qiáng)化解題方法 的講解；
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第四輪復(fù)習(xí)：考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.中高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了 全分的也可以得步驟分；
高考復(fù)讀如何準(zhǔn)備
一切從“新”開始
別確定你是不是要作為復(fù)讀生學(xué)習(xí)。把自己當(dāng)成高三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)接受知識(shí)是很有必要的。以前的教材和筆記為參考資料，使用新的講義和筆記本。這樣，我們才能鞏固所掌握的知識(shí)，而最重要的是找到我們過(guò)去的不足和被忽視的知識(shí)點(diǎn)。
制定可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間是有限的，不管學(xué)習(xí)方法有多好，如果沒(méi)有一個(gè)督促自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易放松下來(lái)，放慢腳步。研究證明，有計(jì)劃的人更容易成功。把一根大針剪成一個(gè)小政策比較容易。結(jié)束政策的喜悅是消除疲勞的辦法。
高考這些問(wèn)題困擾著你？
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方法欠缺
難以舉一反三應(yīng)用解題
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學(xué)習(xí)自律性差
自我復(fù)習(xí)效率低下
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過(guò)分偏科
某一科目長(zhǎng)期停滯不前
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苦學(xué)無(wú)效
死記硬背，不會(huì)理解消化
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弱勢(shì)科目拉分
需解決弱勢(shì)科目低分狀況
結(jié)果用事實(shí)呈現(xiàn)
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高考 押中309 分
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高考平均提高 78.02分
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600分 以上學(xué)員 237人
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全天制上線率 99.2%
| 考生姓名 | 入學(xué)總分 | 高考總分 | 進(jìn)步分?jǐn)?shù) |
|---|---|---|---|
| 覃同學(xué) |
510 |
643 |
133 |
| 陳同學(xué) |
468 |
605 |
137 |
| 黃同學(xué) |
360 |
504 |
144 |
| 黃同學(xué) |
242 |
376 |
134 |
| 夏同學(xué) |
230 |
412 |
182 |
復(fù)讀生如何調(diào)整心理狀態(tài)
因高考失利而產(chǎn)生的自我懷疑、自卑心理是一種普遍的重讀生的心理。當(dāng)看到曾經(jīng)的同學(xué)們比自己考得好，一個(gè)個(gè)拿著大學(xué)錄取通知書走來(lái)走去，失敗感、失落感、自卑感一掃而光時(shí)，這位復(fù)讀生經(jīng)受了一次高考的洗禮，而且像影子一樣揮之不去。重讀是一種壓力，也是一種動(dòng)力，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。許多人會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)不合理的、近乎的目標(biāo)，而這樣做的結(jié)果就是給自己帶來(lái)了不必要的壓力。其實(shí)，每個(gè)人都不是十全十美的，無(wú)論個(gè)人多么努力，都會(huì)有不足、失敗。因此給自己定的目標(biāo)必須是實(shí)際的。你可以選擇一種方法來(lái)重新審視你的人生。
家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題
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你們一個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生?
答： 我們采用小班制教學(xué)精品班20-25人、VIP班8人，每個(gè)班設(shè)立教學(xué)+學(xué)管兩位班主任，精細(xì)化、全程化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。
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你們是如何進(jìn)行分班？
答： 我校采用的是分層次滾動(dòng)式的教學(xué)模式，所有學(xué)生入學(xué)后會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué) 校統(tǒng)一的 模擬考試，然后根據(jù)個(gè)人成績(jī)進(jìn)行分班。然后每月月考后，根據(jù)具體考試成績(jī)進(jìn) 行滾動(dòng)，確保每個(gè)孩子都能在自己合適的班級(jí)里。
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你們學(xué)校的住宿環(huán)境和伙食怎么樣？
答： 我校的宿舍環(huán)境優(yōu)美、舒適分別設(shè)有8人間、10人間供學(xué)生選擇，宿舍配有空調(diào)、 獨(dú)立衛(wèi)生間(淋浴)、衣柜、桌椅、直飲水、自動(dòng)洗衣機(jī)等。飲食方面，一日四餐，飯菜品種齊全且經(jīng)常輪換，色香味俱全,衛(wèi)生條件很好，教 師與學(xué)生一起用餐,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。食堂享有“舌尖上的補(bǔ)習(xí)學(xué)?！敝雷u(yù)。
入學(xué)流程及測(cè)試
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第1步
到校后在招辦核查信息，核對(duì)收費(fèi)票據(jù)
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第2步
校內(nèi)老師引領(lǐng)到財(cái)務(wù)補(bǔ)交學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)
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第3步
攜帶收費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處進(jìn)行分班
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第4步
帶分班條到政教處登記信息、分宿舍、見班主任、介紹學(xué)生個(gè)人學(xué)情
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第5步
到校報(bào)名有任何疑問(wèn)或需幫助可向任意一位老師求助，老師統(tǒng)一佩戴工牌
誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)介紹
成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育、伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考輔導(dǎo)班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)-住宿環(huán)境
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宿舍環(huán)境
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宿舍環(huán)境
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學(xué)校食堂
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學(xué)校食堂
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宿舍環(huán)境
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學(xué)校食堂
