重慶高考復(fù)讀班培訓(xùn)

高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有溫習(xí)的計(jì)劃，究竟經(jīng)歷過一次高考，對(duì)這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很理解自己要做些什么，知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識(shí)”來的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失利中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這次備考過程中加以糾正和改善。

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科都有計(jì)算題，計(jì)算能力弱的同學(xué)，在做演算類的試題時(shí)不能計(jì)算完整，計(jì)算結(jié)果總是出錯(cuò)，會(huì)導(dǎo)致三科都有計(jì)算性的失分加在一起相當(dāng)可怕！

對(duì)策：小編覺得這個(gè)其實(shí)沒有什么捷徑，只能平時(shí)多練習(xí)。多次練習(xí)后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、計(jì)算公式等熟練掌握后，速度自然就上去了。

如果現(xiàn)在成績(jī)提分不明顯，給你對(duì)策！癥狀：不善于總結(jié)概括 【體現(xiàn)】：這種癥狀的產(chǎn)生，歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的結(jié)果。拼命做題，認(rèn)為做多了，接觸的面廣了，題型見得多了，辦法總會(huì)練到的。題海蒼茫，能做完嗎？功率太低，效益太差。 【解藥】：復(fù)習(xí)中，咱們應(yīng)該總結(jié)概括常識(shí)系統(tǒng)；也要總結(jié)概括存在問題，形成錯(cuò)題檔案；又要概括解題辦法，如概括某些問題的共同解題思路，并總結(jié)某種辦法可以處理相關(guān)的問題，和某個(gè)經(jīng)典問題多種解題途徑；并要概括不同常識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和附近常識(shí)的本質(zhì)區(qū)別，把常識(shí)學(xué)透，把辦法用活。

高考前如何在短期內(nèi)迅速提分？假如你認(rèn)為真能在十天之內(nèi)就提高很多成果，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。成果的提高是來源于素日的積累，不是一朝一夕之功。 我所說的是讓你削減不該出現(xiàn)的過錯(cuò)，一起盡量的捉住容易得分的地方。高考便是一場(chǎng)戰(zhàn)役，只要正確面臨，知己知彼，你才能鋒芒畢露，幸存下來。