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重慶燭光教育

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渝北區(qū)高考復(fù)讀班有哪些

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-06-12

導(dǎo)語(yǔ)概要

重慶燭光教育高考復(fù)讀班復(fù)讀一年,改變一生咨詢客服高考的復(fù)讀優(yōu)勢(shì)1、各科的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)豐厚:教育改革的方向是著重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。2、考試經(jīng)歷更加豐厚。復(fù)讀生親身經(jīng)歷了高考報(bào)名、

  • 渝北區(qū)高考復(fù)讀班有哪些

    重慶燭光教育高考復(fù)讀班

    復(fù)讀一年,改變一生

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高考的復(fù)讀優(yōu)勢(shì)

1、各科的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)豐厚:教育改革的方向是著重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。 2、考試經(jīng)歷更加豐厚。復(fù)讀生親身經(jīng)歷了高考報(bào)名、體檢、熟悉考場(chǎng),感受考場(chǎng)氣氛,經(jīng)歷了考試的全過(guò)程,在狀態(tài)和考試節(jié)奏上更好把握,這對(duì)第二次高考有很大的裨益。

燭光高考復(fù)讀班

班級(jí)名稱 人數(shù) 基本配置 管理模式

燭光教師班

25

專職班主任+燭光教師+助教


吃住學(xué)

一體化管理


精品實(shí)驗(yàn)班

35人

專職班主任+重點(diǎn)教師+助教




吃住學(xué)

一體化管理



日程安排
當(dāng)年8月至次年1月一輪復(fù)習(xí),以基礎(chǔ)知識(shí)全方位掃描復(fù)習(xí)為主。
2月至4月第二輪強(qiáng)化復(fù)習(xí),以知識(shí)歸類系統(tǒng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)為主。
5月至6月第三輪考前強(qiáng)化,以專項(xiàng)復(fù)習(xí)高考題型訓(xùn)練為主。
6月至8月,個(gè)性化高考志愿指導(dǎo)及錄取跟蹤情況匯總。

分?jǐn)?shù)怎么提不上去?

缺乏考試技巧的同學(xué),這樣的同學(xué)最典型就是做不完試卷,還有就是在一道題上花大量時(shí)間,結(jié)果得不償失,后面的題都沒(méi)有解出來(lái)。當(dāng)然,做不完試卷,也有可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)、不熟練造成的。

對(duì)策:考試其實(shí)是有很多套路的。建議在考試中,拿到試卷后,先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知,初步了解下試卷的難易度,合理安排答題時(shí)間,避免會(huì)做的沒(méi)有做,不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)間的情況出現(xiàn)。美考頭條建議解題應(yīng)注意“兩先兩后”的安排:先易后難、先熟后生。答題過(guò)程中,審題要慢要細(xì),做題要快。重視檢查環(huán)節(jié)。

燭光八絕

Course objectives
Course objectives
  • 01

    一絕:豐富的教學(xué)資源

    我校老師授課,并與我市一線教學(xué)科研工作者 建立了長(zhǎng)期互動(dòng)的交流合作關(guān)系,“一 診”、“二 診”等參加全市統(tǒng)考;月考、半期、期末考試等均 與重慶校高三同步。

  • 02

    二絕:精品小班教學(xué)

    教學(xué)模式采用精品小班教學(xué),老師更能照顧到 每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)性更強(qiáng),提分更快,效率更高

  • 03

    三絕:全封閉式管理

    學(xué)生學(xué)習(xí)住宿均在校內(nèi),全程把控每位同學(xué)的 學(xué)習(xí)生活情況,讓每位同學(xué)全身心投入學(xué)習(xí)中,排 除外界干擾。

  • 04

    四絕:著重強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目

    我們的備考策略是:“強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)、改善弱項(xiàng)、穩(wěn) 步提高”。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知差異,因材施教,培 優(yōu)補(bǔ)差,使每個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上成績(jī)大幅度提高

  • 05

    五絕:培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

    學(xué)校深入細(xì)致地了解學(xué)生,各班設(shè)專職班主任, 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,糾正學(xué)生 “眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴(yán)”等, 教育他們樹(shù)立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 06

    六絕:注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

    六絕:注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練成為高考備考工作的重中 之中,老師注重知識(shí)的總結(jié)歸納和更新、技巧方法 的探究和熟練、基礎(chǔ)和規(guī)范性的強(qiáng)化。

  • 07

    七絕:關(guān)注學(xué)生心理調(diào)整

    高考學(xué)生心理壓力較大,在學(xué)習(xí)中老師注重鼓 勵(lì)學(xué)生,使他們充滿積極的心態(tài),在一年內(nèi)保持高 昂的斗志。

  • 08

    八絕:獨(dú)立高考報(bào)名資格

    獨(dú)立高考報(bào)名號(hào)(體檢、學(xué)籍、報(bào)名、照相均 獨(dú)立設(shè)置),三重優(yōu)惠(免費(fèi)辦理學(xué)籍、免費(fèi)志愿 指導(dǎo)、免費(fèi)送考服務(wù))。

燭光歷程


  • 1987年一2003 年初創(chuàng)伊始 行業(yè)擔(dān)當(dāng)

    原名“重慶一中高考補(bǔ)習(xí)班”,辦學(xué)地點(diǎn)在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學(xué)生.上課。自從高考在上世紀(jì)80年代初步入正軌以來(lái),高考落榜補(bǔ)習(xí)班就應(yīng)運(yùn)而生,眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺(tái).上的園丁,在承受擔(dān)負(fù)教學(xué)重任的壓力下,還要義不容辭地參加到失 意學(xué)生補(bǔ)習(xí)的行列中。當(dāng)然,燭光教育培訓(xùn)學(xué)校的前身正是這行列的擔(dān)當(dāng)者,為大量的高 考失意學(xué)生提供條件,幫助他們完成“大學(xué)夢(mèng)”

  • 2003年一2015 年勇挑重?fù)?dān)風(fēng)雨兼程

    學(xué)校更名為“燭光高考復(fù)讀學(xué)?!?,選址沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學(xué)校內(nèi))。與重慶一中、南開(kāi)中學(xué)等機(jī)構(gòu)毗鄰,名優(yōu)教師云集。燭光 學(xué)校還與重慶市教育科研工作者建立了長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系,聘請(qǐng)了重慶市高考命題老師,具有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)、高級(jí)在職中青年骨干教師授課,采用重慶一中高三復(fù)習(xí) 資料,各種測(cè)試均與重慶一中高三同步。

  • 2015年——2019年迎難而上 奮勇前進(jìn)

    學(xué)校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓(xùn)學(xué)?!?,在漢渝路(原重慶一中寄宿 學(xué)校內(nèi))繼續(xù)辦學(xué)。經(jīng)驗(yàn)豐富的師資、嚴(yán)格的管理、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、科學(xué)的育人方法是成績(jī)提升的保障。近年來(lái),又有藝考生專用教材開(kāi)發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)配套使用,還有特色課程日語(yǔ)高考助陣。使?fàn)T光教育的優(yōu)勢(shì)更加凸顯。愿燭光 精神,照亮每一個(gè)學(xué)子前行的路。

  • 2019年至今 浴火重生鼎力前行

    學(xué)校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門(mén)對(duì)面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學(xué)。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司”。經(jīng)營(yíng)范圍除主要從事高考復(fù)讀 和藝考生文化全托培訓(xùn)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)之外,還增加了線上平臺(tái)課程開(kāi)發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開(kāi)發(fā)、志愿填報(bào)指導(dǎo)、留學(xué)服務(wù)、中小學(xué)生課外綜合實(shí)踐活動(dòng)等項(xiàng)目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營(yíng)、合作辦學(xué)等形式迅速在各區(qū)縣布局,實(shí)現(xiàn) 體多翼”,綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標(biāo)。

如果現(xiàn)在成績(jī)提分不明顯,給你對(duì)策!要選擇一本非常非常好的參考書(shū)。 大家都在用的不一定就是好的。一定要去書(shū)店,挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書(shū)是好的呢?講基礎(chǔ)常識(shí)多,有所擴(kuò)展,并且有很多原創(chuàng)的常識(shí)整理,能把教材里的整個(gè)常識(shí)網(wǎng)絡(luò)明晰地展現(xiàn)給你看。標(biāo)題不一定要多(標(biāo)題能夠買專門(mén)做題的書(shū)),甚至都不一定要做。

不適合復(fù)讀的考生:發(fā)揮不穩(wěn)定型 有些考生覺(jué)得自己很刻苦,腦子也不笨,可經(jīng)過(guò)一年復(fù)讀后,成果仍沒(méi)有提高。這類學(xué)生平時(shí)成果往往不穩(wěn)定,自己又找不到詳細(xì)原因。心理素質(zhì)欠安型 挑選復(fù)讀需要具備良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人閱歷了一次重要失敗,一般簡(jiǎn)單悲觀,對(duì)考試更加簡(jiǎn)單嚴(yán)重和焦慮。

關(guān)于燭光


重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有限責(zé)任公司,學(xué)校一直奉行“立足社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、給家長(zhǎng)解憂、為學(xué)生圓夢(mèng)”的辦學(xué)宗旨,聘請(qǐng)市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期堅(jiān)持高三教學(xué)的教師授課; 長(zhǎng)期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)教師、并專門(mén)編寫(xiě)了極具針對(duì)性的藝術(shù)生文化課輔助教材;今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗(yàn)豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。

渝北區(qū)高考復(fù)讀班有哪些

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重慶高考復(fù)讀

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