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重慶高考復讀輔導班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-06-10

導語概要

重慶燭光教育高考復讀班高考備戰(zhàn),勢不可擋咨詢客服高考的復讀優(yōu)勢高考復讀生會比應屆畢業(yè)生更有溫習的計劃,究竟經(jīng)歷過一次高考,對這一年有更多的感悟,復讀的孩子普遍很理解自己要做些什么,知道什么時候應該該干

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    重慶燭光教育高考復讀班

    高考備戰(zhàn),勢不可擋

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高考的復讀優(yōu)勢

高考復讀生會比應屆畢業(yè)生更有溫習的計劃,究竟經(jīng)歷過一次高考,對這一年有更多的感悟,復讀的孩子普遍很理解自己要做些什么,知道什么時候應該該干什么,他們是帶著“高三意識”來的,大多數(shù)復讀生,都能從上次的失利中總結出經(jīng)驗和教訓,在這次備考過程中加以糾正和改善。

燭光高考復讀班

班級名稱 人數(shù) 基本配置 管理模式

燭光教師班

25

專職班主任+燭光教師+助教


吃住學

一體化管理


精品實驗班

35人

專職班主任+重點教師+助教




吃住學

一體化管理



日程安排
當年8月至次年1月一輪復習,以基礎知識全方位掃描復習為主。
2月至4月第二輪強化復習,以知識歸類系統(tǒng)強化復習為主。
5月至6月第三輪考前強化,以專項復習高考題型訓練為主。
6月至8月,個性化高考志愿指導及錄取跟蹤情況匯總。

分數(shù)怎么提不上去?

心理素質(zhì)差的同學,不少同學每逢考試心里就緊張,更不要說是高考。走進考場面對試卷,頭腦空白,手心出汗,就連很多平時非常熟悉的概念,公式定律也記不清楚,但一旦走出考場情況又恢復。

對策:建議這時要迅速進行心理調(diào)節(jié),使自己快速進入正常應考狀態(tài),可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒: 1.自我暗示法。用平時自己考試中曾有優(yōu)異成績來不斷暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成績;我雖然有困難的題目,但別人不會做的題目也很多。 2.決戰(zhàn)決勝法。視考場為考試的大敵,用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰(zhàn)決勝。

燭光優(yōu)勢

重慶高考復讀輔導班
  • 正規(guī)辦學

    1

  • 前輩指導

    2

  • 自編教輔

    3

  • 線上線下

    4

  • 特色課程

    5

  • 歷史悠久

    1

  • 因材施教

    2

  • 同時兼顧

    4

  • 效果顯著

    5

  • 個性服務

    6

燭光歷程


  • 1987年一2003 年初創(chuàng)伊始 行業(yè)擔當

    原名“重慶一中高考補習班”,辦學地點在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學生.上課。自從高考在上世紀80年代初步入正軌以來,高考落榜補習班就應運而生,眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺.上的園丁,在承受擔負教學重任的壓力下,還要義不容辭地參加到失 意學生補習的行列中。當然,燭光教育培訓學校的前身正是這行列的擔當者,為大量的高 考失意學生提供條件,幫助他們完成“大學夢”

  • 2003年一2015 年勇挑重擔風雨兼程

    學校更名為“燭光高考復讀學校”,選址沙坪壩區(qū)教師進修學院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學校內(nèi))。與重慶一中、南開中學等機構毗鄰,名優(yōu)教師云集。燭光 學校還與重慶市教育科研工作者建立了長期的交流合作關系,聘請了重慶市高考命題老師,具有高三教學經(jīng)驗的特級、高級在職中青年骨干教師授課,采用重慶一中高三復習 資料,各種測試均與重慶一中高三同步。

  • 2015年——2019年迎難而上 奮勇前進

    學校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓學校”,在漢渝路(原重慶一中寄宿 學校內(nèi))繼續(xù)辦學。經(jīng)驗豐富的師資、嚴格的管理、優(yōu)美的教學環(huán)境、豐富的教學資源、科學的育人方法是成績提升的保障。近年來,又有藝考生專用教材開發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學習平臺配套使用,還有特色課程日語高考助陣。使燭光教育的優(yōu)勢更加凸顯。愿燭光 精神,照亮每一個學子前行的路。

  • 2019年至今 浴火重生鼎力前行

    學校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門對面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓學校有限責任公司”。經(jīng)營范圍除主要從事高考復讀 和藝考生文化全托培訓、中小學課外輔導之外,還增加了線上平臺課程開發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開發(fā)、志愿填報指導、留學服務、中小學生課外綜合實踐活動等項目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營、合作辦學等形式迅速在各區(qū)縣布局,實現(xiàn) 體多翼”,綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標。

如果現(xiàn)在成績提分不明顯,給你對策!癥狀:學習方案不合理 【體現(xiàn)】:有些同學渾渾噩噩地過日子,摸摸這個,碰碰那個,或者徹底從愛好出發(fā),或者爽性將學習使命堆積起來,一向拖到不得不完成為止,但這時新的使命又來了,無所適從! 【解藥】:復習方案能夠分為三種。其一是階段性方案,即對一個時刻段的學習的大體組織。其二是短期方案,常常能夠理解為周方案,考生能夠十分具體地設定自己的時刻組織,它具有很強的操作性,制定好后,嚴格執(zhí)行,不容易改動,只要這樣才能獲得預期的作用。

高考前如何在短期內(nèi)迅速提分?調(diào)整心態(tài),正確看待。高考不是人生,但是它影響甚至決議你的人生。我所說的“決議”不是說的考試成績,而是有用的學習方法,良好的抗壓心理。擺正好心態(tài),不患得患失,才能在考試中應付自如,不手忙腳亂,方寸全失。

關于燭光


重慶市燭光課外教育培訓機構有限責任公司,學校一直奉行“立足社會、服務學生、給家長解憂、為學生圓夢”的辦學宗旨,聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學的教師授課; 長期從事藝術生文化培訓的機構教師、并專門編寫了極具針對性的藝術生文化課輔助教材;今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。

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