學(xué)大教育
高一,高二,高三全日制全托班
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-05-24
學(xué)大教育高一,高二,高三全日制全托班點擊咨詢學(xué)大教育通過全日制、全封閉準(zhǔn)軍事化管理,建構(gòu)系統(tǒng)化培訓(xùn)體系,開展每日過關(guān)、每周測試、每月月考,生成學(xué)生個人的學(xué)習(xí)報告,建立起“教師-助教-學(xué)員-家長”的學(xué)習(xí)
學(xué)大教育通過全日制、全封閉準(zhǔn)軍事化管理,建構(gòu)系統(tǒng)化培訓(xùn)體系,開展每日過關(guān)、每周測試、每月月考,生成學(xué)生個人的學(xué)習(xí)報告,建立起“教師-助教-學(xué)員-家長”的學(xué)習(xí)、成長體系,實施精細化分層教學(xué),將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相同、培訓(xùn)目標(biāo)一致的同學(xué)編成一個班,由教研團隊根據(jù)每個學(xué)生的優(yōu)勢、弱點制定學(xué)習(xí)計劃,并對偏科嚴(yán)重的同學(xué)提供1對1助教強化輔導(dǎo)、針對性糾偏,從語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合全方面進行個性化指導(dǎo)。
全封閉,吃住一體
教學(xué)環(huán)境安靜,高課時量一搶時間
講、練、考結(jié)合、無縫銜接
無后顧之憂 ,一周試學(xué)
新高三學(xué)員及應(yīng)屆畢業(yè)復(fù)讀生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
針對高考進行封閉式復(fù)習(xí)
以先建立知識架構(gòu)為主,從基礎(chǔ)到提升
復(fù)習(xí)進度層層遞進,確保每個學(xué)生跟得上
1、地理位置——全封閉、吃住一體校區(qū),相對遠離市區(qū)、安靜,是學(xué)生學(xué)習(xí)的**之地。
2、招生計劃——全省招生150人, 配備專職校長、全科任課教師、班主任,管理教學(xué)及生活。
3、班型優(yōu)勢——15人精品小班, 個性化教學(xué),課堂效率高;作業(yè)全批全改,第一時間了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、教學(xué)方向——考慮到學(xué)生目前整體水平,以先建立知識架構(gòu)為主,基礎(chǔ)到提升,層層遞進,確保每個學(xué)生跟得上。
5、高課時量—— 全年約1800節(jié)正課、700節(jié)自習(xí),比公辦學(xué)校課程多出1.5倍, 搶時間!
自習(xí)時間任課老師或班主任全程陪讀,課上+課下都有保證!講、練、考結(jié)合、無縫銜接。
6、過程管理——每周全真、限時模擬考,不斷找高考的感覺。
7、試學(xué)無憂——一周試學(xué)
8、上課時間——按學(xué)員測試情況分班
9、收費情況——課程可試學(xué)一周,此課程價格為體驗課單價,提早報名可享受價格優(yōu)惠,正式課具體的課程安排和收費可來電咨詢。
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課
理科班、文科班、藝術(shù)類文化課
每周上課5天半+個性化課程+小考/大考,大小周放假,平均周休1天
手機沒收,周一校會,積分制(100+10)扣完開除,軍令狀,流動紅旗
每周跑操2次,專職宿管,查寢衛(wèi)生評比公示
學(xué)情反饋:周電話,學(xué)期家長會,群通知
每季度一次大型活動:開學(xué)典禮青春期教育/百日替師/成人
禮生日會、運動會素質(zhì)拓展/打雞血/送考/志愿填報。
緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動力,大學(xué)規(guī)劃及志愿填報服務(wù)。
要保證好的精神狀態(tài),不要睡得很晚,這樣會導(dǎo)致白天精神狀態(tài)不佳,白天迷迷糊糊的,在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)效果是不好的,白天上課提前預(yù)習(xí)一下能夠知道哪些地方不懂,在上課老師講到這些地方的時候再認(rèn)真聽聽,這樣對知識的吸收才更好,爭取把每一個知識點攻克,沒有弄懂的可以請教身邊的老師和同學(xué),爭取徹底弄懂。
分層滾動教學(xué)
手機沒收,打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識吸收和消化
3.實時關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢班會,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對困難
全封閉管理,個性化教育
日日清、周周清、月月清
課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
八次評估,多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)
家校實時互動,掌握學(xué)生每一次進步與成長
學(xué)大全日制實力師資團隊
一層篩選(資質(zhì)審核)
二層篩選(筆試考核)
三層篩選(面試考核)
四層篩選(試講考核)
五層篩選(培訓(xùn)考核)
六層篩選(執(zhí)教中多維考核)
歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
全部持有教師資格證書
多年帶班教學(xué)經(jīng)驗豐富
熟知教育政策牢記使命
全日制補習(xí)學(xué)校有全天候的課程安排,都是集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理,按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于孩子知識吸收和消化,全程心理課程安排,實時關(guān)注并及時調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,可以激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
學(xué)大教育,全日制高補校區(qū)是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個性化教學(xué)。學(xué)大教育對教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。
全日制補習(xí)學(xué)校的管理、師資力量、學(xué)校環(huán)境等,最重要的是體現(xiàn)在升學(xué)率上,這是反應(yīng)一個補習(xí)學(xué)校好不好的重要指標(biāo),高三全日制補習(xí)學(xué)校的話,呼和浩特還是比較多的,如果想上全日制,建議你可以選擇能試課的,這樣就能感受下整體,然后就知道哪家好了。
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