鄭州高考沖刺輔導(dǎo)班封閉
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-04-26
鄭州學(xué)大教育，為高三學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案，有多種沖刺班型供選擇，資深教師有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，能夠幫助學(xué)員不斷提升自己的成績，針對不同水平同學(xué)，老師均能夠給予周到服務(wù)。以下資料供參考。
高考如何去復(fù)習(xí)
當(dāng)高考進(jìn)入倒計時100天時，許多孩子表現(xiàn)出不同于以往的焦慮。他們很容易陷入混亂，不知道如何復(fù)習(xí)。這樣會白白浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時間，但是時間越緊迫越難，就越要沉下心來規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。我總是相信在考場上只要保證自己正常水平的打球是不可惜的，害怕是手忙腳亂，腦袋一團(tuán)漿糊。在高考前夕，我們應(yīng)該更加注意心態(tài)的調(diào)整，不要讓自己玩得開心，而是要保持學(xué)習(xí)的動力和正常的心態(tài)。正常打出自己的水平就可以了。
特色教學(xué)模式
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6對1服務(wù)模式
學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)， 包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
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獨(dú)特的教學(xué)方式
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式；根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的要求，學(xué)大的個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
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教學(xué)理念
作為個性化教育的首倡者 ，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。
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個性化智能輔導(dǎo)流程
學(xué)大教育通過最新上線的e學(xué)大平臺以及線下個性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享個性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
高三學(xué)習(xí)方法
高三復(fù)習(xí)時學(xué)生要注意運(yùn)用技巧，有效地整合新舊知識點(diǎn)，甚至進(jìn)行跨學(xué)科的總結(jié)，以節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時間; 復(fù)習(xí)時，學(xué)生要學(xué)會合理運(yùn)用頭腦，復(fù)習(xí)各個知識點(diǎn)相互交錯，以便有效地避免長時間復(fù)習(xí)課程的疲勞，還可以幫助學(xué)生找到適合有效地記憶知識點(diǎn)的“黃金時間”，從而大大提高復(fù)習(xí)效率。研究表明，我們的大腦在向神經(jīng)元添加和處理數(shù)據(jù)時，小時單位的效率比大時單位的效率更高。因此，每次集中學(xué)習(xí)20-30分鐘后應(yīng)該休息放松，轉(zhuǎn)換到其他科目繼續(xù)學(xué)習(xí)。
適合學(xué)生面對面課程
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師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑
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上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整，為每個學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案
高考生學(xué)習(xí)方法?！耙磺斜M在掌握”本身就是一種很好的減壓方式。對于你要面對的問題，選擇性的處理比被動的處理要易得多。好的方法就是根據(jù)你的優(yōu)先順序列一個清單。這會給你一個全面的計劃，但它也會幫助你把一系列看似隨機(jī)的問題分解成更小、更具體的任務(wù)，你可以根據(jù)具體情況逐一處理。當(dāng)你完成了一件事，把它從你的清單上劃掉。這樣做的滿足感足以鼓勵你繼續(xù)這樣做。
全國嚴(yán)選優(yōu)秀教師，實力團(tuán)隊
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2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體
初次試講，參加1-3個月專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
學(xué)大教育
Institutions to introduce
學(xué)大教育專注于個性化教育的公司，自2001年創(chuàng)立以來，秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)四大業(yè)務(wù)版塊。學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司。
學(xué)大由來
人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大;"學(xué)"為立身之本，塑造發(fā)掘潛能、個性化成長和終身學(xué)習(xí)的綜合能力"大"為核心導(dǎo)向，培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;
教育理念
堅持“以人為本、因材施教”，以個性化教育理念貫穿到學(xué)生“成績”、“成長”、“成才”的全路徑培養(yǎng)，讓每個學(xué)生成為更好的自己。
教育特色
教學(xué)理念，個性化智能輔導(dǎo)流程，6對1服務(wù)模式，獨(dú)特的教學(xué)方式
預(yù)約試聽課程
