無錫感統(tǒng)失調(diào)如何改善

讓孩子走出自己的天地，與同學(xué)們共同生活，讓從孤獨(dú)與無聊中解脫出來，多與外界溝通，提高孩子的整體素質(zhì)。

為提高幼兒的感官統(tǒng)合能力，鼓勵(lì)孩子自己去做自己感興趣的事。定期安排參加體育活動(dòng)，提高孩子的平衡等綜合意識(shí)能力，提高他們的全面素質(zhì)。

前庭平衡訓(xùn)練  通 過旋轉(zhuǎn)、搖晃、平衡、跳躍性、姿勢反應(yīng)性、速度感、位置感、距離感的體驗(yàn)等訓(xùn)練刺激前庭覺的發(fā)展。金雞獨(dú)立   家長可以先手把手地教孩子用雙手扶著椅子的靠背，提起孩子的一條腿懸空約5秒，然后放下。過程中用簡單的語言告訴孩子怎么做?？缋K繩子的兩端分別固定在柱子或椅子上離地15CM高，讓孩子雙腳輪流抬高跨過繩子。搖擺毛巾  用一塊大毛巾把孩子包在里面，左右或上下拉動(dòng)毛巾，使孩子隨著毛巾擺動(dòng)。

感統(tǒng)訓(xùn)練至少要經(jīng)過一段時(shí)間才會(huì)有效果，這個(gè)是很常見的，當(dāng)給孩子認(rèn)真做感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)見效了，只要給予孩子正確的感覺刺激，感覺系統(tǒng)就會(huì)發(fā)展，大腦處理信息發(fā)出的指令能力就會(huì)加強(qiáng)，這種變化不是說立馬見效，至少要過一段時(shí)間才行。

感覺統(tǒng)合失調(diào)是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，而使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康?！皟和杏X統(tǒng)合失調(diào)”意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。現(xiàn)代化都市家庭中，感統(tǒng)失調(diào)的孩子高達(dá)85%以上，其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。