煙臺(tái)小班感統(tǒng)訓(xùn)練

培養(yǎng)孩子的自制力：家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。從開(kāi)始的十分鐘，慢慢過(guò)渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

不按指令做動(dòng)作：父母和孩子圍坐在一起，選定一人負(fù)責(zé)下達(dá)指令，剩下兩人必須不按指令行事！ 比如，媽媽負(fù)責(zé)下達(dá)指令，爸爸和孩子一起來(lái)做動(dòng)作。 媽媽說(shuō)“摸摸你們的鼻子”，爸爸和孩子必須以最快速度摸到除鼻子以外的面部器官上，如眼睛、嘴巴、眉毛、耳朵等，就是不能摸鼻子。如果誰(shuí)摸錯(cuò)了，或摸的比另一人慢，就要接受懲罰，至于如何懲罰則由下指令的媽媽決定。 玩幾局之后還可以角色互換，讓孩子來(lái)當(dāng)指令官，讓爸爸來(lái)當(dāng)指令官！ 意義：這個(gè)游戲，特別有助于鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力和指令感！

家長(zhǎng)對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品不限時(shí)間：妨礙孩子感覺(jué)統(tǒng)合正常發(fā)展 電視、電腦、手機(jī)、ipad......這些電子產(chǎn)品幾乎已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭的標(biāo)配，而孩子生活其間，難免會(huì)受其影響。 再加上，有些家長(zhǎng)不知其害，對(duì)孩子看手機(jī)，看電視的時(shí)間不加限制，結(jié)果導(dǎo)致年幼的孩子們不僅視力受到了很大傷害，而且感統(tǒng)能力的發(fā)展也受到了很大影響。

對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，可以幫助孩子加工處理各種感覺(jué)信息，讓孩子的神經(jīng)系統(tǒng)更好地完善。 只要孩子積極參與到有意義的活動(dòng)中，就可以提升孩子中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和感覺(jué)質(zhì)量，才能增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力。 孩子的適應(yīng)能力增強(qiáng)了，就會(huì)讓孩子的大腦更好地進(jìn)行感覺(jué)加工處理，最終才能讓孩子的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、自信和其他綜合素質(zhì)獲得提高。