重慶感統(tǒng)訓(xùn)練班

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2022-08-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

重慶感統(tǒng)訓(xùn)練網(wǎng)匯集大量的重慶感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)學(xué)校,重慶感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu),重慶感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)課程招生簡(jiǎn)章,近期開(kāi)班時(shí)間,學(xué)費(fèi),地址,師資,評(píng)論,環(huán)境等信息,免費(fèi)對(duì) 比查詢(xún)與咨詢(xún)服務(wù)

課程詳情

課程名稱(chēng)

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式

一對(duì)一

科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容

63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展

課程教具

63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

感統(tǒng)失調(diào)常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦？

孩子感統(tǒng)失調(diào)，在日常的生活當(dāng)中家長(zhǎng)要多與孩子交流溝通，多陪伴孩子，多鼓勵(lì)孩子建立自己的自信心，家長(zhǎng)還要代替孩子和干預(yù)孩子的事情比如孩子可以經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，提高感覺(jué)統(tǒng)合能力勞動(dòng)興趣，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。
重慶感統(tǒng)訓(xùn)練哪家好？

重慶感統(tǒng)訓(xùn)練可以選擇康語(yǔ)，康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

Advantages of Kang language course

社交情感游戲

社交情感游戲：增強(qiáng)兒童與同伴雙向溝通能力，提高兒童與人的共同關(guān)注能力，協(xié)助兒童打開(kāi)更多溝通圈以及連結(jié)情緒和現(xiàn)有能力。
感知覺(jué)游戲環(huán)節(jié)

促進(jìn)兒童感知覺(jué)能力協(xié)調(diào)發(fā)展，提升動(dòng)作計(jì)劃能力，掌握運(yùn)動(dòng)游戲技能，及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達(dá)階段，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài) 表達(dá)“字”“詞”。
感覺(jué)統(tǒng)合知識(shí)

經(jīng)過(guò)1至3個(gè)月的一對(duì)一訓(xùn)練時(shí)間，孩子在學(xué)習(xí)能力方面，建立起孩子對(duì)圖形，顏色，環(huán)境場(chǎng)所，人物職業(yè)等概念的認(rèn)知理解、并在語(yǔ)言理解以及表達(dá)能力的方面迅速提高。
小組情景模擬

增強(qiáng)兒童在集體環(huán)境中的人際互動(dòng)及小組合作能力，提高兒童集體常規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)兒童社會(huì)生活技能，提高兒童在集體環(huán)境中解決問(wèn)題的能力。
語(yǔ)言發(fā)育障礙

下頜，唇，舌運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練：改善兒童肌張力及感知覺(jué)，提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；癁閮和倪M(jìn)食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
社會(huì)適應(yīng)發(fā)展

培養(yǎng)孩子的配合、安坐以及適應(yīng)，模仿參照能力；提升孩子的注意力，觀察力，記憶力，邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力，增進(jìn)孩子與人的社交互動(dòng)等。

孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子感覺(jué)障礙后，一定要及時(shí)找專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，也可以在家進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)身體器官對(duì)外界的感覺(jué)都是觸覺(jué)，所以觸覺(jué)訓(xùn)練是多樣化的。大腦中的觸覺(jué)神經(jīng)有許多部分感知觸覺(jué)。如果觸覺(jué)神經(jīng)與外界沒(méi)有很好的協(xié)調(diào)，就會(huì)影響大腦對(duì)外界的理解和反應(yīng)，這就是所謂的觸覺(jué)敏感和遲鈍。

重慶康語(yǔ)教育介紹

康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān).家建立緊密合作。目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶(hù)，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

機(jī)構(gòu)地址課程系列課程咨詢(xún)

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境

上一篇：重慶自閉癥兒童訓(xùn)練下一篇：重慶感統(tǒng)訓(xùn)練中心

重慶康語(yǔ)教育

重慶感統(tǒng)訓(xùn)練班