蘇州德語考試培訓機構(gòu)_蘇州德語培訓班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2018-09-05
有地道的德語發(fā)音不一定代表德語地道，但是地道的德語一定包含地道的德語發(fā)音。所以想要學好德語，德語發(fā)音不容忽視。另外因為德語和英語存在很多差異，單純靠自學只能事陪功半，所以小伙伴們不妨報個德語培訓機構(gòu)，跟這個培訓機構(gòu)開始規(guī)范的德語發(fā)音學習。那么一般德語培訓機構(gòu)會如何教發(fā)音呢？任何語言的發(fā)音都是靠練習的，而在練習發(fā)音前，**重要的就是掌握德語發(fā)音的規(guī)律。
德語除了26個拉丁字母外，還有其他四個字母,其中x和y只用于拼寫外來詞，另外，20世紀30年代以前，德語一直用花體字母，以后普遍使用普通的拉丁字母。
德語有5個單元音：a、e、i、o、u，還有3個變元音，而且這三個變元音的總稱叫Umlau，這8個元音都有長音和短音，另外還有三個復合元音：ei（ai，ey，ay）、au、eu（u）。元音的長短區(qū)別是德語語音的重要特征。長元音和短元音具有區(qū)別詞義的功能，如Staat（國家），Stadt（城市）。長元音的拼寫標志可以是元音字母重疊aa、ee、oo、ie，也可以是再元音字母后加h作為長音符號，如ah、eh、ih、oh、uh，也可以是在元音后加個輔音字母，如Bad、gut。短元音的標志是在元音后有重疊的輔音字母或兩個以上的輔音，如Bett、Bild。元音e在非重讀音節(jié)和前綴中大部分弱化，在后綴中和詞尾中完全弱化。輔音的特點有：有7對清濁相對的輔音。濁輔音b、d、g在詞尾時起清化作用，如：lieb、Feld、Tag末尾的輔音分別發(fā)成、[t]、[k]。顫音既可發(fā)舌尖音[r]，也可發(fā)小舌音[R]。
這些就是德語獨特的發(fā)音產(chǎn)生的原因。從上面的介紹，只能讓小伙伴們了解德語的發(fā)音變化，但是無法讓小伙伴擁有地道的德語口語發(fā)音。這個時候德語培訓機構(gòu)規(guī)范、有套路的培訓就顯現(xiàn)出它的優(yōu)勢了，小伙伴們參加了適合自己的德語培訓后，老師都會根據(jù)實際情況為小伙伴量身定制學習課程。小伙伴們只要按照課程一步步學習就可以了，可以說是事半功倍。
歐風優(yōu)勢
課程名稱：德語A1全日制培訓班，8-15人小班
課時：165課時；
上課時間：每周一至周五09:00-16:00，注：節(jié)日期間，課程順延
授課教材：新標準德語強化教程（初級1）《Themen aktuell，歌德學院德語教學專用教材》（第1-10課）；專業(yè)A1考級練習題集；同理心歐洲語言學校教學部自編輔助教材、語音輔助教材。
學習內(nèi)容：
**課:初次見面；第二課:室內(nèi)家具；第三課:日常飲食；第四課:業(yè)余生活；第五課:生活居家；第六課:看病；第七課:日常生活；第八課:問路；第九課:買東西，送禮物；第十課:德國語言及德國文化。
適合對象：
1、赴德國留學、旅游、移民、出差、探親等人員；
2、有德語培訓需求的德資企業(yè)員工或其他商務(wù)人士；
3、利用業(yè)余時間把德語作為第二外語學習的工作人員；
4、對德語或德語國家感興趣的在校大、中、小學生。
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（實習編輯：劉子暢）
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