蘇州工業(yè)園區(qū)德語培訓(xùn)課程_蘇州德語培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2018-08-21
2004-2005年大事記
2004年7月,朗閣教育旗下**家小語種品牌歐風(fēng)培訓(xùn)中心在上海成立;
2005年,歐風(fēng)小語種承辦“中法文化年”的“萬人學(xué)法語”活動。
2006年大事記
2006年11月,歐風(fēng)小語種(南京)中心成立。
2007年大事記
2007年,歐風(fēng)小語種上海(長寧,浦東)中心成立;
2007年2月,朗閣教育上海中心獲得“2006年上海十大外語培訓(xùn)品牌”榮譽(yù)稱號;
2007年5月,歐風(fēng)小語種(杭州)中心成立。
2008年大事記
2008年1月,歐風(fēng)小語種榮獲“2007年中國教育年度總評榜”公布的“中國十大外語教育機(jī)構(gòu)” 稱號。
2009年大事記
2009年9月,歐風(fēng)小語種榮獲由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會行業(yè)教育協(xié)作委員會、中國教育品牌網(wǎng)、國際教育在線和中國教育培訓(xùn)品牌新風(fēng)向調(diào)查評選組委會聯(lián)合主辦的“2009建國60年中國外語培訓(xùn)**具影響力品牌”稱號。
2010年大事記
2010年,歐洲語系學(xué)術(shù)研發(fā)中心在上海成立;
2010年,朗閣教育中心成為上海小語種應(yīng)用能力考試授權(quán)中心;
2011年大事記
2011年,歐風(fēng)小語種成為意大利語Plada考試基地;
2011年8月,歐風(fēng)小語種(蘇州)中心成立;
2011年11月,歐風(fēng)小語種(無錫)中心成立;
2011年12月,歐風(fēng)小語種(濟(jì)南)中心成立。
2012年大事記
2012年1月,歐風(fēng)小語種(青島)中心成立;
2012年3月,歐風(fēng)小語種(武漢)中心正式成立;
2012年10月,歐風(fēng)小語種舉辦“德福,我們一起全力以赴”!第二屆德??记榘l(fā)布會;
2013年大事記
2013年1月,歐風(fēng)小語種(常州)中心、歐風(fēng)小語種(北京)中心、歐風(fēng)小語種(廣州)中心相繼成立;
2013年2月,歐風(fēng)小語種(成都)中心成立;
2013年3月,歐風(fēng)小語種(寧波)中心成立;
2013年3月,歐風(fēng)小語種舉辦“西游——求取德福真經(jīng)”第三屆德福考情發(fā)布會;
2013年6月,歐風(fēng)全面升級OPLPE課程體系,將語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用和素質(zhì)拓展緊密結(jié)合,根據(jù)學(xué)員所要達(dá)到學(xué)習(xí)目的制定個性化專屬小語種學(xué)習(xí)方案;
2013年10月19日,歐風(fēng)小語種舉辦“越獄——解碼德福 突破高分”——第四屆德??记榘l(fā)布會;
2013年,歐風(fēng)小語種上海(徐匯)培訓(xùn)中心成立。
2014年大事記
2014年3月22日,歐風(fēng)小語種舉辦“**?高徒: 南京第五屆德??记榘l(fā)布會”——第五屆德??记榘l(fā)布會;
2014年,歐風(fēng)小語種南京(鼓樓)中心成立。
2016年大事記
2016年1月,歐風(fēng)小語種引進(jìn)智學(xué)家在線學(xué)習(xí)平臺,學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)自測。
2016年1月,各中心增設(shè)機(jī)考模擬中心,考試成績與分析建議可同步至智學(xué)家在線學(xué)習(xí)平臺,再加上課后學(xué)管團(tuán)隊(duì)督促輔導(dǎo),學(xué)習(xí)閉環(huán)升級打造完成。
2016年3月,歐風(fēng)小語種舉辦“小白闖德福”——德??记榘l(fā)布會;
2016年6月,歐風(fēng)小語種舉辦首屆意大利留學(xué)考試峰會
2016年6月,歐風(fēng)小語種舉辦“極限挑戰(zhàn)”大數(shù)據(jù)極限解讀德福考試年會暨白皮書發(fā)布會
2016年6月,歐風(fēng)小語種舉辦“極限挑戰(zhàn)”大數(shù)據(jù)極限解讀法??荚嚹陼甙灼l(fā)布會
在掌握日常簡單的基本寒暄基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴(kuò)充語句架構(gòu),加入個人想法與理解后,表達(dá)出具體含義。而且能夠在日常場合中進(jìn)行自我介紹以及介紹他人,提出或回答有關(guān)個人的個別詳細(xì)背景等??谡Z交流時(shí)語速稍慢,仍需在后續(xù)課程中反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)以及反應(yīng)力的考驗(yàn);
更高素質(zhì)中外教專職教師團(tuán)隊(duì):無論是中國教師,還是德國教師,都師出名門,具備多年留學(xué)、教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),也更懂得如何幫助中國學(xué)生一起快樂、高效學(xué)德語。而新世界創(chuàng)新的企業(yè)文化,更科學(xué)的薪酬體系,更人性化的激勵機(jī)制,使得每位教師更敬業(yè),更認(rèn)真。
本課程為德語零基礎(chǔ)且需完成歐標(biāo)A1級別考試的學(xué)員量身打造。
主要學(xué)員為在日常生活及工作中靈活運(yùn)用德語進(jìn)行溝通的職場人士。
幫助系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)德語發(fā)音及變音規(guī)則。熟練運(yùn)用A1階段中的語法知識。
能夠進(jìn)行流暢的職場對話,如自我介紹、時(shí)間、飯店等方面口語表達(dá),為職場口語水平增值。
行李傳送帶要了孩子的命
Furchtbare Szenen am Flughafen von Alicante. In der Nacht zum Donnerstag ist ein schlafendes Baby durch das Band der Gep?ckabfertigung ums Leben gekommen. Der fünf Monate alte S?ugling wurde zu Tode gequetscht.
發(fā)生在阿利坎特機(jī)場可怕的一幕。在周四晚上,一名熟睡的嬰兒在行李運(yùn)輸帶上喪生。該名5個月大的孩子被碾壓致死。
Wie die Polizei der spanischen Hafenstadt an der Costa Blanca mitteilte, hatten die aus den USA angereisten Eltern den Schlafkorb mit dem Baby auf das noch stillstehende Laufband gestellt, als sich das Band pl?tzlich in Bewegung setzte.
洗半天科斯塔布蘭卡的一個港口鎮(zhèn)的警察告訴記者,一對來自美國來這兒旅行的夫婦將躺著熟睡的寶寶的嬰兒藍(lán)放在了靜止的行李傳送帶上,傳送帶突然動了起來。
Tragisch: Das Paar bemerkte das unfassbare Drama erst, als es für ihr Kind zu sp?t war.
悲劇發(fā)生了:當(dāng)這對夫婦意識到發(fā)生什么的時(shí)候,已經(jīng)太晚了。
Es gebe keinen Hinweis darauf, dass es sich nicht um einen Unfall gehandelt habe, erkl?rte die Polizei am Freitag. Eine Untersuchung sei jedoch eingeleitet worden.
警察在周五表示,跡象表明這是一樁意外事故。但是警方仍啟動了調(diào)查。
Die geschockte Eltern wurden im Hotel in Denia psychologisch betreut.
震驚的父母現(xiàn)在在德尼亞酒店接受心理治療。
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(兼職編輯:張博)
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