￥詳詢
聽感覺方面
1、對聽感覺區(qū)分能力差的孩子，可多訓(xùn)練孩子閉目傾聽環(huán)境中的聲響，或讓他們帶上耳機聽故事，以提高他們對聲響的敏感度。
2、可帶孩子多做“聽指令做動作”“聽指示畫圖”或朗讀文章的游戲，讓他們學(xué)習(xí)將所聽到的話，有組織的儲存在腦中，然后再將這些有條理地運用到日常生活中。
課程模式：30分鐘一對一
教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué)
課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、
身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué) 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練； ②氣息訓(xùn)練； ③20組音系開發(fā)
課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
課程教具：國際引進**器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一/一對二
科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容： **各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力
教學(xué)對象：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課
科學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力 。
課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
品牌優(yōu)勢
搖擺毛巾游戲
用一塊大毛巾把孩子包在里面，由你和你的伴侶各拉一頭，左右或上下拉動毛巾，使孩子跟著毛巾擺動。同時可以讓孩子拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標(biāo)投球。
機構(gòu)優(yōu)勢
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，實時確保有效課題。
國家援助基金保障,**補助達3000元每月。
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
康語師資團隊均為教育學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，上崗之前均**嚴(yán)格的審核。
早教組織的感統(tǒng)訓(xùn)練課
現(xiàn)在關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練的需求商場正在不斷的擴大，所以許多的早教組織也推出了感統(tǒng)課程，僅僅早教組織一般還是以早教為主，感統(tǒng)課程會作為輔助課程，所以關(guān)于這類組織的感統(tǒng)課或許沒有那么的專業(yè)，而且很難達到專業(yè)組織的水平，不過在一些三四線城市，或許沒有感統(tǒng)訓(xùn)練組織，那么選擇這類早教組織也是能夠的，在現(xiàn)在這類組織收費相對比較便宜是100-200元之間。
從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有32家直營分校，總教學(xué)面積近25000㎡。目前，每日在訓(xùn)兒童2148人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
言有所避
對小朋友講話要有所避及，小朋友的心智發(fā)展還不非常完善，并且還很靈敏。
你的話對他們來說可能會形成很大的心思壓力和心思行為維護機制，他會由于你的話給自己找理由而繼續(xù)他們過錯的行為。
所以咱們說話要避及小朋友，盡量不要對他們形成傷害。對小朋友做出的感覺統(tǒng)合測評只要和家長剖析清楚就可以了，讓小朋友知道他來做練習(xí)是和其他小朋友不一樣的，會給他形成心思障礙，從而排斥參與感覺統(tǒng)合練習(xí)，即便參與練習(xí)效果也會大打折扣。
倒計時
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客服在線時間：9:00-22:00，其他時間請在線預(yù)約或留言，謝謝。昆明康語兒童康復(fù)機構(gòu)：昆明市西山區(qū)書林街高地村24號悅空間公寓
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