課程目標
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：大腦神經科學 課程內容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；? ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具：國際引進**器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一/一對二 科學原理：應用行為分析學 課程內容： **各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力
教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童 課程模式：1對3小組授課 科學原理：教育心理學、應用行為分析 課程內容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。 課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
感統(tǒng)訓練到底對孩子有什么幫助？ 感統(tǒng)訓練能提高孩子身體的協(xié)調能力，感覺統(tǒng)合訓練可以提高孩子的手、眼等身體協(xié)調能力，提高孩子的注意力和運動協(xié)調能力。 同時，對兒童運動平衡性差、動作不協(xié)調的訓練效果非常顯著。 提高學習能力，感覺統(tǒng)合訓練的關鍵是同時給予孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合，讓孩子做出正確的反應 . 感覺統(tǒng)合訓練對提高孩子的注意力，提高學習成績有明顯的效果。 提高適應環(huán)境的能力。讓孩子適應環(huán)境，幫助孩子認識物體的形狀、顏色、質地、聲音等，有助于提高孩子認識，自己身身的能力，幫助協(xié)調平衡發(fā)展。
感統(tǒng)障礙是由于兒童器官發(fā)育不成熟使兒童行為動作不熟練的癥狀，拖延下去長期可能影響孩子的成長發(fā)育會出現：自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙等問題，感統(tǒng)障礙不是疾病，頂多是行為認知出現問題，只需要爸爸媽媽能多付出些時間，細致科學的干預措施可以很好糾正孩子這種問題。昆明感統(tǒng)訓練小編為您整理的“康語感覺統(tǒng)合訓練班”相關內容！
1，觸覺系統(tǒng)失調
對于觸覺系統(tǒng)失調的人來說，通常很難合群，往往會用激進的方式表達對他人的印象。喜歡惹別人生氣，但也怕陌生人和陌生環(huán)境，更容易焦慮。有時候會出現偏食挑食的癥狀，有些人反應慢，頭腦和動作慢，往往無法保護自己。
2，前庭平衡功能障礙
對前庭平衡功能障礙者而言，常表現為好動不安、走路容易跌倒、注意力不集中、上課不集中、愛做小動作等，且易違反課堂紀律，與人發(fā)生沖突。與此同時，愛挑剔，很難與人同樂，也很難與人分享玩具和食物。另外，也不能考慮他人的需要，還可能出現語言發(fā)展遲緩，語言表達困難，說話遲緩等癥狀。
3，視覺系統(tǒng)失調
對視覺系統(tǒng)失調的人來說，往往表現為喜歡看手發(fā)呆，對特定的顏色、形狀、文字特別感興趣，甚至非常固執(zhí)。而且喜歡排隊，斜眼看東西，躲在黑暗的角落，看色彩鮮艷，畫面變化快的廣告，看風扇或者旋轉的東西，坐公交車，對窗外的風景變化著迷。
康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有67家，覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)），總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2500人，日干預兒童數超4600人。11年來，康語累計服務兒童數量超66000人，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數已逾8000人。
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音
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