長(zhǎng)沙新東方初三化學(xué)暑假班

課程名稱(chēng)：初三化學(xué)暑假班

一、課程基本信息：

1.上課形式：雙師互動(dòng)直播

2.課容量：10次課 120分鐘/一次

3.是否需要測(cè)試：否

4.適用版本：全國(guó)版

二、適合學(xué)員：

1.即將升入中考年級(jí)的學(xué)員，全國(guó)通用

2.未接觸過(guò)化學(xué)的零基礎(chǔ)學(xué)員

3.擁有探索精神，想培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力的學(xué)員

三、課程目標(biāo)

拓寬視野，積累科技前沿知識(shí)

激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)

強(qiáng)化探究能力，利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

四、課程體系

科學(xué)規(guī)劃，層層進(jìn)階，知識(shí)、能力、思維全面提升

1.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

保護(hù)環(huán)境

2.科學(xué)探究

化學(xué)基本常識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)技能

3.物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)反應(yīng)，分解反應(yīng)

4.物資構(gòu)成的奧秘

分子、原子元素、離子化學(xué)式、化合價(jià)

5.身邊化學(xué)物質(zhì)

空氣、氧氣、水

五、教學(xué)師資

嚴(yán)選優(yōu)師，教學(xué)有道更可靠

1.授課老師：學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力，層層篩選

01  畢業(yè)于知名院校

02  3年以上教齡，授課時(shí)長(zhǎng)5000以上

03  每周筆試考核教學(xué)功底與知識(shí)素養(yǎng)

數(shù)論說(shuō)課、批課、磨課、賽課，教學(xué)能力不斷提升

主講老師：肖嶸

授課內(nèi)容——初中化學(xué)

新東方在線化學(xué)教研員，新東方優(yōu)能中學(xué)化學(xué)組骨干老師，曾獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，北京科技大學(xué)研究生化學(xué)碩士畢業(yè)，長(zhǎng)達(dá)九年從事化學(xué)教學(xué)工作，幫助很多初中學(xué)生從認(rèn)識(shí)化學(xué)開(kāi)始，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和解題能力，十分重視細(xì)節(jié)，從學(xué)生易丟分的知識(shí)點(diǎn)入手，是學(xué)生成績(jī)有質(zhì)的改變，每年能培養(yǎng)大量高分學(xué)員。有針對(duì)性的突破化學(xué)中較難的綜合題目，用巧妙的方法快速解題，有四大秒殺法，讓學(xué)生快速并且準(zhǔn)確的完成試卷，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，課堂氣氛活躍。

2.學(xué)管師：學(xué)科輔導(dǎo)&教學(xué)服務(wù)，輪輪把關(guān)

01  畢業(yè)于全國(guó)知名院校

02  擁有相關(guān)學(xué)科教學(xué)背景

03  首輪面試，進(jìn)行功底考察

04  二輪面試，測(cè)試綜合素養(yǎng)

05  三輪面試，進(jìn)行為期數(shù)月的培訓(xùn)

06  多維考核方能競(jìng)爭(zhēng)上崗

學(xué)管師：暖心伴學(xué)

每個(gè)班級(jí)配置一位專(zhuān)屬學(xué)管師，喚醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。提供更加專(zhuān)業(yè)的課程服務(wù)，包括上課提醒、課上監(jiān)督、課后反饋、筆記指導(dǎo)、群內(nèi)答疑等，讓孩子的學(xué)習(xí)更加專(zhuān)注、高效。

六、配套教材

匠心錘煉，好實(shí)力造就好課堂

1.雙標(biāo)定產(chǎn)品——課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱

數(shù)十位先導(dǎo)教研員查訪全國(guó)各版本教材，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，深入研究，分析學(xué)生知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)，指定產(chǎn)品

2.精心磨教材——精準(zhǔn)內(nèi)容，精美設(shè)計(jì)

百余位一線教師精心打磨，兩輪排版、三重小隊(duì)審核，專(zhuān)業(yè)美工團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，確保教材產(chǎn)品精益求精

3.匠心做教學(xué)——批課磨課，教研精進(jìn)

主講老師全員參與，將教材內(nèi)容與教學(xué)“五步法”緊密結(jié)合，數(shù)十遍說(shuō)課，八輪批課，五輪磨課，三輪教師大賽，反復(fù)雕琢，精心呈現(xiàn)課堂。

七、課程服務(wù)

“一站式”服務(wù)，讓家長(zhǎng)省心更放心

授課老師

課前：結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)水平與特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課程

課中：1.做準(zhǔn)備：上節(jié)課知識(shí)鞏固，本節(jié)課內(nèi)容預(yù)習(xí)

2.授新課：知識(shí)精講，題型精練，給出做題大招

3.即落實(shí)：當(dāng)堂訓(xùn)練，透析學(xué)員課堂知識(shí)掌握程度分布數(shù)據(jù)

4.清遺漏：根據(jù)學(xué)員知識(shí)掌握程度針對(duì)性鞏固

5.出總結(jié)：總結(jié)課堂知識(shí)點(diǎn)，反饋課堂知識(shí)掌握情況

課后：跟進(jìn)教學(xué)數(shù)據(jù)，接收學(xué)員反饋，進(jìn)行課程復(fù)盤(pán)

參與每周教研，研究學(xué)員心理，精進(jìn)教學(xué)能力。

輔導(dǎo)老師：

課前：多渠道提醒學(xué)員上課，建立專(zhuān)屬課程群輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

課中：提前暖場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員做回顧，全程陪聽(tīng)，陪伴學(xué)員做筆記

課后：發(fā)送資料，助力學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣，電話、微信指導(dǎo)學(xué)員做作業(yè)。

八：課程大綱

階段——初三化學(xué)暑假班

1.從日常生活的現(xiàn)象和簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)入手，了解化學(xué)變化的奧秘，并初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣 2.能夠探究身邊的化學(xué)物質(zhì)，認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的微粒性，理解有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的微觀概念，并會(huì)解決化學(xué)中簡(jiǎn)單的定量問(wèn)題

**講 走進(jìn)化學(xué)世界-變化與性質(zhì)

1、化學(xué)的定義、發(fā)展簡(jiǎn)史

2、物質(zhì)的變化和性質(zhì)

3、探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)

第二講 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室-滅火與爆炸

1、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品取用

2、掌握裝置氣密性檢查方法

3、識(shí)記儀器使用標(biāo)準(zhǔn)

第三講 我們周?chē)目諝?拉瓦錫與汞

1、空氣組成成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)

2、空氣對(duì)人類(lèi)生活作用

3、空氣資源的利用與保護(hù)

第四講 氧氣-圣誕歌與潛水艇

1、認(rèn)知氧氣物理性質(zhì)

2、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

3、辨析反應(yīng)類(lèi)型

第五講 制取氧氣-酶與血液

1、氧氣實(shí)驗(yàn)室制法

2、實(shí)驗(yàn)裝置選取依據(jù)

3，工業(yè)制氧氣

第六講 自然界的水-貝爾與荒野

1、探究水的組成實(shí)驗(yàn)

2、掌握凈化水方法

3、硬水轉(zhuǎn)化軟水方法

第七講 分子與原子-氣味與破裂

1、分子、原子的特性

2、原子的結(jié)構(gòu)

3、相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算

第八講 離子與元素-個(gè)體與種類(lèi)

1、離子、元素概念

2、離子、元素符號(hào)含義

3、認(rèn)知元素周期表特點(diǎn)

第九講 化學(xué)式和化合價(jià)-小天使與雞翅膀

1、化學(xué)式以及化合價(jià)概念

2、化學(xué)式與化合價(jià)互相推導(dǎo)

3、化學(xué)式簡(jiǎn)單計(jì)算

第十講 質(zhì)量守恒定律初探-催淚彈與閃光彈

1、質(zhì)量守恒定律概念

2、實(shí)驗(yàn)論證質(zhì)量守恒定律

3、質(zhì)量守恒定律簡(jiǎn)單計(jì)算

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