供應(yīng)鏈管理專業(yè)實訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-07-15
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)導(dǎo)讀在世界上300多年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中(這在中國濃縮到了改革開放的30年之內(nèi)),一個成熟的企業(yè)都經(jīng)歷了供不應(yīng)求時代、供需平衡時代以及當(dāng)今的供大于求的時代。在供需關(guān)系演變的每個時代,企業(yè)也
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)導(dǎo)讀
在世界上300多年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中(這在中國濃縮到了改革開放的30年之內(nèi)),一個成熟的企業(yè)都經(jīng)歷了供不應(yīng)求時代、供需平衡時代以及當(dāng)今的供大于求的時代。在供需關(guān)系演變的每個時代,企業(yè)也都調(diào)整著自己的策略,以適應(yīng)這個大的變革趨勢。他們也都經(jīng)歷了只重視提高生產(chǎn)效率、重視產(chǎn)品質(zhì)量、努力開拓市場等等階段,在每一個階段,企業(yè)管理都能夠找到和采用適合各類發(fā)展階段的好策略,并形成相應(yīng)的理論,例如:企業(yè)管理、企業(yè)營銷、品牌建設(shè)、物流管理等等。
但是在21世紀(jì)來臨的時候,企業(yè)面對的新的挑戰(zhàn)越來越強(qiáng)大,如利潤越來越薄、成本越來越大等等,在這種情況下,企業(yè)如果還是先與對本企業(yè)內(nèi)部的因素來解決問題已經(jīng)變得效果越來越差,所以,大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)開始從供應(yīng)鏈管理的角度來思考,并試圖找到解決問題的新手段。
也就是大家所熟悉的一種說法,那就是:今天企業(yè)的競爭已經(jīng)不是在單個企業(yè)之間進(jìn)行,而是企業(yè)所在的供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭。那么企業(yè)中哪個部門才能使企業(yè)與企業(yè)之間供應(yīng)鏈被無縫連接起來,生產(chǎn)部門?銷售部門?物流部門?……顯然這些部門都不可能成為這樣一個粘結(jié)供應(yīng)鏈的部門,而只有數(shù)字化的端到端供應(yīng)鏈管理才能夠勝任這個工作。因此,企業(yè)管理的重心從粗放式地追求市場份額的增長轉(zhuǎn)變?yōu)楦倪M(jìn)一家企業(yè)與整個供應(yīng)鏈的長期績效,具體可分為以下五個階段:
1、市場份額增長
2、改進(jìn)內(nèi)部與供應(yīng)商的生產(chǎn)效率
3、企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈
4、相互關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)
5、數(shù)字化供應(yīng)鏈管理
企業(yè)管理的重心進(jìn)入供應(yīng)鏈卓越時代,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭變成企業(yè)所在供應(yīng)鏈之間的競爭。企業(yè)要想在不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模糊的競爭環(huán)境中脫穎而出,必須要從整個企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈向上游供應(yīng)商與下游客戶延伸以打造一體化集成供應(yīng)鏈。在這條供應(yīng)鏈上的企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、成本、準(zhǔn)時交付與供應(yīng)鏈柔性等方面獲取比競爭對手更佳的卓越績效。然而,供應(yīng)鏈的一體化集成需要大數(shù)據(jù)與流程做為支撐。數(shù)據(jù)是事實或觀察的結(jié)果,是對客觀事物的邏輯歸納,是用于表示客觀事物的未經(jīng)加工的的原始素材;流程是指由兩個及兩個以上的業(yè)務(wù)步驟,完成一個完整的業(yè)務(wù)行為的過程。而供應(yīng)鏈上所有業(yè)務(wù)行為過程中的事實與結(jié)果需要由數(shù)據(jù)做為體現(xiàn),因此可以說數(shù)據(jù)是驅(qū)動供應(yīng)鏈管理進(jìn)程的源動力。
數(shù)字化供應(yīng)鏈管理可以實現(xiàn)對需求管理、供應(yīng)商可視化績效管理、庫存與計劃管理,提升企業(yè)支出的透明度,改進(jìn)供應(yīng)鏈運(yùn)營效率與柔性、提升客戶滿意度提供重要的決策依據(jù),因而已經(jīng)成為了企業(yè)利潤創(chuàng)造的新動力,同時也是企業(yè)競爭力提升的重要途徑。本課程從供應(yīng)鏈管理聚焦的基本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),為學(xué)員闡述什么是數(shù)字化供應(yīng)鏈?數(shù)字化供應(yīng)鏈管理能為企業(yè)創(chuàng)造什么價值?大數(shù)據(jù)對企業(yè)的業(yè)務(wù)職能,如銷售、采購、生產(chǎn)制造、物流管理,有什么影響?如何實施數(shù)字化供應(yīng)鏈管理變革等熱點(diǎn)問題。
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)目標(biāo)
1.了解供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型特點(diǎn)
2.了解供應(yīng)鏈金融的運(yùn)營模式
3.清楚供應(yīng)鏈金融適用行業(yè)
4.掌握供應(yīng)鏈金融的運(yùn)營模式
5.掌握供應(yīng)鏈金融風(fēng)控模式
課程要素
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)課程大綱
一、案例分析疫情后的國際供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)性變化
1、疫情后的政治民粹主義和貿(mào)易保護(hù)主義的加劇
2、疫情對全球宏觀經(jīng)濟(jì)的影響
3、各國因疫情導(dǎo)致的經(jīng)貿(mào)政策演變
4、國際供應(yīng)鏈的本地化趨勢:離岸制造走向在岸制造
5、國際供應(yīng)鏈的變化趨勢
6、涉及我國外貿(mào)基本盤的行業(yè)對國際供應(yīng)鏈的依賴
7、涉及我國外貿(mào)基本盤的國際供應(yīng)鏈體系的國別分布
8、海外市場對我國供應(yīng)鏈的依賴之行業(yè)分析
9、海外市場對我國供應(yīng)鏈的依賴之國別分析
10、國際供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)性變遷要點(diǎn)分析
二、國際供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)性變遷的海外市場布局的影響
1、荷蘭與西班牙口罩事件說明了什么?
2、疫情上半場的瘋狂催單和疫情下半場的瘋狂刪單說明了什么?
3、傳統(tǒng)出口模式的毀滅性打擊
4、國際供應(yīng)鏈變遷所導(dǎo)致的海外市場布局變化
1)歐盟市場布局
2)美國市場布局
3)東盟市場布局
4)一帶一路相關(guān)市場布局
5)非洲與南美市場布局
6)對美進(jìn)出口的影響
7)對歐進(jìn)出口的影響
8)對日韓加墨澳進(jìn)出口的影響
9)對外投資與招商引資
10)海外市場拓展與海外收購
11)清算與融資的影響
12)匯率
13)成本:哪些成本在上升
5、在岸運(yùn)營與運(yùn)營中心前置
6、國際供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)性變遷對我國進(jìn)出口行業(yè)海外布局的影響
7、加工貿(mào)易
8、出口行業(yè)
1)機(jī)電
2)機(jī)械裝備與成套設(shè)備
3)家用電器與居家用品
4)輕工紡織與鞋帽
5)服裝
6)化工醫(yī)藥
7)陶瓷
8)技術(shù)性消費(fèi)品
9)文體與雜項
10)初級產(chǎn)品出口
9、進(jìn)口行業(yè)
1)農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)品加工
2)IT與通訊
3)數(shù)字機(jī)械
4)醫(yī)藥化工
5)產(chǎn)業(yè)性原材料
三、涉外企業(yè)及跨境企業(yè)的應(yīng)對策略
1、供應(yīng)鏈模式變化的應(yīng)對策略
2、海外運(yùn)營商業(yè)模式變遷
3、宏觀應(yīng)對之策
1)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
2)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型
3)打造全球供應(yīng)鏈
4)產(chǎn)業(yè)本地化
5)運(yùn)營本地化
6)運(yùn)營中心前置
7)投資與合營
4、微觀應(yīng)對之策
1)清算、融資與貨幣籌劃
2)跨境與國際財稅籌劃
3)雙方共同研討風(fēng)險承擔(dān)模式
4)離岸操作
5)穿上馬甲去代工
6)利用區(qū)域關(guān)貿(mào)協(xié)定
7)與合作伙伴共同協(xié)調(diào)做好免除申請與編碼籌劃
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企業(yè)客戶評價
整個培訓(xùn)過程生動活潑,不僅有蕞新的理論知識講解以及大量優(yōu)秀企業(yè)案例,同時結(jié)合企業(yè)實踐中經(jīng)常遇見的問題給出了解決方案。此外,沙盤模擬和產(chǎn)銷協(xié)同會議練習(xí)也讓我們們更真實的體驗到供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵思想。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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