溫州冬令營(yíng)那個(gè)好

好習(xí)慣軍事冬令營(yíng)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合隊(duì)伍環(huán)境、軍事氛圍、國(guó)防教育并融入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的精華，讓少年軍們進(jìn)入有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下深刻記憶并在感受中學(xué)習(xí)提升，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主能力，營(yíng)地招收6周歲-15周歲，身體健康，適合有一定強(qiáng)度訓(xùn)練活動(dòng)的適齡青少年

課程詳情
**一些趣味的軍事基本訓(xùn)練，軍事專業(yè)技能訓(xùn)練，軍事特點(diǎn)訓(xùn)練等主題活動(dòng)，提升 學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作能力和任勞任怨精神實(shí)質(zhì)，讓學(xué)生內(nèi)心有態(tài)度，觀念接靈性，為學(xué)生的精神實(shí)質(zhì)補(bǔ)鈣補(bǔ)鋅，身體素質(zhì)增勁，觀念添美。

課程設(shè)置詳細(xì)介紹：
★軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練+軍事特色課：**軍事升階體驗(yàn)，軍事實(shí)戰(zhàn)演練運(yùn)用，軍事身體素質(zhì)培訓(xùn)，士兵實(shí)踐活動(dòng)方法等多方位深層軍事課程內(nèi)容仿真模擬訓(xùn)練，全方位營(yíng)造軍人品質(zhì)，提高基地獲得及營(yíng)員本身質(zhì)量；
★日常生活存活訓(xùn)練+逃生自救訓(xùn)練：從野外求生的基礎(chǔ)理論知識(shí)儲(chǔ)備到野外求生方法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，再到野外求生的實(shí)戰(zhàn)演練訓(xùn)練，基礎(chǔ)理論融合實(shí)戰(zhàn)演練，教會(huì)小孩非常簡(jiǎn)單、極真正、極好用的野外求生方法。另外添加逃生自救課程內(nèi)容，讓小孩在危急時(shí)刻能夠得到 大量的存活機(jī)遇；
★模擬射擊體驗(yàn)+軍事武器裝備體驗(yàn)：手握著真槍，體驗(yàn)真人cs，觸碰真正軍事武器裝備，掌握軍事武器裝備結(jié)構(gòu)，開(kāi)啟學(xué)生邏輯思維視線；
★個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成+自制力塑造：根據(jù)軍事化的個(gè)人行為訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成，將技能提升、信心種入、考試成績(jī)提升 、心態(tài)變化、開(kāi)闊視野、激發(fā)潛能，一點(diǎn)一滴的提高變成小孩的習(xí)慣性；
★心智成長(zhǎng)文化教育+愛(ài)國(guó)主義精神文化教育：將思維和經(jīng)典勵(lì)志課程內(nèi)容添加到課程內(nèi)容中，讓營(yíng)員塑造優(yōu)良的人生觀和價(jià)值觀念，尋找自身的理想化，清楚的整體規(guī)劃出自身的人生之路，那樣才會(huì)完成精彩人生；
★感恩教育主題+國(guó)防教育主題：懂得感恩、珍惜擁有，艱苦奮斗精神，塑造營(yíng)員的愛(ài)國(guó)主義精神精神實(shí)質(zhì)。

品牌優(yōu)勢(shì)：
★產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：中國(guó)冬暑期夏令營(yíng)以“軍事”為主題的“主題營(yíng)”方式初創(chuàng)期者，中國(guó)軍事主題營(yíng)中知名品牌；
★師資力量?jī)?yōu)點(diǎn)：全職的軍事軍訓(xùn)老師+技術(shù)專業(yè)擴(kuò)展師+有工作經(jīng)驗(yàn)的高校輔導(dǎo)員；
★課程內(nèi)容優(yōu)點(diǎn)：每一個(gè)訓(xùn)練課程內(nèi)容均含有主題偏向，目地是使報(bào)名參加冬暑期夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中發(fā)展，邊學(xué)邊玩；
★服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)點(diǎn)：營(yíng)前+營(yíng)中+營(yíng)后，一對(duì)一顧問(wèn)服務(wù)支持；
★實(shí)際效果優(yōu)點(diǎn)：短期內(nèi)實(shí)際效果立即見(jiàn)效，提升 時(shí)間觀，更改壞習(xí)慣，懂得感恩等。

師資力量確保：
★武警隊(duì)伍、中國(guó)人民解放軍、特戰(zhàn)隊(duì)伍等退伍或轉(zhuǎn)業(yè)士官，歷經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)、選撥、考評(píng)根據(jù)入崗；
★從業(yè)軍事拓展訓(xùn)練三年之上，青少年社會(huì)發(fā)展大課堂閱歷豐富的軍事教練員精英團(tuán)隊(duì)；
★與北京市各種高等院校長(zhǎng)期性開(kāi)展人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，對(duì)出色在校學(xué)生開(kāi)展統(tǒng)一選撥、系統(tǒng)軟件學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為營(yíng)員出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)與生活管理方法。

序言：
軍事抵抗，體驗(yàn)真槍實(shí)彈；
極強(qiáng)偵察兵，把握扎實(shí)戰(zhàn)略；
不凡體驗(yàn)，磨煉非凡素養(yǎng)。
天寒地凍，我國(guó)青少年兒童軍事訓(xùn)練營(yíng)-“刀鋒戰(zhàn)士”雪原礪兵暑假夏令營(yíng)以鐵的軍事組織紀(jì)律性和嚴(yán)苛的軍事訓(xùn)練，提升學(xué)生的自立獨(dú)立工作能力，提升 其全局性和組織紀(jì)律性，磨煉小孩的體力和思維，根據(jù)一些趣味的軍事基本訓(xùn)練，軍事專業(yè)技能訓(xùn)練，軍事特點(diǎn)訓(xùn)練等主題活動(dòng)，提升 學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作能力和任勞任怨精神實(shí)質(zhì)，讓學(xué)生內(nèi)心有態(tài)度，觀念接靈性，為學(xué)生的精神實(shí)質(zhì)補(bǔ)鈣補(bǔ)鋅，身體素質(zhì)增勁，觀念添美。

招收目標(biāo)：7-15歲身體健康中小學(xué)生
第1天刀鋒戰(zhàn)士結(jié)集
早上
刀鋒戰(zhàn)士結(jié)集：了解軍訓(xùn)老師及高校輔導(dǎo)員、派發(fā)軍裝及軍工用物件、掌握產(chǎn)業(yè)基地自然環(huán)境，營(yíng)員物件點(diǎn)驗(yàn)；
開(kāi)營(yíng)儀式：公布“刀鋒戰(zhàn)士”雪原礪軍營(yíng)創(chuàng)立，任職各個(gè)訓(xùn)導(dǎo)工作人員并開(kāi)展授旗儀式和團(tuán)體宣誓儀式，當(dāng)期軍訓(xùn)老師意味著和小老戰(zhàn)友意味著講話；
中午
軍事基本訓(xùn)練科目（一）：士兵品牌形象訓(xùn)練，立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、坐著與站起、行禮禮畢；
軍事特點(diǎn)訓(xùn)練科目（一）：古時(shí)候戰(zhàn)略訓(xùn)練，體會(huì)冷兵器時(shí)代戰(zhàn)事實(shí)際效果，現(xiàn)場(chǎng)阿膠訓(xùn)練。
夜里
軍旅生活：軍營(yíng)生活班務(wù)會(huì)、軍營(yíng)生活隨筆。

第2天絕不消失的電磁波
早上
軍事專業(yè)技能訓(xùn)練科目（一）：“絕不消失的電磁波”了解并掌握摩斯碼這類時(shí)通時(shí)斷的數(shù)據(jù)信號(hào)編碼；學(xué)習(xí)培訓(xùn)并排序體驗(yàn)?zāi)λ勾a表。
每日任務(wù)：依據(jù)軍訓(xùn)老師標(biāo)示進(jìn)行登陸密碼傳送及破解。
中午
軍事特點(diǎn)訓(xùn)練科目（二）:郊外熱帶叢林樹(shù)攀，在軍訓(xùn)老師的具體指導(dǎo)和維護(hù)下依靠立桿、花草樹(shù)木等，攀爬至一定高寬比運(yùn)用繩子由頂部降低，必須營(yíng)員擺脫對(duì)高寬比、速率的害怕具有一往無(wú)前、堅(jiān)持不懈的信心，大家強(qiáng)烈推薦塑造營(yíng)員的堅(jiān)強(qiáng)不屈和自控能力。
夜里
軍旅生活：軍歌駐訓(xùn)、軍營(yíng)生活隨筆。

第3天戰(zhàn)略訓(xùn)練
早上
軍事基本訓(xùn)練科目（二）：持槍姿勢(shì)訓(xùn)練包含坐姿、蹲姿、臥姿，塑造營(yíng)員的融洽均衡、注意力集中等素養(yǎng)工作能力（訓(xùn)練器材為統(tǒng)一仿真模擬64式手槍、95式步槍）；
中午
軍事專業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)科（二）：戰(zhàn)略訓(xùn)練
1、匍匐前進(jìn)：低姿爬行、高姿爬行、側(cè)臥爬行、高姿側(cè)臥爬行；2、觀查、判斷方向、通信聯(lián)絡(luò)、地貌等高線、掩藏等戰(zhàn)略訓(xùn)練；
軍事基本訓(xùn)練科目（三）：身體素質(zhì)極限，拖車胎跑、模擬射擊、園木負(fù)重深蹲、牽引帶橫渡、運(yùn)送彈藥箱。
夜里
軍旅生活：收看正能量電影，學(xué)洗衣服物，正當(dāng)防衛(wèi)哨及巡查。

第4天旗語(yǔ)
早上
軍事特點(diǎn)訓(xùn)練科目（三）：旗語(yǔ)——用旗幟表述各種各樣軍事作戰(zhàn)數(shù)據(jù)信號(hào)；
軍事專業(yè)技能訓(xùn)練科目（三）：競(jìng)技場(chǎng)搶救演練，火災(zāi)事故，綁票，骨裂、徒手心肺復(fù)蘇等緊急事件的真正體驗(yàn)與演習(xí)。
中午
軍事專業(yè)技能比拼：紅/整編74師CQB抵抗演練，陶醉頂峰體驗(yàn)、釋放出來(lái)少年熱情真人版抵抗演練，體會(huì)士兵突擊的精彩時(shí)刻。真人版精英團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，在焦慮不安刺激性的情況下體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量，陶醉頂峰體驗(yàn)、釋放出來(lái)青春年少熱情，體會(huì)士兵突擊的精彩時(shí)刻。
夜里
軍旅生活：父母與營(yíng)員互動(dòng)交流（電話）時(shí)間、軍營(yíng)生活隨筆。

第5天軍事手機(jī)游戲
24小時(shí)
軍事手機(jī)游戲：冰雪樂(lè)園主題活動(dòng)體驗(yàn)，
戲雪游樂(lè)園：主題情景主題活動(dòng)；
雪里探寶：頭腦與精力并行處理的挑戰(zhàn)主題活動(dòng)；
雪原聯(lián)盟杯：雪里團(tuán)隊(duì)競(jìng)技主題活動(dòng)；
把握雪上運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)、體驗(yàn)隱秘畫(huà)妝偵查、感受特種隊(duì)伍超班聰慧。并在滿天飛舞雪暢快享有美好時(shí)光。
夜里
軍旅生活：軍營(yíng)生活隨筆。

第6天軍事武器裝備體驗(yàn)
早上
軍事專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)：軍事武器裝備體驗(yàn)，了解**類型并開(kāi)展溶解，掌握中國(guó)、國(guó)際性常規(guī)武器發(fā)展歷程，近距觸碰當(dāng)代國(guó)防安全機(jī)器設(shè)備，塑造保衛(wèi)祖國(guó)信念；
軍事專業(yè)技能訓(xùn)練科目（四）：真人cs賽事，掌握槍擊基本原理，在保險(xiǎn)裝置維護(hù)入于工作員具體指導(dǎo)下實(shí)行槍擊每日任務(wù)，依據(jù)年紀(jì)挑選：EM332型5.6毫米健身運(yùn)動(dòng)自動(dòng)步槍、95式步槍（10發(fā)炮彈/人）開(kāi)展挑選，真人cs大比武。
中午
“軍營(yíng)生活年味兒”：在年味兒濃濃“軍營(yíng)生活”里，和軍訓(xùn)老師高校輔導(dǎo)員，天南地北的小老戰(zhàn)友們一起做餃子，寫(xiě)春聯(lián)，做絨花，剪窗花，做元宵，承傳中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，過(guò)歡樂(lè)中國(guó)年。
夜里
軍營(yíng)生活文藝范兒慶祝會(huì)

第7天結(jié)營(yíng)典禮
早上
精英團(tuán)隊(duì)經(jīng)典勵(lì)志擴(kuò)展：“我們都是極贊的”；
一封家書(shū)：致我親愛(ài)的爸爸母親…
報(bào)告演出：“刀鋒戰(zhàn)士”國(guó)慶大閱兵、匯總回望。
中午
結(jié)營(yíng)典禮：開(kāi)展出色營(yíng)員嘉獎(jiǎng)，并授予獲獎(jiǎng)證書(shū)，紀(jì)念牌，獎(jiǎng)牌等。
整理行裝：營(yíng)員相互之間道別，簽字典禮，完畢軍旅生活。
備注名稱：
★軍事晨煉：軍事基本訓(xùn)練或文明禮儀操（分房間內(nèi)、戶外），及其整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)定；
★課程內(nèi)容調(diào)節(jié)：所列主題活動(dòng)如受氣溫等緣故危害，連長(zhǎng)據(jù)情調(diào)節(jié)主題活動(dòng)次序。

　　隨著寒假的鄰近，父母?jìng)兙烷_(kāi)始心急悠長(zhǎng)的國(guó)慶假期將把孩子信賴到哪里，大城市工作中的繁忙不容易由于孩子們放暑假的來(lái)臨而止步不前，父母?jìng)冊(cè)诎寻踩[患做為主要原因的與此同時(shí)，也想給孩子們?cè)絹?lái)越多的物品，因此 五一后冬令營(yíng)活動(dòng)逐漸越來(lái)越愈來(lái)愈熱。近些年，冬令營(yíng)的商品愈來(lái)愈豐富多彩，從原來(lái)的商品單一到現(xiàn)在的系統(tǒng)化發(fā)展趨勢(shì)，早已步入了比較長(zhǎng)的路面，管理方法也非常標(biāo)準(zhǔn)。

　　參與冬令營(yíng)不但是因?yàn)閵蕵?lè)休閑，也是爸爸媽媽關(guān)注的難題。因而，冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)在達(dá)到孩子興趣愛(ài)好的與此同時(shí)，也充分考慮活動(dòng)目地的的文化教育，關(guān)鍵填補(bǔ)學(xué)校德育和親子教育的不夠，以更容易接受的方法文化教育孩子，使孩子在活動(dòng)中發(fā)展?，F(xiàn)階段市場(chǎng)上盛行的國(guó)防冬令營(yíng)致力于根據(jù)軍隊(duì)訓(xùn)練和拓展培訓(xùn)協(xié)助孩子擺脫膽怯，拖拖拉拉，組織紀(jì)律性差，恒心不夠等缺陷。冬令營(yíng)給孩子一個(gè)擺脫可塑性的機(jī)遇，掌握戰(zhàn)士的恒心，掌握戰(zhàn)士堅(jiān)毅總體目標(biāo)的使用價(jià)值。如今孩子太多了，不懂得珍惜。在國(guó)防冬令營(yíng)能夠更好地執(zhí)行勵(lì)志教育，能夠讓孩子得到大量。

　　與冬天各種各樣課程培訓(xùn)和青少年宮對(duì)比，冬令營(yíng)活動(dòng)重視實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中做到學(xué)校的目地，讓孩子發(fā)展。相對(duì)性于盲目跟風(fēng)的教條主義傳遞，低頭的看法更能讓孩子獲益。例如手工制作冬令營(yíng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)孩子的手工制作能力，參觀考察各種各樣手工小制作，親自訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際得到新專業(yè)知識(shí);冬令營(yíng)擴(kuò)展素養(yǎng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種各樣消防安全和解決風(fēng)險(xiǎn)的方式，在演出中應(yīng)用，讓孩子有深入的了解。

　　1.鍛練信念，突破自我，突破自我，提高信心:根據(jù)具備趣味性的訓(xùn)練科目，鍛練業(yè)務(wù)員的恒心和膽量，培養(yǎng)不斷進(jìn)取的生活觀念和超越自己的觀念，提升個(gè)人心理素質(zhì)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)和生活上的不便和挑戰(zhàn)。

　　2.鍛練獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)工作觀念：在冬令營(yíng)活動(dòng)中，教師會(huì)具體指導(dǎo)推免研究生親自動(dòng)手，洗衣服煮飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活，自食其力。

　　3.援救方法：少年兒童除開(kāi)學(xué)習(xí)課堂專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)開(kāi)展課余維持生計(jì)應(yīng)變力能力練習(xí)，使孩子在災(zāi)禍和出現(xiàn)意外眼前坦然面對(duì)。

　　4.結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)好與別人協(xié)作:冬令營(yíng)造就了與合作方日常生活，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自然環(huán)境，根據(jù)合作游戲鍛練了孩子與別人溝通交流的能力。

　　5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí):活動(dòng)中的大部分工程要求隊(duì)伍的共同奮斗。業(yè)務(wù)員借助團(tuán)隊(duì)的力量，根據(jù)自身的勤奮感受成功的喜悅，掌握隊(duì)伍的功效，提高團(tuán)隊(duì)精神，提高使命感和榮譽(yù)感。

　　6.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力:在活動(dòng)中設(shè)定好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，讓孩子輪著出任，幫助老師管理團(tuán)隊(duì)，制訂活動(dòng)方案，培養(yǎng)孩子的機(jī)構(gòu)整體規(guī)劃能力。

　　7.提升分析問(wèn)題，解決困難和操作過(guò)程的能力:訓(xùn)練科目不只是簡(jiǎn)單的游戲，只是規(guī)定店員利用團(tuán)體聰慧恰當(dāng)掌握信息內(nèi)容，有效利用比較有限的資源，必須強(qiáng)大的操作過(guò)程能力，實(shí)驗(yàn)店員解決困難的目的性和嚴(yán)苛性。

　　8.親近自然:活動(dòng)把孩子帶到當(dāng)然，讓孩子感受到新鮮和開(kāi)心，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)喜愛(ài)當(dāng)然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念。

　　9.激起創(chuàng)造力和想像力:有一些新項(xiàng)目規(guī)定少年兒童充分運(yùn)用想像力和想像力，擺脫思維方式，發(fā)散性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　10.懂得感恩:活動(dòng)為孩子構(gòu)建了一種互相配合，互相協(xié)助，互相激勵(lì)的氣氛，讓孩子在產(chǎn)品使用中懂得感恩，明白關(guān)注，了解和適用別人，用感恩之心踏入將來(lái)的旅途。