根據(jù)中外合作辦學(xué)的相關(guān)情況，在就讀中外合作辦學(xué)在職博士時，建議特別關(guān)注和認(rèn)真了解以下六個方面的情況：

一、關(guān)注所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項目是否是經(jīng)過合法審批。主要的是要查看辦學(xué)者是否能提供審批部門所頒發(fā)的同意其辦學(xué)的文件。其中，新批及已完成復(fù)審省市經(jīng)過復(fù)審的本科以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項目(包括內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目與機(jī)構(gòu))名單，目前已經(jīng)過教育部中外合作監(jiān)管工作信息平臺、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)( www.jsj.edu.cn)予以公布?？山?jīng)過登陸以上網(wǎng)站查看相關(guān)信息確認(rèn)所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項目是否合法。

二、關(guān)注實際辦學(xué)情況，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低。 應(yīng)經(jīng)過向在讀學(xué)生詢問等多種方式了解實際辦學(xué)情況。在質(zhì)量方面要關(guān)注決定與影響中外合作辦學(xué)質(zhì)量的幾個關(guān)鍵因素，如，學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn);師資配備情況，包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方教師;教授什么樣的課程;在什么地方辦學(xué)，有無很好的教學(xué)環(huán)境和條件，有沒有足夠的圖書館、實驗室，操場等教學(xué)輔助設(shè)施可供使用等等。另外，要關(guān)注和了解畢業(yè)生(如果已有畢業(yè)學(xué)生)的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時向相關(guān)單位確認(rèn)有關(guān)信息。

三、關(guān)注學(xué)校的招生宣傳與實際辦學(xué)情況是否一致。重點考察學(xué)校招生宣傳中的辦學(xué)地點、辦學(xué)特點、師資教學(xué)情況、收費項目與數(shù)額(須由中外合作辦學(xué)所在地省政府批準(zhǔn))、招生人數(shù)等情況。

四、關(guān)注招生標(biāo)準(zhǔn)。按照規(guī)定，實施我國高等學(xué)歷教育的，須按照同地區(qū)同批次計劃內(nèi)錄取，降低批次錄取是違反國家規(guī)定的。實施外國教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，其錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于外國教育機(jī)構(gòu)在其所屬國的錄取標(biāo)準(zhǔn)。一般來講，錄取標(biāo)準(zhǔn)比較低，錄取學(xué)生的水平參差不齊，辦學(xué)質(zhì)量很難保障。錄取標(biāo)準(zhǔn)高，辦學(xué)質(zhì)量才有可能更好。

五、關(guān)注招生計劃。按照規(guī)定，頒發(fā)中國高等學(xué)校學(xué)歷學(xué)位的中外合作辦學(xué)招生必須納入國家高等學(xué)校招生計劃。而實施實施外國教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應(yīng)的招生計劃數(shù)。

六、關(guān)注中外合作辦學(xué)的評估和認(rèn)證情況。教育部在加強(qiáng)中外合作辦學(xué)管理，規(guī)范合作辦學(xué)秩序，提高辦學(xué)質(zhì)量，維護(hù)就學(xué)者利益的工作措施中，開展辦學(xué)評估和加強(qiáng)合作辦學(xué)證書頒發(fā)的認(rèn)證是兩項重要舉措?？山?jīng)過教育部設(shè)立的中外合作辦學(xué)信息平臺中所公布的關(guān)于這兩個方面的內(nèi)容，進(jìn)一步了解合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項目的評估和認(rèn)證信息，以做出更恰當(dāng)?shù)木蛯W(xué)選擇。

說了那么多，我們來了解下在職博士院校：

蒙彼利埃位于法國南部，被譽(yù)為“陽光之城”，是法國第八大城市，也是法國南部重要的工商業(yè)中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽光就是它的大學(xué)，一個二十多萬人的城市每年接納六萬名大學(xué)生。

蒙彼利埃大學(xué)( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上古老的大學(xué)之一。它是與英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國哥廷根大學(xué)齊名的大學(xué)，1986年7月10日法國頒布高等教育法后，蒙彼利埃大學(xué)分為第 一大學(xué)（醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)），第二大學(xué)（自然科學(xué)）和第三大學(xué)（人文科學(xué)），三校均為歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)成員。

2015年1月，蒙彼利埃第 一大學(xué)和蒙彼利埃第二大學(xué)正式合并成為“蒙彼利埃大學(xué)”。合并后學(xué)生達(dá)到41000名（其中16%為外國學(xué)生），研究機(jī)構(gòu)達(dá)到72所，已有博士生1700名（其中50%來自海外）和教職員工4300名，蒙彼利埃大學(xué)成為了名副其實的國際化學(xué)府。

學(xué)校優(yōu)勢

〉 800年悠久歷史的歐洲**，歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟成員

〉 可獲全球大學(xué)學(xué)術(shù)排名168的大學(xué)學(xué)位，學(xué)位學(xué)歷全球認(rèn)可

〉 嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實的歐洲培養(yǎng)模式，專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與管理實踐完美結(jié)合

〉 中、法合作強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手全面深入的學(xué)術(shù)交流

〉 **導(dǎo)師，高層次與高質(zhì)量的專業(yè)研究方向

項目特色

蒙彼利埃大學(xué)教學(xué)針對的是有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，經(jīng)過蒙彼利埃的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的表達(dá)出自己在工作中的不同視野和獨特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。

蒙彼利埃大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是傳授學(xué)員如何進(jìn)行更深層次的管理方法學(xué)習(xí)，經(jīng)過理論與實踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。

EMBA

高級管理人員工商管理碩士（EMBA —Executive Master of Business Administration）旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，有別于MBA，以及其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班等EDP培訓(xùn)。

EDBA

高級工商管理博士（EDBA-Executive Doctorate in Business Administration） 是一個關(guān)注于商務(wù)實踐的高端學(xué)位項目，它要求申請此學(xué)位者有資深的管理領(lǐng)域的專業(yè)工作背景。EDBA高級工商管理博士課程注重專業(yè)實踐和自然應(yīng)用，而不是為人們就業(yè)提供準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)研究，這正是高級工商管理博士學(xué)位與傳統(tǒng)研究類PHD博士學(xué)位的區(qū)別。

**認(rèn)證

法國蒙彼利埃大學(xué)由蒙彼利埃一大、蒙彼利埃二大兩所法國一線高校合并組成。

兩所高校均為中國教育部推薦的法國公立高校。

申請資格

由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的企業(yè)管理或相關(guān)學(xué)科碩士，并有至少兩年管理工作經(jīng)驗。

由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的非企業(yè)管理或非財經(jīng)類碩士學(xué)位，并有至少五年管理工作經(jīng)驗 。

未具有上述學(xué)歷而有至少八年管理工作經(jīng)驗者，可補(bǔ)充材料特殊申請。

被譽(yù)為“國際管理教育領(lǐng)導(dǎo)者”的瑞士維多利亞大學(xué)是一家全球知名的精英商學(xué)院。學(xué)校是全球**商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)美國國際商學(xué)院聯(lián)合會AACSB體系（國內(nèi)僅清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中歐商學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)獲得該認(rèn)證）成員院校；歐洲商業(yè)教育委員會ECBE的成員；2008年度瑞士新聞NEWS的歐洲商學(xué)院排名榜前20位的著名商學(xué)院。

瑞士維多利亞大學(xué)的前身是受英國女王和政府承認(rèn)的學(xué)校機(jī)構(gòu)英國營銷管理學(xué)會（MAMSA）和英國企業(yè)家學(xué)會（SBP），迄今已有149年的歷史。維多利亞大學(xué)的課程受瑞士政府國立大學(xué)的認(rèn)可，與成立于1838年的瑞士納沙特爾大學(xué)（University of Neuchatel）兩校聯(lián)手推出課程并頒發(fā)文憑。瑞士維多利亞大學(xué)（VU）在瑞士州政府、州立大學(xué)與世界貿(mào)易學(xué)院（World Trade Institute ）的大力支持下，經(jīng)瑞士政府批準(zhǔn)成立，致力于提供工商、企業(yè)管理、公共管理以及其他科目的教育，將對完成指定科目的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位或者是博士學(xué)位。

VU擁有世界一流的**師資隊伍以及一批國際級的著名教授。她的高端課程同時得到多個發(fā)達(dá)國家政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展部門的關(guān)注與支持，為聯(lián)合吸引與培養(yǎng)國際管理領(lǐng)袖而攜手。

學(xué)?，F(xiàn)有工商管理碩士課程（MBA）、高級工商管理碩士課程（EMBA）、工商管理博士課程（DBA）和高層管理教育課程（Executive Education）四個項目。維多利亞的目標(biāo)是為世界打造一個享譽(yù)全球的一流國際商學(xué)院。

項目簡介

與著名英國國立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“學(xué)者型商界領(lǐng)袖”為目標(biāo)。是在獲得EMBA、MBA后，更系統(tǒng)地、更綜合地運用理論知識來解決公司重要高層決策問題的教育項目。在課程學(xué)習(xí)、論文撰寫的過程中，經(jīng)過研究和交流，全面提升工商界管理者統(tǒng)籌全局、駕馭市場和應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的綜合能力，拓展企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)企業(yè)永續(xù)發(fā)展。

招生對象

◇具有碩士學(xué)位或研究生畢業(yè)證書；

◇具有八年以上工作經(jīng)驗和不少于五年以上管理經(jīng)驗的企事業(yè)高中層管理人員與決策者。

入學(xué)申請條件

校方將綜合考慮申請人的基本素質(zhì)、教育背景、工作經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)能力，擇優(yōu)錄取。為保證學(xué)員能在VUDBA的學(xué)習(xí)過程收益更大，所有申請人必須具備以下基本條件：

◇具有碩士學(xué)位或研究生畢業(yè)證書；

◇具有八年以上工作經(jīng)驗和不少于五年以上管理經(jīng)驗的企事業(yè)高中層管理人員及決策者；

◇對于不符合上述條件但面試相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)員，校方可酌情破格錄取。

授課方式

◇采用高強(qiáng)度密集的大模塊**親授和小班一對一專業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的方式；

◇沿襲歐美標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過教授授課、案例教學(xué)、小組討論、課堂演講、參觀考察等進(jìn)行教學(xué)授課。

◇全部課時安排在周末舉行，每月一次課（每次2天或1天），由大學(xué)指定教授授課。

菲律賓法蒂瑪大學(xué)- Our Lady of Fatima University是菲律賓的一所綜合性大學(xué)，由法蒂瑪醫(yī)學(xué)院、理療學(xué)院、護(hù)理學(xué)院，附屬教學(xué)醫(yī)院、航海學(xué)院及其遠(yuǎn)洋實習(xí)輪船、管理學(xué)院和研究院組成。涵蓋醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)、護(hù)理、醫(yī)技、企業(yè)管理、公共行政、酒店管理、電腦、海洋運輸和海事工程等學(xué)科。提供職業(yè)短期非學(xué)位教育、大學(xué)專科、本科、碩士到博士等學(xué)位課程。

法蒂瑪醫(yī)學(xué)院是目前菲律賓和外國醫(yī)院建立教研關(guān)系僅有的一所醫(yī)學(xué)院校，從1988到2017年法蒂瑪已送出了上千名醫(yī)學(xué)生到美國麻州哈佛醫(yī)學(xué)中心，紐約州Brooklyn醫(yī)學(xué)中心見習(xí)，二叁十年來已有數(shù)百位醫(yī)學(xué)、護(hù)理、職能治療畢業(yè)生在美國工作，超過千位畢業(yè)生在世界各國就業(yè)。

法蒂瑪大學(xué)是達(dá)到由菲律賓大學(xué)聯(lián)合會鑒定委員會所規(guī)定的在護(hù)理、理療和牙醫(yī)學(xué)專業(yè)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的院校。同時法蒂瑪醫(yī)學(xué)院已被美國紐約州教育廳、伊利洛州教育廳所認(rèn)可;它也被美國加州素質(zhì)教育局所認(rèn)可，并名列在世界衛(wèi)生組織(WHO)醫(yī)學(xué)類學(xué)校行列。

項目特色

? 國際國內(nèi)**認(rèn)可學(xué)位證書

所獲學(xué)位真正受到中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可

? 低投入高回報，節(jié)省時間與費用

大學(xué)畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位者，直接申請，也接受大專生相關(guān)科系或非相關(guān)科系轉(zhuǎn)學(xué)就讀

? 國際課程就業(yè)管道暢通

菲律賓醫(yī)科學(xué)歷，中國大陸直接承認(rèn)，在菲取得學(xué)位在大陸認(rèn)定為”職業(yè)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位”信價比高，可依據(jù)大陸相關(guān)規(guī)定，報考大陸醫(yī)師執(zhí)照聯(lián)考;另外東盟在2015成立，介是所有教育系統(tǒng)會做整合，取的任何東盟國家的專業(yè)醫(yī)師執(zhí)照，有機(jī)會在其他東南亞盟國直接就業(yè)工作，是讓你走向國際醫(yī)療舞臺的好機(jī)會。

項目介紹

菲律賓接軌歐美教育體系，其高等教育是典型的美國式學(xué)歷教育模式，教育結(jié)構(gòu)完善，在留學(xué)學(xué)歷教育上更具特色，目前的特色專業(yè)包括：醫(yī)學(xué)、護(hù)理、牙醫(yī)、工商管理、公共管理、教育管理、公共衛(wèi)生等，其培養(yǎng)的學(xué)生在歐美國家都極具競爭力。菲律賓作為世界第三大英語語系國家，其學(xué)歷文憑可通行于歐美等發(fā)達(dá)國家。在東南亞所有國家面，菲律賓的英文教育品質(zhì)是較好的。

在職博士招生條件是什么？

在職博士招生時間是什么時候？

在職博士招生對學(xué)員有哪些要求？

在職博士招生人數(shù)是多少？

中外合作在職博士國內(nèi)認(rèn)可度？

讀國外在職博士院校有哪些優(yōu)勢呢？

國外在職博士學(xué)位含金量如何？

柚子老師：18898749420（手機(jī)/微信）     QQ：2796366261

駱老師：17322331323（手機(jī)/微信）     QQ：3396386909

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