根據(jù)中外合作辦學(xué)的相關(guān)情況，在就讀中外合作辦學(xué)在職博士時(shí)，建議特別關(guān)注和認(rèn)真了解以下六個(gè)方面的情況：

一、關(guān)注所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目是否是經(jīng)過(guò)合法審批。主要的是要查看辦學(xué)者是否能提供審批部門(mén)所頒發(fā)的同意其辦學(xué)的文件。其中，新批及已完成復(fù)審省市經(jīng)過(guò)復(fù)審的本科以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目(包括內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目與機(jī)構(gòu))名單，目前已經(jīng)過(guò)教育部中外合作監(jiān)管工作信息平臺(tái)、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)( www.jsj.edu.cn)予以公布?？山?jīng)過(guò)登陸以上網(wǎng)站查看相關(guān)信息確認(rèn)所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目是否合法。

二、關(guān)注實(shí)際辦學(xué)情況，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低。 應(yīng)經(jīng)過(guò)向在讀學(xué)生詢(xún)問(wèn)等多種方式了解實(shí)際辦學(xué)情況。在質(zhì)量方面要關(guān)注決定與影響中外合作辦學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)關(guān)鍵因素，如，學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn);師資配備情況，包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方教師;教授什么樣的課程;在什么地方辦學(xué)，有無(wú)很好的教學(xué)環(huán)境和條件，有沒(méi)有足夠的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，操場(chǎng)等教學(xué)輔助設(shè)施可供使用等等。另外，要關(guān)注和了解畢業(yè)生(如果已有畢業(yè)學(xué)生)的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時(shí)向相關(guān)單位確認(rèn)有關(guān)信息。

三、關(guān)注學(xué)校的招生宣傳與實(shí)際辦學(xué)情況是否一致。重點(diǎn)考察學(xué)校招生宣傳中的辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)特點(diǎn)、師資教學(xué)情況、收費(fèi)項(xiàng)目與數(shù)額(須由中外合作辦學(xué)所在地省政府批準(zhǔn))、招生人數(shù)等情況。

四、關(guān)注招生標(biāo)準(zhǔn)。按照規(guī)定，實(shí)施我國(guó)高等學(xué)歷教育的，須按照同地區(qū)同批次計(jì)劃內(nèi)錄取，降低批次錄取是違反國(guó)家規(guī)定的。實(shí)施外國(guó)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，其錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于外國(guó)教育機(jī)構(gòu)在其所屬?lài)?guó)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)講，錄取標(biāo)準(zhǔn)比較低，錄取學(xué)生的水平參差不齊，辦學(xué)質(zhì)量很難保障。錄取標(biāo)準(zhǔn)高，辦學(xué)質(zhì)量才有可能更好。

五、關(guān)注招生計(jì)劃。按照規(guī)定，頒發(fā)中國(guó)高等學(xué)校學(xué)歷學(xué)位的中外合作辦學(xué)招生必須納入國(guó)家高等學(xué)校招生計(jì)劃。而實(shí)施實(shí)施外國(guó)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，也由國(guó)家教育主管部門(mén)核定了相應(yīng)的招生計(jì)劃數(shù)。

六、關(guān)注中外合作辦學(xué)的評(píng)估和認(rèn)證情況。教育部在加強(qiáng)中外合作辦學(xué)管理，規(guī)范合作辦學(xué)秩序，提高辦學(xué)質(zhì)量，維護(hù)就學(xué)者利益的工作措施中，開(kāi)展辦學(xué)評(píng)估和加強(qiáng)合作辦學(xué)證書(shū)頒發(fā)的認(rèn)證是兩項(xiàng)重要舉措。可經(jīng)過(guò)教育部設(shè)立的中外合作辦學(xué)信息平臺(tái)中所公布的關(guān)于這兩個(gè)方面的內(nèi)容，進(jìn)一步了解合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目的評(píng)估和認(rèn)證信息，以做出更恰當(dāng)?shù)木蛯W(xué)選擇。

說(shuō)了那么多，我們來(lái)了解下在職博士院校：

蒙彼利埃位于法國(guó)南部，被譽(yù)為“陽(yáng)光之城”，是法國(guó)第八大城市，也是法國(guó)南部重要的工商業(yè)中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽(yáng)光就是它的大學(xué)，一個(gè)二十多萬(wàn)人的城市每年接納六萬(wàn)名大學(xué)生。

蒙彼利埃大學(xué)( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上古老的大學(xué)之一。它是與英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)齊名的大學(xué)，1986年7月10日法國(guó)頒布高等教育法后，蒙彼利埃大學(xué)分為第 一大學(xué)（醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)），第二大學(xué)（自然科學(xué)）和第三大學(xué)（人文科學(xué)），三校均為歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)成員。

2015年1月，蒙彼利埃第 一大學(xué)和蒙彼利埃第二大學(xué)正式合并成為“蒙彼利埃大學(xué)”。合并后學(xué)生達(dá)到41000名（其中16%為外國(guó)學(xué)生），研究機(jī)構(gòu)達(dá)到72所，已有博士生1700名（其中50%來(lái)自海外）和教職員工4300名，蒙彼利埃大學(xué)成為了名副其實(shí)的國(guó)際化學(xué)府。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

〉 800年悠久歷史的歐洲**，歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟成員

〉 可獲全球大學(xué)學(xué)術(shù)排名168的大學(xué)學(xué)位，學(xué)位學(xué)歷全球認(rèn)可

〉 嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)的歐洲培養(yǎng)模式，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與管理實(shí)踐完美結(jié)合

〉 中、法合作強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手全面深入的學(xué)術(shù)交流

〉 **導(dǎo)師，高層次與高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)研究方向

項(xiàng)目特色

蒙彼利埃大學(xué)教學(xué)針對(duì)的是有實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員，經(jīng)過(guò)蒙彼利埃的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的表達(dá)出自己在工作中的不同視野和獨(dú)特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。

蒙彼利埃大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是傳授學(xué)員如何進(jìn)行更深層次的管理方法學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺(tái)上更好地施展自己，提升個(gè)人在管理領(lǐng)域的價(jià)值，成為杰出的企業(yè)管理者。

EMBA

高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA —Executive Master of Business Administration）旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，有別于MBA，以及其他各類(lèi)針對(duì)企業(yè)高級(jí)管理者的在職研修班等EDP培訓(xùn)。

EDBA

高級(jí)工商管理博士（EDBA-Executive Doctorate in Business Administration） 是一個(gè)關(guān)注于商務(wù)實(shí)踐的高端學(xué)位項(xiàng)目，它要求申請(qǐng)此學(xué)位者有資深的管理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工作背景。EDBA高級(jí)工商管理博士課程注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和自然應(yīng)用，而不是為人們就業(yè)提供準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)研究，這正是高級(jí)工商管理博士學(xué)位與傳統(tǒng)研究類(lèi)PHD博士學(xué)位的區(qū)別。

**認(rèn)證

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)由蒙彼利埃一大、蒙彼利埃二大兩所法國(guó)一線高校合并組成。

兩所高校均為中國(guó)教育部推薦的法國(guó)公立高校。

申請(qǐng)資格

由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的企業(yè)管理或相關(guān)學(xué)科碩士，并有至少兩年管理工作經(jīng)驗(yàn)。

由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的非企業(yè)管理或非財(cái)經(jīng)類(lèi)碩士學(xué)位，并有至少五年管理工作經(jīng)驗(yàn) 。

未具有上述學(xué)歷而有至少八年管理工作經(jīng)驗(yàn)者，可補(bǔ)充材料特殊申請(qǐng)。

EU 商學(xué)院(EU Business School,簡(jiǎn)稱(chēng)“EU”)，是成立于瑞士的一所**商業(yè)貴族學(xué)校。學(xué)校引進(jìn)美國(guó)式教育模型，采用精英小班制，雙語(yǔ)授課，案例輔助教學(xué)，使抽象的商業(yè)概念清晰易懂。

EU 不僅給學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量的課程，更提供了富有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)環(huán)境和遍布全球的校園在職。我們鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)不同校區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，如西班牙、瑞士、德國(guó)、英國(guó)、中國(guó)、奧地利、哈薩克斯坦、新加坡等可交換學(xué)習(xí)的校區(qū)。

EU 2009年進(jìn)入中國(guó)，與北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等知名學(xué)府深度合作。在中國(guó)開(kāi)設(shè)DBA學(xué)位課程，目前中國(guó)區(qū)校友已遍布千人,我們?cè)谌澜?20多個(gè)國(guó)家擁有26,000**友。

EU 亦在全球獲得**認(rèn)證及排名，獲得了世界認(rèn)證AACSB的會(huì)員資格。在《泰晤士報(bào)》Q(chēng)S榜全球 MBA 200強(qiáng)

名列33高位，受到全球政要，商界精英和知名媒體的一致青睞。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

EU商學(xué)院工商管理博士（DBA）是在高級(jí)工商管理碩士（EMBA）的基礎(chǔ)上，結(jié)合管理學(xué)博士（PhD）的課程要素進(jìn)行研發(fā)出的以實(shí)務(wù)案例研究（40%）及管理理論提升（60%）為主的工商管理課程，該課程與MBA或EMBA有極大的不同，需要學(xué)生具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有良好的商業(yè)管理碩士教育背景（MBA或EMBAzui佳），以期達(dá)到讓學(xué)員的管理水平從實(shí)踐上升到理論，再將理論做進(jìn)一步的升華，從思維方式上系統(tǒng)的提升管理者及團(tuán)隊(duì)人員的管理水平。

學(xué)生入學(xué)后須經(jīng)歷兩個(gè)階段：

▲ 論文前階段：九門(mén)深度管理精髓課程1-2年

▲ 論文后階段：兩次研討會(huì)、開(kāi)發(fā)與提議論證會(huì)、開(kāi)題報(bào)告、論文書(shū)寫(xiě)、論文答辯 1-3年

項(xiàng)目特色

EU商學(xué)院的授課是采用哈佛案例及思維引導(dǎo)的方式進(jìn)行授課，重在培養(yǎng)學(xué)員一種思維方式，一個(gè)不同的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的角度與方式，以參與者為學(xué)習(xí)中心點(diǎn)，案例的重點(diǎn)并非是公司，而是針對(duì)主題的探討。授課的過(guò)程很像是一場(chǎng)戲劇，教授以導(dǎo)演角色，引導(dǎo)學(xué)生盡更大能力演出，教學(xué)相長(zhǎng)。

工商管理博士的學(xué)習(xí)是一次特殊的學(xué)習(xí)過(guò)程，區(qū)別于MBA與EMBA，我們認(rèn)為每一位DBA學(xué)員的生活及企業(yè)管理經(jīng)歷都是一本厚厚的博士論文，學(xué)習(xí)之外，我們需要班級(jí)同學(xué)站在更高的角度去研究你的同學(xué)以及他的企業(yè)，zui終結(jié)合自己的研究方向，交出一份精彩的屬于自己的博士論文。

教學(xué)平臺(tái)

歐洲60余家商學(xué)院經(jīng)典教學(xué)案例，國(guó)際**商學(xué)院優(yōu)秀論文分享，遍布?xì)W美、中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣的豪華師資陣容，為廣大學(xué)員搭建一個(gè)具有國(guó)際前瞻思想，具有中國(guó)實(shí)戰(zhàn)深度以及臺(tái)灣先進(jìn)管理理念的整合教學(xué)平臺(tái)。

人脈平臺(tái)

校友在職遍布全球8個(gè)國(guó)家13個(gè)校園、8個(gè)合作校區(qū)，同時(shí)與上海交通大學(xué)EMBA研修校友資源共享，營(yíng)造一個(gè)可以動(dòng)起來(lái)的校友在職環(huán)境。

服務(wù)平臺(tái)

各類(lèi)論壇、沙龍、移動(dòng)課堂、企業(yè)參訪等活動(dòng)，拓展管理視野，培養(yǎng)同窗情誼。 國(guó)際會(huì)議同聲　標(biāo)準(zhǔn)，助您與國(guó)際**無(wú)障礙溝通。 專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)為您營(yíng)造溫馨的“學(xué)習(xí)之家”。

菲律賓國(guó)父大學(xué)是菲律賓一所有著悠久歷史并具全面教育的綜合性大學(xué)。國(guó)父大學(xué)建立于1919年，半個(gè)多世紀(jì)來(lái)該大學(xué)培養(yǎng)出國(guó)家總統(tǒng)、高級(jí)法院法官、立法機(jī)關(guān)和內(nèi)閣的數(shù)位成員、大使及各界知名人士。國(guó)父大學(xué)設(shè)有本科、碩士生、博士生專(zhuān)業(yè)，并開(kāi)設(shè)有法學(xué)、商學(xué)、財(cái)政學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)信息科學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、工商管理、公共管理等專(zhuān)業(yè)。這所大學(xué)是由菲律賓聯(lián)合大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的，在菲律賓大學(xué)中享有獨(dú)特的地位，大學(xué)開(kāi)設(shè)有工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、貿(mào)易相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生提供了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境。精心的教學(xué)計(jì)劃加上實(shí)踐的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使國(guó)父大學(xué)成為了令人印象深刻并具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)。該學(xué)校致力于學(xué)術(shù)研究和教學(xué)體系的提高，并出版了許多論文和書(shū)刊，得到了教育體系的好評(píng)。

菲律賓是世界第三大英語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，其高等教育為歐美教育體系，其授予的學(xué)位通行于歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，2009年我國(guó)與菲律賓政府簽署的《高等教育合作備忘錄》，中菲兩國(guó)之間相互承認(rèn)學(xué)歷。

**認(rèn)證

◆中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)   http://www.jsj.edu.cn

◆中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心 http://www.cscse.edu.cn/

◆菲律賓高等教育委員會(huì)   http://www.ched.gov.ph/

◆中國(guó)駐菲律賓大使館     http://www.fmprc.gov.cn/ce/ceph/chn/

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

◆交通便利 全日制注冊(cè)正規(guī)留學(xué) 所獲學(xué)位歐美國(guó)家認(rèn)可 回國(guó)教育部認(rèn)證 享受海歸待遇

◆美國(guó)教育模式 亞洲** 英語(yǔ)環(huán)境好 雙語(yǔ)教學(xué) 費(fèi)用低廉

◆無(wú)雅思、無(wú)托福要求 入學(xué)

◆2年　 累計(jì)出入境學(xué)習(xí)時(shí)間6個(gè)月

◆檔案入國(guó)家人事部人才流動(dòng)中心專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)（可網(wǎng)上查詢(xún)），可作為應(yīng)聘、晉升、職稱(chēng)評(píng)審等的重要依據(jù)；

◆持有者申請(qǐng)國(guó)外移民時(shí)可享受學(xué)歷加分待遇；

◆大力提升個(gè)人形象，為機(jī)構(gòu)上市、商務(wù)談判、個(gè)人職業(yè)發(fā)展等帶來(lái)方便；

◆海歸留學(xué)生可辦理中國(guó)教育部留學(xué)生服務(wù)中心國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，享受海歸待遇；

◆取得《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》后，以海外留學(xué)生歸國(guó)人員身份，享受在國(guó)內(nèi)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、優(yōu)先申請(qǐng)北京市戶口以及投資方面的特殊優(yōu)惠政策（以北京為例，2000年北京出臺(tái)了《北京市鼓勵(lì)留學(xué)人員來(lái)京創(chuàng)業(yè)工作的若干規(guī)定》）。

在職博士招生條件是什么？

在職博士招生時(shí)間是什么時(shí)候？

在職博士招生對(duì)學(xué)員有哪些要求？

在職博士招生人數(shù)是多少？

中外合作在職博士國(guó)內(nèi)認(rèn)可度？

讀國(guó)外在職博士院校有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

國(guó)外在職博士學(xué)位含金量如何？

柚子老師：18898749420（手機(jī)/微信）     QQ：2796366261

駱老師：17322331323（手機(jī)/微信）     QQ：3396386909

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