根據中外合作辦學的相關情況，在就讀中外合作辦學在職博士時，建議特別關注和認真了解以下六個方面的情況：

一、關注所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批。主要的是要查看辦學者是否能提供審批部門所頒發(fā)的同意其辦學的文件。其中，新批及已完成復審省市經過復審的本科以上中外合作辦學機構與項目(包括內地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目與機構)名單，目前已經過教育部中外合作監(jiān)管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網( www.jsj.edu.cn)予以公布?？山涍^登陸以上網站查看相關信息確認所就讀的中外合作辦學機構與項目是否合法。

二、關注實際辦學情況，尤其是教育教學質量高低。 應經過向在讀學生詢問等多種方式了解實際辦學情況。在質量方面要關注決定與影響中外合作辦學質量的幾個關鍵因素，如，學生入學標準;師資配備情況，包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方教師;教授什么樣的課程;在什么地方辦學，有無很好的教學環(huán)境和條件，有沒有足夠的圖書館、實驗室，操場等教學輔助設施可供使用等等。另外，要關注和了解畢業(yè)生(如果已有畢業(yè)學生)的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應該關注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時向相關單位確認有關信息。

三、關注學校的招生宣傳與實際辦學情況是否一致。重點考察學校招生宣傳中的辦學地點、辦學特點、師資教學情況、收費項目與數(shù)額(須由中外合作辦學所在地省政府批準)、招生人數(shù)等情況。

四、關注招生標準。按照規(guī)定，實施我國高等學歷教育的，須按照同地區(qū)同批次計劃內錄取，降低批次錄取是違反國家規(guī)定的。實施外國教育機構學歷、學位教育的，其錄取標準應當不低于外國教育機構在其所屬國的錄取標準。一般來講，錄取標準比較低，錄取學生的水平參差不齊，辦學質量很難保障。錄取標準高，辦學質量才有可能更好。

五、關注招生計劃。按照規(guī)定，頒發(fā)中國高等學校學歷學位的中外合作辦學招生必須納入國家高等學校招生計劃。而實施實施外國教育機構學歷、學位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應的招生計劃數(shù)。

六、關注中外合作辦學的評估和認證情況。教育部在加強中外合作辦學管理，規(guī)范合作辦學秩序，提高辦學質量，維護就學者利益的工作措施中，開展辦學評估和加強合作辦學證書頒發(fā)的認證是兩項重要舉措。可經過教育部設立的中外合作辦學信息平臺中所公布的關于這兩個方面的內容，進一步了解合作辦學機構或項目的評估和認證信息，以做出更恰當?shù)木蛯W選擇。

說了那么多，我們來了解下在職博士院校：

蒙彼利埃位于法國南部，被譽為“陽光之城”，是法國第八大城市，也是法國南部重要的工商業(yè)中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽光就是它的大學，一個二十多萬人的城市每年接納六萬名大學生。

蒙彼利埃大學( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上古老的大學之一。它是與英國劍橋大學、牛津大學、德國哥廷根大學齊名的大學，1986年7月10日法國頒布高等教育法后，蒙彼利埃大學分為第 一大學（醫(yī)學、法律、經濟學），第二大學（自然科學）和第三大學（人文科學），三校均為歐洲頂尖大學聯(lián)盟科英布拉集團成員。

2015年1月，蒙彼利埃第 一大學和蒙彼利埃第二大學正式合并成為“蒙彼利埃大學”。合并后學生達到41000名（其中16%為外國學生），研究機構達到72所，已有博士生1700名（其中50%來自海外）和教職員工4300名，蒙彼利埃大學成為了名副其實的國際化學府。

學校優(yōu)勢

〉 800年悠久歷史的歐洲**，歐洲頂尖大學聯(lián)盟成員

〉 可獲全球大學學術排名168的大學學位，學位學歷全球認可

〉 嚴謹而務實的歐洲培養(yǎng)模式，專業(yè)領域的前沿理論與管理實踐完美結合

〉 中、法合作強強聯(lián)手全面深入的學術交流

〉 **導師，高層次與高質量的專業(yè)研究方向

項目特色

蒙彼利埃大學教學針對的是有實戰(zhàn)管理經驗的管理人員，經過蒙彼利埃的學習，能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。

蒙彼利埃大學培養(yǎng)目標是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，經過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。

EMBA

高級管理人員工商管理碩士（EMBA —Executive Master of Business Administration）旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，有別于MBA，以及其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班等EDP培訓。

EDBA

高級工商管理博士（EDBA-Executive Doctorate in Business Administration） 是一個關注于商務實踐的高端學位項目，它要求申請此學位者有資深的管理領域的專業(yè)工作背景。EDBA高級工商管理博士課程注重專業(yè)實踐和自然應用，而不是為人們就業(yè)提供準備的學術研究，這正是高級工商管理博士學位與傳統(tǒng)研究類PHD博士學位的區(qū)別。

**認證

法國蒙彼利埃大學由蒙彼利埃一大、蒙彼利埃二大兩所法國一線高校合并組成。

兩所高校均為中國教育部推薦的法國公立高校。

申請資格

由學術機構頒發(fā)的企業(yè)管理或相關學科碩士，并有至少兩年管理工作經驗。

由學術機構頒發(fā)的非企業(yè)管理或非財經類碩士學位，并有至少五年管理工作經驗 。

未具有上述學歷而有至少八年管理工作經驗者，可補充材料特殊申請。

EU 商學院(EU Business School,簡稱“EU”)，是成立于瑞士的一所**商業(yè)貴族學校。學校引進美國式教育模型，采用精英小班制，雙語授課，案例輔助教學，使抽象的商業(yè)概念清晰易懂。

EU 不僅給學生帶來高質量的課程，更提供了富有競爭力的學習環(huán)境和遍布全球的校園在職。我們鼓勵學生參加校內不同校區(qū)轉學，如西班牙、瑞士、德國、英國、中國、奧地利、哈薩克斯坦、新加坡等可交換學習的校區(qū)。

EU 2009年進入中國，與北京大學、上海交通大學、臺灣大學等知名學府深度合作。在中國開設DBA學位課程，目前中國區(qū)校友已遍布千人,我們在全世界120多個國家擁有26,000**友。

EU 亦在全球獲得**認證及排名，獲得了世界認證AACSB的會員資格。在《泰晤士報》QS榜全球 MBA 200強

名列33高位，受到全球政要，商界精英和知名媒體的一致青睞。

項目簡介

EU商學院工商管理博士（DBA）是在高級工商管理碩士（EMBA）的基礎上，結合管理學博士（PhD）的課程要素進行研發(fā)出的以實務案例研究（40%）及管理理論提升（60%）為主的工商管理課程，該課程與MBA或EMBA有極大的不同，需要學生具備豐富的管理經驗，具有良好的商業(yè)管理碩士教育背景（MBA或EMBAzui佳），以期達到讓學員的管理水平從實踐上升到理論，再將理論做進一步的升華，從思維方式上系統(tǒng)的提升管理者及團隊人員的管理水平。

學生入學后須經歷兩個階段：

▲ 論文前階段：九門深度管理精髓課程1-2年

▲ 論文后階段：兩次研討會、開發(fā)與提議論證會、開題報告、論文書寫、論文答辯 1-3年

項目特色

EU商學院的授課是采用哈佛案例及思維引導的方式進行授課，重在培養(yǎng)學員一種思維方式，一個不同的發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的角度與方式，以參與者為學習中心點，案例的重點并非是公司，而是針對主題的探討。授課的過程很像是一場戲劇，教授以導演角色，引導學生盡更大能力演出，教學相長。

工商管理博士的學習是一次特殊的學習過程，區(qū)別于MBA與EMBA，我們認為每一位DBA學員的生活及企業(yè)管理經歷都是一本厚厚的博士論文，學習之外，我們需要班級同學站在更高的角度去研究你的同學以及他的企業(yè)，zui終結合自己的研究方向，交出一份精彩的屬于自己的博士論文。

教學平臺

歐洲60余家商學院經典教學案例，國際**商學院優(yōu)秀論文分享，遍布歐美、中國大陸、中國臺灣的豪華師資陣容，為廣大學員搭建一個具有國際前瞻思想，具有中國實戰(zhàn)深度以及臺灣先進管理理念的整合教學平臺。

人脈平臺

校友在職遍布全球8個國家13個校園、8個合作校區(qū)，同時與上海交通大學EMBA研修校友資源共享，營造一個可以動起來的校友在職環(huán)境。

服務平臺

各類論壇、沙龍、移動課堂、企業(yè)參訪等活動，拓展管理視野，培養(yǎng)同窗情誼。 國際會議同聲　標準，助您與國際**無障礙溝通。 專業(yè)、高素質的顧問團隊為您營造溫馨的“學習之家”。

菲律賓國父大學是菲律賓一所有著悠久歷史并具全面教育的綜合性大學。國父大學建立于1919年，半個多世紀來該大學培養(yǎng)出國家總統(tǒng)、高級法院法官、立法機關和內閣的數(shù)位成員、大使及各界知名人士。國父大學設有本科、碩士生、博士生專業(yè)，并開設有法學、商學、財政學、管理學、教育學、經濟學、市場營銷、人力資源管理、社會學、計算機信息科學、哲學、心理學、工商管理、公共管理等專業(yè)。這所大學是由菲律賓聯(lián)合大學協(xié)會創(chuàng)辦的，在菲律賓大學中享有獨特的地位，大學開設有工業(yè)、商業(yè)、農業(yè)、貿易相關方面的專業(yè)，為學生提供了優(yōu)良的教學設備和優(yōu)雅的教學環(huán)境。精心的教學計劃加上實踐的教學經驗使國父大學成為了令人印象深刻并具國際競爭力的大學。該學校致力于學術研究和教學體系的提高，并出版了許多論文和書刊，得到了教育體系的好評。

菲律賓是世界第三大英語語系國家，其高等教育為歐美教育體系，其授予的學位通行于歐美等發(fā)達國家，2009年我國與菲律賓政府簽署的《高等教育合作備忘錄》，中菲兩國之間相互承認學歷。

**認證

◆中國教育部涉外監(jiān)管網   http://www.jsj.edu.cn

◆中國教育部留學服務中心 http://www.cscse.edu.cn/

◆菲律賓高等教育委員會   http://www.ched.gov.ph/

◆中國駐菲律賓大使館     http://www.fmprc.gov.cn/ce/ceph/chn/

項目優(yōu)勢

◆交通便利 全日制注冊正規(guī)留學 所獲學位歐美國家認可 回國教育部認證 享受海歸待遇

◆美國教育模式 亞洲** 英語環(huán)境好 雙語教學 費用低廉

◆無雅思、無托福要求 入學

◆2年　 累計出入境學習時間6個月

◆檔案入國家人事部人才流動中心專業(yè)人才庫（可網上查詢），可作為應聘、晉升、職稱評審等的重要依據；

◆持有者申請國外移民時可享受學歷加分待遇；

◆大力提升個人形象，為機構上市、商務談判、個人職業(yè)發(fā)展等帶來方便；

◆海歸留學生可辦理中國教育部留學生服務中心國外學歷學位認證，享受海歸待遇；

◆取得《國外學歷學位認證書》后，以海外留學生歸國人員身份，享受在國內就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、優(yōu)先申請北京市戶口以及投資方面的特殊優(yōu)惠政策（以北京為例，2000年北京出臺了《北京市鼓勵留學人員來京創(chuàng)業(yè)工作的若干規(guī)定》）。

在職博士招生條件是什么？

在職博士招生時間是什么時候？

在職博士招生對學員有哪些要求？

在職博士招生人數(shù)是多少？

中外合作在職博士國內認可度？

讀國外在職博士院校有哪些優(yōu)勢呢？

國外在職博士學位含金量如何？

柚子老師：18898749420（手機/微信）     QQ：2796366261

駱老師：17322331323（手機/微信）     QQ：3396386909