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鄭州東方啟音教育

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推薦一下!鄭州自閉癥如何康復訓練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-08

導語概要

啟音言語康復是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

  • 鄭州兒童康復訓練機構(gòu)哪里好

    鄭州東方啟音兒童康復中心

    語言障礙/發(fā)育遲緩/感統(tǒng)失調(diào)/自閉癥/專注力缺失多動

    點擊咨詢

孩子自閉癥有哪些表現(xiàn)? 1、言語倒退:自閉癥孩子一般有著社會交流方面的問題,有著言語倒退或者跟人不交流的情況,對于日常生活中手勢、表情、箭頭或者紅綠燈的指示不聞不問。2、社交異常:不與同齡孩子一起玩耍,或者只與親戚或者自己家人玩,不與外人交流、玩耍,逃避交流,有嚴重的交流障礙。

您是否還在為孩子的以下問題愁眉不展?

  • 01


    不會叫爸爸媽媽

    語言落后

    說話不利索

    表達邏輯混亂

    發(fā)育遲緩


  • 02


    不會自己穿衣服

    精細動作差

    運動技能缺失

    缺乏生活自理能力

    感統(tǒng)失調(diào)障礙


  • 03


    不會自己刷牙

    刻板行為

    無眼神對視

    情緒不能自控

    害怕融入集體


孩子有自閉傾向怎么辦

我們可以在日常生活中為孩子培養(yǎng)各種興趣和愛好,如唱歌、跳舞和畫畫。我們也應該多和孩子們交流,多給他們講故事,和他們一起玩游戲。我們不應該總是讓孩子獨自玩?;蚩措娨暎瑤麄兊綉敉鈪⒓訄F體運動,鼓勵他們與外界互動,鍛煉他們的社交技能。

早發(fā)現(xiàn) 早干預
東方啟音讓千萬兒童快樂地走進校園
綜合性治療課程
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適合學員:2-12歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

綜合性課程涵蓋孩子所有治療內(nèi)容,采用美國歐洲認可的多維度整體干預(ST、OT、ABA),該課程旨在為孩子提供全方位的治療與發(fā)展支持,確保他們的能力全面提升。

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言語康復訓練課程
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適合學員:2-8歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

言語治療是為了診治言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達、涉及聽覺、口語、閱讀

和書寫能力)、社交能力、嗓音問題、吞咽問題

等范疇的障礙及異常。

言語康復訓練咨詢

自閉癥/孤獨癥干預課程
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適合學員:2-9歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

分為4個等級,綜合提升對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日?;顒?大教學維度的技能。

自閉癥/孤獨癥干預咨詢
感統(tǒng)訓練課程
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適合學員:2-12歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生

活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習

能力及視覺學習能力。

感統(tǒng)訓練課程咨詢
認知邏輯與表達課程
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適合學員:2-6歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

本課程由香港大學言語聽覺科學系理學士高

展鵬老師帶領香港團隊親自培訓,采用互動投

影儀進行啟智認知、理解力、表達能力的訓練。

邏輯表達課程咨詢
影子老師服務課程

適合學員:5-9歲

班級類型:一對一

課程簡介:

本課程基于應用行為分析(ABA)策略,其宗旨是在校內(nèi)為學生提供學習與行為方面的支持,協(xié)助教師為有特殊需求的學生進行教學,防止課堂秩序受到破壞和減少問題行為的發(fā)生。

影子老師課程咨詢

自閉癥兒童語言交流越來越少為什么?

雖然自閉癥患者的癥狀和程度因個體而異,但很多自閉癥兒童在早期表現(xiàn)出的語言能力在隨后的發(fā)展中會有所退化。 自閉癥兒童通常有注意力缺陷,這可能導致他們難以集中精力參與語言學習和交流。在教育環(huán)境中,這種注意力問題可能導致他們無法有效地參與語言訓練,進而影響其語言能力的發(fā)展。同時,缺乏持續(xù)的注意力也使得他們難以理解復雜的語言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而導致語言能力的退化。

課程優(yōu)勢

  • 專業(yè)課程本土化

    由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程,本土化后推廣使用;

  • 個性化定制

    系統(tǒng)化課程評估,根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設定治療方案;

  • 專業(yè)保障

    運用層次性的訓練方法和嚴格的治療師晉級標準,確保治療有效性;

  • 特色工具

    自主研發(fā)適合不同等級課程的教學工具,靈活應用在內(nèi)容、方向不同的課程中。

如何挑選自閉癥康復訓練機構(gòu)?參觀機構(gòu):在選擇康復訓練機構(gòu)時,家長可以親自前往機構(gòu)參觀,了解機構(gòu)的環(huán)境、設施、師資力量等情況。同時,也可以與機構(gòu)的工作人員溝通了解機構(gòu)的現(xiàn)狀與發(fā)展。觀察機構(gòu)的環(huán)境、師資力量、課程設置和實際效果等,從而判斷是否適合自己的孩子。

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鄭州東方啟音兒童康復中心介紹

啟音言語康復科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通 過多年的研發(fā)及一線實踐,擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨癥干預方案,為我國特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國特教行業(yè)服務水平提升貢獻力量。目前擁有治療師超過 1400 名,培訓治療師過萬名。東方啟音還攜手中國醫(yī)師協(xié)會,為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識培訓。自2007 年成立以來,東方啟音已在全國 30+ 個城市有多個中心提供言語治療及行為干預等服務,服務總時長近四百萬小時,受益家庭數(shù)量超過三十萬個,是公認的行業(yè)領 頭羊。

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