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晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

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泉州晉江口碑好的兒童情緒不穩(wěn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家正規(guī)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-03

導(dǎo)語概要

兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥,是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著,在我國男女患病率比例為6—9:1。下面小編為大家收集自閉癥信息供大家參考!


  • 泉州晉江康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學(xué)習(xí)生活

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孤獨(dú)癥可能有哪些伴隨癥狀?
1、情緒及行為異常
除前述核心癥狀外,部分孤獨(dú)癥患者還常存在自笑、情緒不穩(wěn)定、沖動攻擊、自傷等行 為。
2、認(rèn)知發(fā)展不平衡
部分患兒音樂、機(jī)械記憶 (尤其文字記憶)、計算能力相對較好,甚至超常.
3、其他共患病相關(guān)表現(xiàn)
許多孤獨(dú)癥的個體存在不屬于該病范疇的精神疾病癥狀,即其他共患病相關(guān)的癥狀,約70%有孤獨(dú)癥的個體可能有一種共病的精神障礙,40%可能有兩種或多種共病的精神障礙,多數(shù)患兒在8歲前存在睡眠障礙,還常伴有精神發(fā)育遲滯、注意障礙、有過度活動傾向、感覺系統(tǒng)受損等表現(xiàn)。此外,患兒可能同時患有抽動穢語綜合征、癲癰、腦癱、巨頭癥等,可表現(xiàn)出相應(yīng)疾病癥狀。


康語訓(xùn)練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力

    ★ 課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

相關(guān)知識一

自閉癥能恢復(fù)正常嗎
1、在日常生活中可以多觀察孩子,比如孩子喜歡什么,討厭什么(包括吃的、玩的、看的),擅長哪些方面(如聽覺或視覺),在教育時可以多加運(yùn)用,引導(dǎo)孩子溝通并表達(dá)需求。
2、運(yùn)用各種方式教孩子溝通,包括口語、手勢、卡片、書寫板和打字等。一般可以先從教孩子模仿動作和仿說開始,逐漸引導(dǎo)孩子鍛煉主動說話的能力。但因為許多自閉癥兒童日后仍無法以口語作為主要的表達(dá)方式,所以需要發(fā)展其他溝通方式。
3、自閉癥兒童需要從生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí),除了要教孩子認(rèn)識卡片上的名稱,也需要帶孩子去認(rèn)識真實的世界,例如要教動物就去動物園認(rèn)識動物,還需要著重培養(yǎng)孩子日常生活中獨(dú)立自理的能力,如自己穿衣服、穿襪子等。
4、在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)訓(xùn)練孩子接受多樣化選擇,例如嘗試不同的食物、不同的走路路線、不同的衣服顏色等。
對于自閉癥患兒的治療,也許短時間內(nèi)看不到效果,但只要持之以恒,未來一定會看見孩子階梯式的進(jìn)步。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市,幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關(guān)知識二

兒童自閉癥治療康復(fù)中心哪家好
孩子得了自閉癥,需要漫長康復(fù)期。實踐證明,針對孩子自閉癥,比較好的干預(yù)方式,就是找一家正規(guī)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)越早康復(fù)效果越好。那么,國內(nèi)哪家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)好?本文整理了國內(nèi)十大自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)機(jī)構(gòu)實力推薦名單一覽,希望對大家有所幫助
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
2、東方啟音
3、競思兒童康復(fù)中心
4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、博沃思兒童康復(fù)中心
以上機(jī)構(gòu)排名不分先后,對于各個康復(fù)機(jī)構(gòu)來說每個機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)特色和課程設(shè)置,所以家長在選擇時候結(jié)合孩子的基礎(chǔ)進(jìn)行對比,選擇更適合孩子的。
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,素材來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考!


康語環(huán)境

相關(guān)知識三

治療自閉癥兒童需要費(fèi)用多少 
自閉癥兒童怎么治療的費(fèi)用要多
按小時算的話會比較貴,自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用一般在150到300一小時之間,如果是針對性的訓(xùn)練,可能價格還會更高;所以建議家長如果有條件,可以自行學(xué)習(xí)自閉癥的相關(guān)知識,從行為、語言、社交等方面對孩子進(jìn)行指導(dǎo),耐心的幫助孩子,畢竟自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個長期的過程。


關(guān)于康語

康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

預(yù)約測評

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