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盤點一下!中山前三兒童不合群培訓一覽表

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-02

導語概要

在中山孩子得了自閉癥,需要漫長康復期。實踐證明,針對孩子自閉癥,比較好的干預方式,就是找一家正規(guī)自閉癥康復機構越早康復效果越好。那么,哪家自閉癥康復機構好?下面小編整理了一些,不錯的兒童自閉癥康復機構展示,我們一起來看看吧,希望對大家有所幫助。


  •   兒童自閉癥康復訓練  

    讓陽光透進緊閉的門,溫暖每一個角落!

    立即咨詢

中山兒童自閉癥訓練機構展示

1、康語自閉癥康復訓練中心
2、大米小米自閉癥康復訓練學校
3、競思自閉不合群矯正中心
4、多思孤獨癥糾正訓練營
5、樂語社交障礙康復訓練機構
6、
陽光自閉癥康復訓練機構
7、
小喇叭自閉矯正訓練營
8、
悅語孤獨癥康復訓練中心
9、
東方啟音孤獨癥康復訓練營
10、
博沃思社交障礙訓練機構 
注意:以上內容,排名不分先后,僅供參考!


自閉癥小孩有什么癥狀
自閉癥的主要表現有,
1、語言障礙。有多種表現,很多患兒12個月時沒有喃喃自語,16個月不會說話,24個月不會說兩個詞以上的句子。
2、社會交往障礙,患兒年幼時無法和他人建立交際關系,回避目光,對呼喚缺少反應、孤獨怕羞,見了外人頭也不敢抬,很難建立與親人的依戀關系;經常沒有表情,不喜歡與父母擁抱,不能認清親人與陌生人的區(qū)別,沒有正常的小伙伴,喜歡獨處,不愿意和其他小朋友玩。
3、刻板行為模式,自閉癥的孩子對玩具、游戲沒有興趣,喜歡玩瓶蓋、看電風扇轉動等等。刻板動作包括反復的拍手、轉圈,用舌頭舔墻壁、跺腳等等。綜上所述,自閉癥主要表現在社會交往障礙、溝通障礙以及局限性、刻板性、重復性行為,如果孩子在嬰幼兒時就表現出以上表現,要引起家長的注意,及早干預使寶寶健康成長。


康語 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學原理:腦神經神經生理學
    ★ 課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

  • 言語治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
    ★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學原理:應用行為分析學
    ★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復

    ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一/一對二
    ★ 科學原理:應用行為分析學
    ★ 課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
    ★ 課程效果:①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 團隊規(guī)模

    34 座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復師團隊

  • 1對1定制課程

    根據**評估報告IEP課程, 一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估入課評估階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,了解康復動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導線上微課堂戶外融合。

有自閉癥傾向的孩子可以恢復正常嗎
一般情況下,有自閉癥傾向的孩子是可以恢復正常的。但是對于有自閉癥傾向的孩子的治療是一個長期且艱巨的過程,需要孩子自身、家長和社會環(huán)境的共同努力,通常主要是關注孩子的內心世界,拓寬孩子視野,進而達到較為理想的恢復效果。
有自閉癥傾向的孩子通常會伴有孤獨、情感冷淡、一定的語言障礙等癥狀,家長在發(fā)現類似情況后,需要提高重視程度,盡早對孩子進行干預治療。在日常生活中,提高對孩子的重視程度,不要令孩子感到受到冷落,盡量多鼓勵孩子,提升孩子的自信心,與孩子多進行室外的活動,例如郊游、爬山等,保持孩子的心情愉悅與舒暢,發(fā)現并培養(yǎng)孩子的興趣愛好,轉移其注意力。


中山康語兒童康復中心

康語是目前國內一家專業(yè)兒童康復機構,致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園! 目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。 

康語環(huán)境

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中山自閉癥

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