康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
我要報名珠海兒童自閉癥培訓(xùn)哪個好如何收費
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-01
導(dǎo)語概要
康語兒童康復(fù)訓(xùn)練，專注兒童康復(fù)訓(xùn)練課程，語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為說話時間晚、說話不清、說話流暢性差、認知能力差等。導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的因素分為生理因素和病理因素。
自閉癥孩子的癥狀有哪些
自閉癥的孩子會表現(xiàn)出語言障礙，語言發(fā)育明顯落后于其他正常孩子，兩三歲時還不會說話，三四歲時不能說出完整的句子都是語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。此外，自閉癥的孩子往往還存在著社會交往障礙，不會依戀父母及家人，不會主動與同齡孩子交往。
意見建議：多數(shù)自閉癥的孩子智力發(fā)育也會落后于正常孩子，且行為刻板重復(fù)，只要父母仔細觀察，便能夠發(fā)現(xiàn)孩子在行為、語言發(fā)育上與其他孩子不同。 若孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀，應(yīng)盡早帶孩子去醫(yī)院檢查，接受正規(guī)的治療。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識一
自閉癥的孩子有哪些癥狀
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，它會影響孩子的社交交往、言語溝通、興趣愛好和行為表現(xiàn)等多個方面。以下是一些自閉癥的常見癥狀：
1. 社交交往障礙：自閉癥的孩子通常無法理解和表達非語言交流，如眼神接觸、面部表情和身體語言等。他們可能沒有興趣與他人交往，或者不知道如何在社交情境中表現(xiàn)自己。有些孩子會表現(xiàn)出過度依賴父母或保護者，并且對陌生人感到不安或厭惡。
2. 言語溝通障礙：自閉癥的孩子可能沒有或很少使用語言來與他人交流。他們可能重復(fù)某些話語或聲音，或者只使用單詞或短語來表達自己的想法。他們可能會缺乏語言理解能力，無法理解別人的指令或問題，也無法回答問題。
3. 興趣愛好狹窄：自閉癥的孩子可能對某些主題或活動有極度的興趣，而忽略其他領(lǐng)域。他們可能會表現(xiàn)出強迫性的興趣和行為，如重復(fù)數(shù)學(xué)問題、收集某些物品和整理東西等。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
自閉癥相關(guān)知識二
自閉癥的小孩可以恢復(fù)正常嗎
1、自閉癥的小孩是可以恢復(fù)正常的，但是治療過程通常較漫長。自閉癥，也叫孤獨癥，是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用而導(dǎo)致的一種病情，表現(xiàn)為孩子與其他人之間沒有交流，接受能力較為低下，時間久將會導(dǎo)致智商低下，需要引起足夠的重視。對于自閉癥的治療，常見的就是心理認知治療，家庭教育治療，甚至有些孩子需要特殊的教育模式。
2、好的治療時期是在學(xué)齡期，因為此時大腦神經(jīng)還處于發(fā)育狀態(tài)，可塑性強，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力較強，此時的干預(yù)治療會更加有效。
建議家長在日常生活中多關(guān)注孩子的身心健康，鼓勵兒童自主完善日?；顒?，并督促訓(xùn)練其社交能力、生活自理能力等，鼓勵兒童多參加集體活動，同時調(diào)整飲食。
康語環(huán)境
相關(guān)知識三
自閉癥兒童能治愈成正常人嗎
自閉癥兒童治療需要長期干預(yù)：
1. 沒有辦法治愈自閉癥，但早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)治療可以改善癥狀；
2. 治療主要以行為干預(yù)為主，并可以使用藥物輔助治療，但影響癥狀恢復(fù)的因素很多；
3. 行為干預(yù)治療中常用的是行為矯正方法，強調(diào)日常干預(yù)、鼓勵正確行為等；
4. 藥物治療主要是控制行為癥狀，可以使用小劑量抗精神病藥物，也可以針對伴隨的癲癇癥狀進行治療；
5. 家長需要有耐心，對自閉癥兒童進行正確的教育指導(dǎo)，調(diào)動其溝通自覺性，漸進式地引導(dǎo)其走出自己的世界，與他人接觸。
關(guān)于康語
康語兒童智能康復(fù)中心，簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
