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珠??嫡Z兒童康復(fù)訓(xùn)練

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盤點一下!珠??诒玫膬和榫w不穩(wěn)定訓(xùn)練營匯總

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-10-11

導(dǎo)語概要

專業(yè)的自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)能夠遵循孩子的成長特點,結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動兒童的視聽感知覺,全面改善孩子的癥狀,如果家長不知道該如何選擇自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),可考慮下述小編,給大家整理的幾家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),希望對大家有幫助。


  •   兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練  

    讓陽光透進(jìn)緊閉的門,溫暖每一個角落!

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珠海兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心
2、大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
3、競思自閉不合群矯正中心
4、多思孤獨癥糾正訓(xùn)練營
5、樂語社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
6、
陽光自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
7、
小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營
8、
悅語孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心
9、
東方啟音孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練營
10、
博沃思社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


自閉癥小孩有什么癥狀
自閉癥的主要表現(xiàn)有,
1、語言障礙。有多種表現(xiàn),很多患兒12個月時沒有喃喃自語,16個月不會說話,24個月不會說兩個詞以上的句子。
2、社會交往障礙,患兒年幼時無法和他人建立交際關(guān)系,回避目光,對呼喚缺少反應(yīng)、孤獨怕羞,見了外人頭也不敢抬,很難建立與親人的依戀關(guān)系;經(jīng)常沒有表情,不喜歡與父母擁抱,不能認(rèn)清親人與陌生人的區(qū)別,沒有正常的小伙伴,喜歡獨處,不愿意和其他小朋友玩。
3、刻板行為模式,自閉癥的孩子對玩具、游戲沒有興趣,喜歡玩瓶蓋、看電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動等等??贪鍎幼靼ǚ磸?fù)的拍手、轉(zhuǎn)圈,用舌頭舔墻壁、跺腳等等。綜上所述,自閉癥主要表現(xiàn)在社會交往障礙、溝通障礙以及局限性、刻板性、重復(fù)性行為,如果孩子在嬰幼兒時就表現(xiàn)出以上表現(xiàn),要引起家長的注意,及早干預(yù)使寶寶健康成長。


康語 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
    ★ 課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復(fù)

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復(fù)

    ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一/一對二
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力
    ★ 課程效果:①促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 團(tuán)隊規(guī)模

    34 座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭。

  • 團(tuán)隊力量

    BCBA**團(tuán)隊與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程, 一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估入課評估階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)線上微課堂戶外融合。

自閉癥能完全治愈嗎 自閉癥能恢復(fù)到正常人一樣嗎
1、嚴(yán)格的來說自閉癥不能自愈,并且只有從小經(jīng)過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和治療,經(jīng)過家長與老師的持續(xù)和積極的付出,孩子才會達(dá)到很好的康復(fù)效果。
2、自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙中的代表性疾病。主要特征是社會功能缺失、言語和非言語溝通異常以及行為和興趣刻板局限等。自閉癥的疾病病因主要是遺傳因素、感染與免疫因素和孕期理化因子刺激等;有研究顯示遺傳因素占據(jù)了百分之八十,其他的因素占據(jù)另外百分之二十。
3、自閉癥是一種慢性病程,預(yù)后較差,一個自閉癥患者從發(fā)現(xiàn)就治療到這個患者長大都很難做到和正常的孩子無異;因此大約三分之二的自閉癥人群在成年之后無法獨立生活,需要終生的照顧和養(yǎng)護(hù)。因此自閉癥基本上是不能完全自愈的,并且如果發(fā)現(xiàn)患自閉癥之后沒有及時的采取治療,錯過治療期,那么這個患者的某些能力可能在后期經(jīng)過治療都不會得到很大程度的提升。


珠海康語兒童康復(fù)中心

康語是致力于兒童智能康復(fù)的專業(yè)機(jī)構(gòu),主要針對自閉癥譜系,語言發(fā)育遲緩,精神發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練,主要服務(wù)對象為2-7周歲的兒童及家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

康語環(huán)境

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校區(qū)導(dǎo)航

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